Afriani, A. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains”. Jurnal Al-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 4, no. 1, Jan. 2019, pp. 112 -2, http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/mutaaliyah/article/view/3392.