TAṬBĪQ KITĀB “AL-MUḤĀWARAH AL-ḤADĪTHAH” BI BIṬĀQĀT AL-MAFĀTĪḤ LI TARQIYAH MAHĀRAH AL-KALĀM FĪ AL-ṢAFF AL-‘ĀSHIR BI MADRASAH “AL-FATTĀḤ” AL-THANĀWIYAH AL-ISLĀMIYAH PADAS KEDIRI

  • Nunik Zuhriyah STAI Badrus Soleh

Abstract

تستخدم المادة التعليمية المناسبة ليÙهم الطلاب اللغة العربية كاملة. إن المادة التعليمية يمكن أن تؤدي دورا هاما ÙÙŠ عملية التعليم والتعلم ولها إسهاماتا الÙردية ÙÙŠ التعلم, ليس Ùيما يختص بالمعلومات, ولكن أيضا ÙÙŠ اكتساب نمط التÙكير الذي يستخدم Ùيها, والمنطق الخاص بها, وكل هذا له تأثيره على ذهن الدارس لها.استخدمت الباحثة طريقة الكمّية وكان الباحثة تلاحظ وتقارن ÙƒÙائة تكلم الطلاب باللغة العربية قبل تطبيق تدريس اللغة العربية بمادة من كتاب المحاورة الحديثة وبعده. ولنيل البيانات استعملت الباحثة طريقة الملاحضة Ùˆ المواجهة أو المقابلة والوثائق أو الكتاب والاستبيانات والإختبار. وعينته ÙÙŠ هذا البحث هو48 طلبا باستخدام رمز المأوية ورمز المقارنة.

Published
2019-04-24
How to Cite
Zuhriyah, N. (2019). TAṬBĪQ KITĀB “AL-MUḤĀWARAH AL-ḤADĪTHAH” BI BIṬĀQĀT AL-MAFĀTĪḤ LI TARQIYAH MAHĀRAH AL-KALĀM FĪ AL-ṢAFF AL-‘ĀSHIR BI MADRASAH “AL-FATTĀḤ” AL-THANĀWIYAH AL-ISLĀMIYAH PADAS KEDIRI. MIQLAMAH, 1(1), 1-13. Retrieved from http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/miqlamah/article/view/3589
Section
Articles