PENGARUH TAHFIDZ AL-QUR’AN DAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR Al-QUR’AN HADIST DI MA UNWANUL FALAH NW
Keywords:
Tahfidz Al-Qur’an, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar
Abstract
ABSTRACT :This study aims to analyze how big the implications of the influence of Tahfidzul Qur'an on student achievement in class XI and XII at MA Unwanul Falah NW East Lombok, determine learning motivation on student achievement in class XI and XII at MA Unwanul Falah NW Paok Lombok, East Lombok. 3). Analyzing the relationship between the influence of Tahfidzul Qur'an and learning motivation simultaneously on the learning achievement of Class XI and XII students at MA Unwanul Falah NW East Lombok. This research was conducted with an Ex-post fact quantitative approach, based on the level of explanation, it was an associative research type with multiple regression analysis techniques. From this study, it shows that there is a positive and significant influence between the variables of Tahfidz Al-Qur'an and learning motivation on student learning achievement by 12.9%. The results showed that Tahfidz Al-Qur'an and Motivation to Memorize Al-Qur'an can improve Learning Achievement of Al-Qur'an Hadith. The implication of the results of this study, when Tahfidz Al-Qur'an Activities and high student learning motivation will be able to improve Student Achievement Class XI and XII MA Unwanul Falah NW East LombokReferences
Almujab, Alfin Taufik, and Moch. Mukhlison. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di SMP Negeri 1 Wungu Kabupaten Madiun.†Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman Volume 9, no. Nomor 2 (Agustus 2019). https://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/intelektual/index.
Almujab, Alfin Taufiq, and Moch. Mukhlison. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di SMP Negeri 1 Wungu Kabupaten Madiun.†Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, Vol. 9, no. 2 (2019) (August 26, 2019). https://doi.org/10.33367/ji.v9i2.1019.
Amirudin, Zen. Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Teras, 2015.
Arikunto, Suharsimi. (1992). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta., n.d.
“Data Absen Siswa Terbaru Tahun Pelajaran 2021/2022.†TU MA Unwanul Falah NW Lombok Timur, January 2021.
Depag RI. Standar Isi Madrasah Aliyah. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam, 2006.
Hanafi, Hajii Mukhlis Muhammad, and Haji Ahsan Sakha Muhammad. Mushaf Al-Qur’an Terjemah Ash-Shafa. Surakarta: Ash-Shafa Media, 2015.
Heru Siswanto, Heru. “Hubungan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PAI Siswa Madrasah Aliyah Al Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan.†Darajat: Jurnal PAI 1, no. 1 (March 3, 2018). http://staffnew.uny.ac.id/upload/131568300/penelitian/Dampak+Sertifikasi+Guru.pdf.
Kementerian Agama RI. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah, 2012.
Mardhiyah, Annisa Nurul, and Ayub Ilfandy Imran. “Motivasi Menghafal Al-Qur’an Pada Anak Melalui Komunikasi Interpersonal.†Nyimak: Journal of Communication Vol. 3, no. No. 2, (September 2019).
Mas’ud, S.Pd.I Al-Hafidz, Ustadz. Guru Pondok Pesantren Darul Huffaz Lampung, February 5, 2019.
Masyhud, M. Sulthon, and Moh. Khusnurdilo. Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka, 2005.
Muhammad. “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dosen Dan Kecemasan Akademik Terhadap Self- Regulated Learning Mahasiswa Jurusan PAI FITK IAIN Mataram.†IAIN Mataram, 2016.
Muhri, Muh. “Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadist.†Https://Sc.Syekhnurjati.Ac.Id/Esscamp/Risetmhs/BAB214121110151.Pdf. Accessed June 13, 2022. https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB214121110151.pdf.
Nawawi, Rif’at Syauqi. “Kepribadian Qur’ani.†Jakarta: Amzah, 2011, 2011.
Permata Press, Tim. Undang Undang Sisdiknas ( Sistem Pendidikan Nasional). Jakarta: Permata Press, 2019.
“Profil Pesantren Unwanul Falah 2019,†n.d.
Reynolds, and Miller. “Aspek-Aspek Motivasi Menghafal Al-Qur’an.†https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/14465/05.2%20BAB%20II.pdf?sequence=6&isAllowed=y, n.d. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/14465/05.2%20BAB%20II.pdf?sequence=6&isAllowed=y.
Roziqin, M. Khoirur. “Pengaruh Kegiatan Tahfidzul Al-Qur’an Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MAN Kota Blitar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist.†Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, 2019.
Rudiansyah, Firman. “Pengaruh Pembelajaran Tahfizhul Qur’an Dan Minat Menghafal Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (Pai) Peserta Didik Kelas IV-VI Di SD IT Al-Banna Natar Lampung Selatan.†Program Pascaserjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2018.
Stiyamulyani, Pamungkas, and Sri Jumini. “Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Highorder Thingking Skils (HOTS) Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Mahasiswa.†Jurnal Kajian Pendidikan Sains IV, no. 01 (April 2018).
Sugiono, Sugiono. Statistika Untuk Penelitian. 30th ed. Bandung: Alfabeta, CV, 2019.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Sukardi. Evaluasi Pendidikan : Prinsip Dan Operasionalnya. 6th ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan,. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Susanto, Rindang. “Pengaruh Pembelajaran Tahfizul Qur’an Dan Minat Menghafal Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadist Peserta Didik Kelas XII Di Pondok Pesantren Daarul Huffaz Pesawaran Lampung.†PhD Thesis, UIN Raden Intan Lampung, 2017.
Triyono. Metodologi Penelitian Pendidikan. 1st ed. Yogyakarta: Obak, 2013.
Ustadz Amrullah, S.Pd.I AL-Hafidz. Wawancara Dengan Pembina Pondok Tahfidz MA Unwanul Falah NW Paok Lombok. Pondok JQH Unwanul Falah NW Paok Lombok, 2021.
Wiyarto, Andy. “Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.†Fakultas Psikologi Dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Zulkarnaen, Bustanur, and Zulhaini. “Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Santri/Yah Pondok Pesantren KH. Ahmad Dahlan.†JOM FTK UNIKS 1, no. 2 (June 2020). http://ejournal.uniks.ac.id/index.php/JOM/article/download/654/407.
Almujab, Alfin Taufiq, and Moch. Mukhlison. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di SMP Negeri 1 Wungu Kabupaten Madiun.†Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, Vol. 9, no. 2 (2019) (August 26, 2019). https://doi.org/10.33367/ji.v9i2.1019.
Amirudin, Zen. Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Teras, 2015.
Arikunto, Suharsimi. (1992). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta., n.d.
“Data Absen Siswa Terbaru Tahun Pelajaran 2021/2022.†TU MA Unwanul Falah NW Lombok Timur, January 2021.
Depag RI. Standar Isi Madrasah Aliyah. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam, 2006.
Hanafi, Hajii Mukhlis Muhammad, and Haji Ahsan Sakha Muhammad. Mushaf Al-Qur’an Terjemah Ash-Shafa. Surakarta: Ash-Shafa Media, 2015.
Heru Siswanto, Heru. “Hubungan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PAI Siswa Madrasah Aliyah Al Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan.†Darajat: Jurnal PAI 1, no. 1 (March 3, 2018). http://staffnew.uny.ac.id/upload/131568300/penelitian/Dampak+Sertifikasi+Guru.pdf.
Kementerian Agama RI. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah, 2012.
Mardhiyah, Annisa Nurul, and Ayub Ilfandy Imran. “Motivasi Menghafal Al-Qur’an Pada Anak Melalui Komunikasi Interpersonal.†Nyimak: Journal of Communication Vol. 3, no. No. 2, (September 2019).
Mas’ud, S.Pd.I Al-Hafidz, Ustadz. Guru Pondok Pesantren Darul Huffaz Lampung, February 5, 2019.
Masyhud, M. Sulthon, and Moh. Khusnurdilo. Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka, 2005.
Muhammad. “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dosen Dan Kecemasan Akademik Terhadap Self- Regulated Learning Mahasiswa Jurusan PAI FITK IAIN Mataram.†IAIN Mataram, 2016.
Muhri, Muh. “Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadist.†Https://Sc.Syekhnurjati.Ac.Id/Esscamp/Risetmhs/BAB214121110151.Pdf. Accessed June 13, 2022. https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB214121110151.pdf.
Nawawi, Rif’at Syauqi. “Kepribadian Qur’ani.†Jakarta: Amzah, 2011, 2011.
Permata Press, Tim. Undang Undang Sisdiknas ( Sistem Pendidikan Nasional). Jakarta: Permata Press, 2019.
“Profil Pesantren Unwanul Falah 2019,†n.d.
Reynolds, and Miller. “Aspek-Aspek Motivasi Menghafal Al-Qur’an.†https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/14465/05.2%20BAB%20II.pdf?sequence=6&isAllowed=y, n.d. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/14465/05.2%20BAB%20II.pdf?sequence=6&isAllowed=y.
Roziqin, M. Khoirur. “Pengaruh Kegiatan Tahfidzul Al-Qur’an Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MAN Kota Blitar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist.†Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, 2019.
Rudiansyah, Firman. “Pengaruh Pembelajaran Tahfizhul Qur’an Dan Minat Menghafal Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (Pai) Peserta Didik Kelas IV-VI Di SD IT Al-Banna Natar Lampung Selatan.†Program Pascaserjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2018.
Stiyamulyani, Pamungkas, and Sri Jumini. “Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Highorder Thingking Skils (HOTS) Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Mahasiswa.†Jurnal Kajian Pendidikan Sains IV, no. 01 (April 2018).
Sugiono, Sugiono. Statistika Untuk Penelitian. 30th ed. Bandung: Alfabeta, CV, 2019.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Sukardi. Evaluasi Pendidikan : Prinsip Dan Operasionalnya. 6th ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan,. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Susanto, Rindang. “Pengaruh Pembelajaran Tahfizul Qur’an Dan Minat Menghafal Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadist Peserta Didik Kelas XII Di Pondok Pesantren Daarul Huffaz Pesawaran Lampung.†PhD Thesis, UIN Raden Intan Lampung, 2017.
Triyono. Metodologi Penelitian Pendidikan. 1st ed. Yogyakarta: Obak, 2013.
Ustadz Amrullah, S.Pd.I AL-Hafidz. Wawancara Dengan Pembina Pondok Tahfidz MA Unwanul Falah NW Paok Lombok. Pondok JQH Unwanul Falah NW Paok Lombok, 2021.
Wiyarto, Andy. “Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.†Fakultas Psikologi Dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Zulkarnaen, Bustanur, and Zulhaini. “Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Santri/Yah Pondok Pesantren KH. Ahmad Dahlan.†JOM FTK UNIKS 1, no. 2 (June 2020). http://ejournal.uniks.ac.id/index.php/JOM/article/download/654/407.
Published
2022-06-30
How to Cite
Abdul Rahman. (2022). PENGARUH TAHFIDZ AL-QUR’AN DAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR Al-QUR’AN HADIST DI MA UNWANUL FALAH NW. Al-Hikmah : Jurnal Studi Islam, 3(2), 21-41. https://doi.org/10.51806/al-hikmah.v3i2.5002
Section
Articles
Copyright (c) 2022 al-Hikmah : Jurnal Studi Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
