Pengembangan Multimedia E-Book 3D Berbasis Mobile Learning Untuk Mata Pelajaran Geografi SMA Guna Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh

Abstract

Multimedia E-Book 3D berbasis Mobile Learningdi kembangkan karena dapat membantu penyampaian materi lebih mudah, lebih menarik untuk belajar secara mandiri, serta tidak terbatas dalam ruang dan waktu. Tujuan penelitian ini adalah memberi informasi dan referensi bagi guru. Model Pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE. Pengujian tingkat kesesuaian antara konten aplikasi dengan ekspektasi pengguna dilakukan melalui uji coba ahli media, materi, dan kelompok pengguna. Hasil akhir penelitian ini adalah aplikasi multimedia E-book 3D yang dapat di aplikasikan di dekstop dan smartphone (Mobile Learning). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian berupa panduan observasi dan wawancara untuk analisis kebutuhan, sedangkan untuk uji produk digunakan kuesioner. Berdasarkan hasil pengembangan produk ini diperoleh hasil uji kelayakan ahli media, ahli materi, dan siswa. Hasil uji coba menunjukkan hasil yang baik, yaitu  kategori layak sampai sangat layak dengan rincian: (1) uji ahli materi mendapat modus skor 4 dengan persentase 60% sangat layak untuk aspek pembelajaran dan modus skor 4 sangat layak dengan persentase 75%, (2) uji ahli media mendapatkan hasil dari modus skor 4 sangat layak dengan persentase 64,71%, (3) uji oleh siswa memperoleh hasil kategori layak dengan modus 3 dan persentase 58,49% untuk kelayakan media. Berdasarkan hasil uji kelayakan maka produk multimedia layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran mata pelajaran geografi di SMA.