@article{husairi_2019, title={Penerapan Model Pembelajaran Kooperatip Word Square dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia}, volume={4}, url={http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/mutaaliyah/article/view/3390}, abstractNote={<p>Penelitian&nbsp; ini dilakukan dengan tujuan&nbsp; untuk&nbsp; mengetahui&nbsp; apakah&nbsp; dengan &nbsp;penerapan&nbsp; model&nbsp; pembelajaran kooperatif&nbsp; <em>word&nbsp; square</em> (kata persegi) dapat&nbsp; meningkatkan&nbsp; hasil&nbsp; belajar&nbsp; peserta didik pada mata pelajaran bahasa indonesia pokok pembahasan Menentukan Unsur Cerita Pendek. Adapun&nbsp; yang&nbsp; menjadi&nbsp; sampel dalam penelitian ini adalah&nbsp; siswa&nbsp; kelas&nbsp; V MI Wahid Hasyim tahun&nbsp; pelajaran&nbsp; 2015/2016. Pelaksanaan&nbsp; proses&nbsp; penelitian dilakukan&nbsp; dalam&nbsp; dua&nbsp; siklus. Setiap&nbsp; siklus&nbsp; diadakan&nbsp; refleksi&nbsp; terhadap&nbsp; proses&nbsp; pembelajaran dengan&nbsp; meperhatikan&nbsp; kekurangan-kekurangan&nbsp; yang&nbsp; ada&nbsp; pada&nbsp; siklus&nbsp; I,&nbsp; maka&nbsp; perlu&nbsp; diadakan beberapa&nbsp; perbaikan&nbsp; pada&nbsp; siklus&nbsp; ke&nbsp; II.&nbsp; Teknik&nbsp; pengumpulan&nbsp; data&nbsp; dilakukan&nbsp; dengan&nbsp; melakukan observasi, dokumentasi, dan tes. Adapun isntrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif dalam bentuk pilihan ganda (<em>Multiple Choice</em>). Analisis data dilakukan&nbsp; dengan analisis kualitatif dan&nbsp; kuantitatif. Hasil&nbsp; penelitian&nbsp; menunjukkan&nbsp; bahwa&nbsp; pada&nbsp; siklus&nbsp; I berdasarkan hasil belajar peserta didik diperoleh hasil&nbsp; penghitungan untuk nilai rata-rata (<em>mean</em>) sebesar 77,62 &nbsp;dari 21 jumlah peserta didik. Sedangkan&nbsp; pada&nbsp; siklus&nbsp; II&nbsp; dari&nbsp; 21 jumlah peserta didik yang mengikuti tes hasil belajar diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,05. Setelah penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini selesai dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia pokok pembahasan Menentukan Unsur Cerita Pendek peserta didik kelas&nbsp; V MI Wahid Hasyim tahun&nbsp; pelajaran&nbsp; 2016/2017.&nbsp; dapat&nbsp; meningkat&nbsp; dengan&nbsp; penggunaan model pembelajaran kooperatif <em>word square</em>.</p&gt;}, number={1}, journal={Jurnal Al-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah}, author={husairi, Husairi}, year={2019}, month={Jan.}, pages={90 - 111} }