MUDARRIS, M. Metode Forward and Backward Steps sebagai Alternatif Pembelajaran Matematika dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Siswa Kelas VII SMP Nurul Amanah Bangkalan. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 115–132, 2018. DOI: 10.35309/alinsyiroh.v2i2.3325. Disponível em: https://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3325. Acesso em: 6 may. 2024.