Problematika Pembelajaran Kitab Jurumiyah Dalam Memahami Ilmu Nahwu Bagi Santri Ulul Albab Manisrenggo Kediri
Keywords:
Pembeajaran Kitab Jurumiyah, Ilmu Nahwu
Abstract
ملخص: يرتبط التعليم ÙÙŠ المعهد الإسلامي ارتباطا وثيقا بعلم النØÙˆ. يعتبر علم النØÙˆ أشد المهم لأنه أداة لدراسة العلوم الدينية. المصادر المرجعية المستخدمة من الكتب الكلاسيكية أو الكتب التراثية كمثل كتاب الاجرومية. ومع ذلك ØŒ كان بعض من المشكلات التعليمية Ø£Øدها بسبب خلÙيات مختلÙات لدى الطلبة ولم يدرس علم النØÙˆ قبله. أما موقع البØØ«ØŒ تلاØظ الباØثة عن عملية التعليم ÙÙŠ المعهد الإسلامي أولو الألباب مانسرغكو كديري. والمقاربة ÙÙŠ هذا البØØ« هي المقاربة الكيÙية. استخلص هذا البØØ« بأن هناك مشكلات تعليم كتاب الاجرومية Ù„Ùهم علم النØÙˆ لدى الطلبة بمعهد أولوا الألباب Ù…ÙØªØ§Ø Ø§Ù„Ø±Ù…ÙˆØ²: تعليم كتاب الآجرومية، علم النØÙˆ.References
طعيمة، رشدي Ø£Øمد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: مناهجها وأساليبها، رباط: اسسجو، 1989.
الليلة، عزة. "طرائق تدريس علم النØÙˆ واستراتيجياتها الÙعالة". التدريس، المجلد الرابع، العدد الأول، يونيو 2016.
صÙى، عين الرÙيق. "تأثير طريقة التمتعية والإبتكارية ÙÙŠ تعليم علم النØÙˆ بمدرسة العالية النموذجية زين الØسن قنقون Ùروبولنجوا". العلوم الاجتماعية، المجلد الثاني، العدد الثاني، 2019.
Alfat, Ibnu Wahid. RAFA Reaktualisasi Fan Nahwu. Kediri: Sumenang, 2010.
Anas, Idhoh. “Kurikulum dan Metodologi Pembelajaran Pesantrenâ€, Pendidikan Islam, Vol. 10, No. 1, 2012.
Bruinessen, Martin Van. Kitab Kuning Pesantren dan Tarekat. Bandung: Mizan, 1999.
Cope, Diane G. “The Use of Triangulation in Qualitative Researchâ€. Journal of Oncology Nursing Forum, Vol. 41, No. 5, September, 2014.
Daulay, Haidar Putra. “Historisitas dan Eksistensi Pesantren Sekolah dan Madrasahâ€, Yogyakarta.
Dodi, Limas. “METODE PENGAJARAN NAHWU SHOROF(Ber-kaca dari Pengalaman Pesantren)â€, Jurnal Tafaqquh; Vol. 1 No. 1, Mei 2013, 100. http://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/tafaqquh/article/view/7/6
Gunawan, Heri dkk. “Development Of Qawaid Nahwiyah Learning Materials In The Book Of Al-Jurumiyahâ€, Dialog, Vol. 41, No. 2, Desember, 2018.
Hadi, Nurul. “Telaah Epistimologis Ilmu Nahwu Klasikâ€, Okara, Vol. 1, No. 7, Mei, 2012.
Hakim, Taufikul. “Amsilati dan Pengajaran Nahwu Shorofâ€, Inssania, Vol. 11, No. 3, September-Desember, 2006.
Hidayat, Nandang Sarip. “Problematika Pembelajaran Bahasa Arabâ€. Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 37, No. 1, Januari-Juni, 2012.
Izmi , Hamdan. Ilmu Sharaf. Padang: IAIN-IB Press, 2011.
Mukroji. “Metode Tamyizâ€, Jurnal Kependidikan, Vol. 2, No. 1, Mei, 2014.
Khudrin, Ali. Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning di Pondok Pesantren Salaf. Semarang: Robar Bersama, 2011.
Kurdi dan Fauziah Nuraini. “Penerapan Student Centered Learning dari Teacher Centered Learning mata Ajar Ilmu Kesehatan pada Program Studi Penjaskesâ€, Forum Kependidikan, Vol. 28, No. 2, Maret, 2009.
Manab, Abdul. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif. Yogyakarta: Kalimedia, 2015.
Ni’mah, Ummi Nurun. “Qiyas Sebagai Metode Sebuah Metode Dalam Nahwuâ€, Adabiya, Vol. 7, No. 1, Juni, 2008.
Sari, Ana Wahyuning. “Analisis Kesulitan Pembelajaran Nahwu Pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Irsyad Gajah Demak Tahun Ajaran 2015/2016â€, Journal of Arabic Learning and Tecahing, Vol. 6, No. 1, 2017.
Sa’adah, Nailis. “Problematika Pembelajaran Nahwu bagi Tingkat Pemula Menggunakan Arab Pegonâ€, Lisanan Arabiyan, Vol. 3, No. 1, 2019.
Razin, Abu dan Ummu Razin. Ilmu Nahwu Untuk Pemula. Pustaka Bisa, Juli 2015.
Salam, Yufridal Fitri Nur. Bahasa Arab. Ponorogo: STAIN Ponorogo Pres, 2011.
Sehri, Ahmad. “Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arabâ€, Hunafa, Vol. 7, No. 1, April, 2010.
Shofwan, M. Sholehuddin. Pengantar Memahami Al-Jurumiyah. Jombang: Darul Hikmah, 2007.
Singleton, Royce, Jr Bruce C. Straits, Margaret M. Straits and Ronald J. McAllister, Approaches to Social Research. New York: Oxford University Press, 1998.
Sugiyono. Metode penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Syakh, Nurhakim. Maa Taqul. Kediri: PP Al-Falah Press, 2008.
Zaenudin, Rodliyah. “Penmbelajaran Nahwu Shorof dan Implikasinyaâ€, Holistic, Vol. 13, No. 1, Juni, 2012.
الليلة، عزة. "طرائق تدريس علم النØÙˆ واستراتيجياتها الÙعالة". التدريس، المجلد الرابع، العدد الأول، يونيو 2016.
صÙى، عين الرÙيق. "تأثير طريقة التمتعية والإبتكارية ÙÙŠ تعليم علم النØÙˆ بمدرسة العالية النموذجية زين الØسن قنقون Ùروبولنجوا". العلوم الاجتماعية، المجلد الثاني، العدد الثاني، 2019.
Alfat, Ibnu Wahid. RAFA Reaktualisasi Fan Nahwu. Kediri: Sumenang, 2010.
Anas, Idhoh. “Kurikulum dan Metodologi Pembelajaran Pesantrenâ€, Pendidikan Islam, Vol. 10, No. 1, 2012.
Bruinessen, Martin Van. Kitab Kuning Pesantren dan Tarekat. Bandung: Mizan, 1999.
Cope, Diane G. “The Use of Triangulation in Qualitative Researchâ€. Journal of Oncology Nursing Forum, Vol. 41, No. 5, September, 2014.
Daulay, Haidar Putra. “Historisitas dan Eksistensi Pesantren Sekolah dan Madrasahâ€, Yogyakarta.
Dodi, Limas. “METODE PENGAJARAN NAHWU SHOROF(Ber-kaca dari Pengalaman Pesantren)â€, Jurnal Tafaqquh; Vol. 1 No. 1, Mei 2013, 100. http://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/tafaqquh/article/view/7/6
Gunawan, Heri dkk. “Development Of Qawaid Nahwiyah Learning Materials In The Book Of Al-Jurumiyahâ€, Dialog, Vol. 41, No. 2, Desember, 2018.
Hadi, Nurul. “Telaah Epistimologis Ilmu Nahwu Klasikâ€, Okara, Vol. 1, No. 7, Mei, 2012.
Hakim, Taufikul. “Amsilati dan Pengajaran Nahwu Shorofâ€, Inssania, Vol. 11, No. 3, September-Desember, 2006.
Hidayat, Nandang Sarip. “Problematika Pembelajaran Bahasa Arabâ€. Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 37, No. 1, Januari-Juni, 2012.
Izmi , Hamdan. Ilmu Sharaf. Padang: IAIN-IB Press, 2011.
Mukroji. “Metode Tamyizâ€, Jurnal Kependidikan, Vol. 2, No. 1, Mei, 2014.
Khudrin, Ali. Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning di Pondok Pesantren Salaf. Semarang: Robar Bersama, 2011.
Kurdi dan Fauziah Nuraini. “Penerapan Student Centered Learning dari Teacher Centered Learning mata Ajar Ilmu Kesehatan pada Program Studi Penjaskesâ€, Forum Kependidikan, Vol. 28, No. 2, Maret, 2009.
Manab, Abdul. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif. Yogyakarta: Kalimedia, 2015.
Ni’mah, Ummi Nurun. “Qiyas Sebagai Metode Sebuah Metode Dalam Nahwuâ€, Adabiya, Vol. 7, No. 1, Juni, 2008.
Sari, Ana Wahyuning. “Analisis Kesulitan Pembelajaran Nahwu Pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Irsyad Gajah Demak Tahun Ajaran 2015/2016â€, Journal of Arabic Learning and Tecahing, Vol. 6, No. 1, 2017.
Sa’adah, Nailis. “Problematika Pembelajaran Nahwu bagi Tingkat Pemula Menggunakan Arab Pegonâ€, Lisanan Arabiyan, Vol. 3, No. 1, 2019.
Razin, Abu dan Ummu Razin. Ilmu Nahwu Untuk Pemula. Pustaka Bisa, Juli 2015.
Salam, Yufridal Fitri Nur. Bahasa Arab. Ponorogo: STAIN Ponorogo Pres, 2011.
Sehri, Ahmad. “Metode Pengajaran Nahwu Dalam Pengajaran Bahasa Arabâ€, Hunafa, Vol. 7, No. 1, April, 2010.
Shofwan, M. Sholehuddin. Pengantar Memahami Al-Jurumiyah. Jombang: Darul Hikmah, 2007.
Singleton, Royce, Jr Bruce C. Straits, Margaret M. Straits and Ronald J. McAllister, Approaches to Social Research. New York: Oxford University Press, 1998.
Sugiyono. Metode penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Syakh, Nurhakim. Maa Taqul. Kediri: PP Al-Falah Press, 2008.
Zaenudin, Rodliyah. “Penmbelajaran Nahwu Shorof dan Implikasinyaâ€, Holistic, Vol. 13, No. 1, Juni, 2012.
Published
2022-04-23
How to Cite
Nurul Hanani, A. C. (2022). Problematika Pembelajaran Kitab Jurumiyah Dalam Memahami Ilmu Nahwu Bagi Santri Ulul Albab Manisrenggo Kediri . Al-Makrifat: Jurnal Kajian Islam, 7(1), 100-120. Retrieved from https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/makrifat/article/view/4612
Section
Articles
