@article{Sa’diyah_Alfiyah_AR_Nasaruddin_2020, title={Model Research and Development dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam}, volume={10}, url={http://ejournal.kopertais4.or.id/susi/index.php/elbanat/article/view/3136}, DOI={10.54180/elbanat.2020.10.1.42-73}, abstractNote={<p>Selama ini, pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sering menggunakan model, metode atau strategi yang bersifat konvensional, terutama pada materi yang bersifat metafisik dan transendental. Penelitian ini berupaya mengkaji model-model penelitian dan pengembangan (<em>research and development</em>) pembelajaran PAI dalam beberapa aspeknya. Penelitian pustaka ini menyimpulkan bahwa <em>Research and Development </em><em>(</em><em>R&amp;D </em><em>)</em> dalam pembelajaran PAI dapat dilakukan melalui penelitian untuk menghasilkan produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada. Objek <em>R&amp;D </em>dalam pembelajaran PAI berupa: materi, metode, media, dan teknik evaluasi. <em>R&amp;D </em>dapat membantu guru untuk melakukan kreasi dan inovasi yang melahirkan produk yang terus menerus disempurnakan. Tujuannya adalah menjamin kemudahan dan kenyamanan dalam mata pelajaran PAI. Penulis perlu menegaskan bahwa <em>R&amp;D </em>dalam pembelajaran PAI harus dipandang sebagai peningkatan pendidikan (minimal di kelas atau lembaga pendidikan). Oleh sebab itu, penulis merekomendasikan beberapa hal berikut: <em>Pertama</em>, mematangkan perencanaan <em>R&amp;D</em>; <em>Kedua</em>, lebih memperhatikan ketelitian, khususnya dalam analisis dan evaluasi; <em>Ketiga,</em> peningkatan perhatian pada upaya pengembangan materi, metode, media, dan teknik evaluasi yang lebih baik dalam proses pembelajaran.</p&gt;}, number={1}, journal={EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam}, author={Sa’diyah, Halimatus and Alfiyah, Hanik Yuni and AR, Zaini Tamin and Nasaruddin, Nasaruddin}, year={2020}, month={Jun.}, pages={42-73} }