FORMULASI DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS MA MAMBAUL ‘ULUM SUMENEP MADURA)
Keywords:
Formulasi, Manajemen Strategi, Mutu Pendidikan
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi sehubungan dengan peningkatan kualitas pendidikan dalam satuan lembaga pendidikan. Demikian disebabkan proses manajemen strategi secara kuantitas diiringi kekuatan pengelolaan yang maksimal sehingga lembaga berkembang dan meningkat. Namun sebaliknya, masih ada lembaga pendidikan yang mengalami kegagalan disebabkan sistem pengelolaan manajemennya yang kurang optimal. Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui alasan peningkatan mutu pendidikan di MA Yayasan Mambaul ‘Ulum, proses manajemen strategi yang dilakukan, serta problematika yang dihadapi dan solusi mengatasi. Hasil penelitian di MA Yayasan Mambaul ‘Ulum menunjukkan, bahwa: Pertama, alasan ditingkatkannya mutu pendidikan, yaitu: (1) mengimbangi perkembangan globalisasi, sehingga Madrasah terus memperbarui informasi; (2) memiliki kemampuan tinggi merubah diri, dari aspek pendidikan maupun daya pikir; (3) memiliki daya saing menghadapi tantangan globalisasi sehingga bimbingan terus diarahkan; dan, (4) mampu bersaing dengan cara sehat, letak Madrasah diapit beberapa satuan lembaga yang pendidikannya setara. Kedua, manajemen strategi difokuskan dalam implementasi yang diproses melalui beberapa tahapan, yaitu: (1) pengamatan lingkungan eksternal dan internal; (2) formulasi/perumusan strategi melalui perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan; (3) implementasi strategi yang diproses dalam pembelajaran muatan lokal yang diunggulkan: BHTQ, Bulughul Maram, dan TIK; serta, (4) evaluasi dan monitoring strategi, evaluasi kurikulum dan sumberdaya. Ketiga, aspek problematika yang dihadapi Madrasah saat ini, yaitu: (1) Tenaga Pendidik, sebagian guru mengabaikan tugas dan tanggung jawab; (2) integrasi program kegiatan pendidikan yang sebagian masih personal, seperti program pembelajaran BHTQ (baca hafal tulis al-qur’an); dan, (3) belajar siswa, tingkat belajar yang menurun disebabkan faktor globalisasi dan dunia teknologi yang semakin canggihReferences
Ara Hidayat, Imam Machali dan, The Handbook Of Education Management; Teori Dan Praktik Pengelolaan Sekolah/Madrasah Di Indonesia (Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP, 2016)
Aspin David A, Quality Scholling (Melborn: Cassel, 1993)
Cyril Poster, Gerakan Menciptakan Sekolah Unggulan (Jakarta: Lembaga Indonesia Adidaya, 2000)
Departemen Agama, UUD Nomor 20 Tahun 2013 Tentang Sisitem Pendidikan Nasional (Jakarta, 2003)
Djawidi Al-Hambali, Pengembangan Kepemimpinan Transformasional Pada Lembaga Pedndidikan Islam (Bandung: Nuansa Aulia, 2005)
Hari Sudradjat, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah; Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK (Bandung: Cipta Lekas Garafika, 2005)
Haryanto, ‘Desain Pembelajaran Yang Demokratis Dan Humanis’, 2011th edn (Yogyakarta: Ar-Ruz Media)
H.B. Sutopo, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi II (Surakarta: Universitas Sebelas Maret, 2006)
Husaini Usman, Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara, 2006)
P. Siagian, Sondang, Manajemen Stratejik (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2007)
Raflis Kosasi, Soetjipto, Profesi Guru (Jakarta: rineka cipta, 2000)
Sardi, Bahan Ajar Penyusunan Bisnis Proses Kebijakan Mutu Sasaran Mutu (Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Tenaga Pendidikan Seni dan Budaya, 2012)
Suwandiyanto, Manajemen Strategi Dan Kebijakan Perusahaan (Jakarta: Alfabeta, 2010)
Thomas L. Wheelen, J. David Hunger, Manajemen Strategis, Terj. Julianto Agung, edisi II (Yogyakarta: penerbit andi, 2003)
Aspin David A, Quality Scholling (Melborn: Cassel, 1993)
Cyril Poster, Gerakan Menciptakan Sekolah Unggulan (Jakarta: Lembaga Indonesia Adidaya, 2000)
Departemen Agama, UUD Nomor 20 Tahun 2013 Tentang Sisitem Pendidikan Nasional (Jakarta, 2003)
Djawidi Al-Hambali, Pengembangan Kepemimpinan Transformasional Pada Lembaga Pedndidikan Islam (Bandung: Nuansa Aulia, 2005)
Hari Sudradjat, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah; Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK (Bandung: Cipta Lekas Garafika, 2005)
Haryanto, ‘Desain Pembelajaran Yang Demokratis Dan Humanis’, 2011th edn (Yogyakarta: Ar-Ruz Media)
H.B. Sutopo, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi II (Surakarta: Universitas Sebelas Maret, 2006)
Husaini Usman, Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara, 2006)
P. Siagian, Sondang, Manajemen Stratejik (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2007)
Raflis Kosasi, Soetjipto, Profesi Guru (Jakarta: rineka cipta, 2000)
Sardi, Bahan Ajar Penyusunan Bisnis Proses Kebijakan Mutu Sasaran Mutu (Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Tenaga Pendidikan Seni dan Budaya, 2012)
Suwandiyanto, Manajemen Strategi Dan Kebijakan Perusahaan (Jakarta: Alfabeta, 2010)
Thomas L. Wheelen, J. David Hunger, Manajemen Strategis, Terj. Julianto Agung, edisi II (Yogyakarta: penerbit andi, 2003)
Published
2023-03-31
How to Cite
Muhammad Alawi Harun, & Faiz Auliya Rohman. (2023). FORMULASI DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS MA MAMBAUL ‘ULUM SUMENEP MADURA). Al-Hikmah : Jurnal Studi Islam, 4(1), 38-67. https://doi.org/10.51806/al-hikmah.v4i1.5316
Section
Articles
Copyright (c) 2023 al-Hikmah : Jurnal Studi Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
