Mudarris, M. (2018). Metode Forward and Backward Steps sebagai Alternatif Pembelajaran Matematika dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Siswa Kelas VII SMP Nurul Amanah Bangkalan. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 2(2), 115–132. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v2i2.3325