Afriani, A. (2019) “pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains”, Jurnal Al-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), pp. 112 - 122. Available at: http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/mutaaliyah/article/view/3392 (Accessed: 8March2021).