{\rtf1\adeflang1081\ansi\ansicpg1252\uc1\adeff31507\deff0\stshfdbch0\stshfloch31506\stshfhich31506\stshfbi31506\deflang1033\deflangfe1033\themelang1033\themelangfe0\themelangcs1025{\fonttbl{\f0\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}
{\f1\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020b0604020202020204}Arial;}{\f34\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02040503050406030204}Cambria Math;}{\f37\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020f0502020204030204}Calibri;}
{\f40\fbidi \froman\fcharset0\fprq2 Times New Arabic{\*\falt Times New Roman};}{\flomajor\f31500\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbmajor\f31501\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}{\fhimajor\f31502\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02040503050406030204}Cambria;}
{\fbimajor\f31503\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}{\flominor\f31504\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbminor\f31505\fbidi \froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman{\*\falt Times New Roman};}{\fhiminor\f31506\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020f0502020204030204}Calibri;}
{\fbiminor\f31507\fbidi \fswiss\fcharset0\fprq2{\*\panose 020b0604020202020204}Arial;}{\f309\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}{\f310\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}
{\f312\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}{\f313\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}
{\f314\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}{\f315\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}
{\f316\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}{\f317\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}{\f319\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Arial CE;}
{\f320\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Arial Cyr;}{\f322\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Arial Greek;}{\f323\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Arial Tur;}{\f324\fbidi \fswiss\fcharset177\fprq2 Arial (Hebrew);}
{\f325\fbidi \fswiss\fcharset178\fprq2 Arial (Arabic);}{\f326\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Arial Baltic;}{\f327\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Arial (Vietnamese);}{\f649\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Cambria Math CE;}
{\f650\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Cambria Math Cyr;}{\f652\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Cambria Math Greek;}{\f653\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Cambria Math Tur;}{\f656\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Cambria Math Baltic;}
{\f657\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Cambria Math (Vietnamese);}{\f679\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Calibri CE;}{\f680\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Calibri Cyr;}{\f682\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Calibri Greek;}
{\f683\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Calibri Tur;}{\f686\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Calibri Baltic;}{\f687\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Calibri (Vietnamese);}
{\flomajor\f31508\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}{\flomajor\f31509\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}
{\flomajor\f31511\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}{\flomajor\f31512\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}
{\flomajor\f31513\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}{\flomajor\f31514\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}
{\flomajor\f31515\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}{\flomajor\f31516\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}
{\fdbmajor\f31518\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}{\fdbmajor\f31519\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbmajor\f31521\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}{\fdbmajor\f31522\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbmajor\f31523\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}{\fdbmajor\f31524\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}
{\fdbmajor\f31525\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}{\fdbmajor\f31526\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}
{\fhimajor\f31528\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Cambria CE;}{\fhimajor\f31529\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Cambria Cyr;}{\fhimajor\f31531\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Cambria Greek;}{\fhimajor\f31532\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Cambria Tur;}
{\fhimajor\f31535\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Cambria Baltic;}{\fhimajor\f31536\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Cambria (Vietnamese);}{\fbimajor\f31538\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}
{\fbimajor\f31539\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}{\fbimajor\f31541\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}
{\fbimajor\f31542\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}{\fbimajor\f31543\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}
{\fbimajor\f31544\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}{\fbimajor\f31545\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}
{\fbimajor\f31546\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}{\flominor\f31548\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}
{\flominor\f31549\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}{\flominor\f31551\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}
{\flominor\f31552\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}{\flominor\f31553\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}
{\flominor\f31554\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}{\flominor\f31555\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}
{\flominor\f31556\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}{\fdbminor\f31558\fbidi \froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbminor\f31559\fbidi \froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr{\*\falt Times New Roman};}{\fdbminor\f31561\fbidi \froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbminor\f31562\fbidi \froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur{\*\falt Times New Roman};}{\fdbminor\f31563\fbidi \froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew){\*\falt Times New Roman};}
{\fdbminor\f31564\fbidi \froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic){\*\falt Times New Roman};}{\fdbminor\f31565\fbidi \froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic{\*\falt Times New Roman};}
{\fdbminor\f31566\fbidi \froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese){\*\falt Times New Roman};}{\fhiminor\f31568\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Calibri CE;}{\fhiminor\f31569\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Calibri Cyr;}
{\fhiminor\f31571\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Calibri Greek;}{\fhiminor\f31572\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Calibri Tur;}{\fhiminor\f31575\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Calibri Baltic;}
{\fhiminor\f31576\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Calibri (Vietnamese);}{\fbiminor\f31578\fbidi \fswiss\fcharset238\fprq2 Arial CE;}{\fbiminor\f31579\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2 Arial Cyr;}
{\fbiminor\f31581\fbidi \fswiss\fcharset161\fprq2 Arial Greek;}{\fbiminor\f31582\fbidi \fswiss\fcharset162\fprq2 Arial Tur;}{\fbiminor\f31583\fbidi \fswiss\fcharset177\fprq2 Arial (Hebrew);}
{\fbiminor\f31584\fbidi \fswiss\fcharset178\fprq2 Arial (Arabic);}{\fbiminor\f31585\fbidi \fswiss\fcharset186\fprq2 Arial Baltic;}{\fbiminor\f31586\fbidi \fswiss\fcharset163\fprq2 Arial (Vietnamese);}}{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;
\red0\green255\blue255;\red0\green255\blue0;\red255\green0\blue255;\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;
\red128\green128\blue0;\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;\chyperlink\ctint255\cshade255\red0\green0\blue255;\ctextone\ctint255\cshade255\red0\green0\blue0;}{\*\defchp \f31506\fs22 }{\*\defpap \ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 }\noqfpromote {\stylesheet{\ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 
\ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \snext0 \sqformat \spriority0 Normal;}{\*\cs10 \additive \ssemihidden \sunhideused \spriority1 Default Paragraph Font;}{\*
\ts11\tsrowd\trftsWidthB3\trpaddl108\trpaddr108\trpaddfl3\trpaddft3\trpaddfb3\trpaddfr3\trcbpat1\trcfpat1\tblind0\tblindtype3\tscellwidthfts0\tsvertalt\tsbrdrt\tsbrdrl\tsbrdrb\tsbrdrr\tsbrdrdgl\tsbrdrdgr\tsbrdrh\tsbrdrv \ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31506\afs22\alang1081 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \snext11 \ssemihidden \sunhideused \sqformat Normal Table;}{\*\cs15 
\additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \ul\cf17 \sbasedon10 \sunhideused \styrsid10553488 Hyperlink;}{\s16\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext16 \slink17 \ssemihidden \sunhideused \styrsid10553488 footnote text;}{\*\cs17 \additive \rtlch\fcs1 \af0\afs20 \ltrch\fcs0 \fs20 
\sbasedon10 \slink16 \slocked \ssemihidden \styrsid10553488 Footnote Text Char;}{\*\cs18 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \super \sbasedon10 \ssemihidden \sunhideused \styrsid10553488 footnote reference;}{\s19\ql \li720\ri0\sa200\sl276\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
\sbasedon0 \snext19 \sqformat \spriority34 \styrsid4613880 List Paragraph;}{\s20\ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 \sbasedon0 \snext20 \slink21 \sunhideused \styrsid7160527 header;}{\*\cs21 \additive \rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f37 \sbasedon10 \slink20 \slocked \styrsid7160527 Header Char;}{
\s22\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af1\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 
\sbasedon0 \snext22 \slink23 \sunhideused \styrsid12920085 footer;}{\*\cs23 \additive \rtlch\fcs1 \af1 \ltrch\fcs0 \f37 \sbasedon10 \slink22 \slocked \styrsid12920085 Footer Char;}}{\*\listtable{\list\listtemplateid-1505957372\listhybrid{\listlevel
\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid-2070402520\'02\'00.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li644\lin644 }{\listlevel\levelnfc4
\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'01.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li1364\lin1364 }{\listlevel\levelnfc2
\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'02.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2084\lin2084 }{\listlevel\levelnfc0
\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2804\lin2804 }{\listlevel\levelnfc4
\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3524\lin3524 }{\listlevel\levelnfc2
\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'05.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li4244\lin4244 }{\listlevel\levelnfc0
\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'06.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4964\lin4964 }{\listlevel\levelnfc4
\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'07.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5684\lin5684 }{\listlevel\levelnfc2
\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'08.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li6404\lin6404 }{\listname 
;}\listid275911444}{\list\listtemplateid1773061972\listhybrid{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid419221246\'02\'00.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li1494\lin1494 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'01.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 
\af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2214\lin2214 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'02.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li2934\lin2934 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li3654\lin3654 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4374\lin4374 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'05.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li5094\lin5094 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'06.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li5814\lin5814 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'07.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6534\lin6534 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'08.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 
\ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li7254\lin7254 }{\listname ;}\listid652610632}{\list\listtemplateid1834119390\listhybrid{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext
\leveltemplateid-542740012\'02\'00.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li1920\lin1920 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'01.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2640\lin2640 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'02.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li3360\lin3360 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4080\lin4080 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4800\lin4800 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'05.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li5520\lin5520 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'06.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6240\lin6240 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'07.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6960\lin6960 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0
{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'08.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li7680\lin7680 }{\listname ;}\listid1454978053}{\list\listtemplateid-1183176144\listhybrid{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid1327499974\'02\'00.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li2061\lin2061 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'01.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li2781\lin2781 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2
\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'02.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li3501\lin3501 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4221\lin4221 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li4941\lin4941 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2
\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'05.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li5661\lin5661 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'06.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li6381\lin6381 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0
\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'07.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-360\li7101\lin7101 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2
\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'08.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \hres0\chhres0 \fi-180\li7821\lin7821 }{\listname ;}\listid1699505532}
{\list\listtemplateid-122682790\listhybrid{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'00.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\fbias0\hres0\chhres0 \fi-360\li720\lin720 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'01.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li1440\lin1440 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'02.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-180\li2160\lin2160 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li2880\lin2880 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li3600\lin3600 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'05.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-180\li4320\lin4320 }{\listlevel\levelnfc0\levelnfcn0\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698703\'02\'06.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li5040\lin5040 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698713\'02\'07.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-360\li5760\lin5760 }{\listlevel\levelnfc2\levelnfcn2\leveljc2\leveljcn2\levelfollow0\levelstartat1\lvltentative\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid67698715\'02\'08.;}{\levelnumbers\'01;}\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\hres0\chhres0 \fi-180\li6480\lin6480 }{\listname ;}\listid1799488610}}{\*\listoverridetable{\listoverride\listid652610632\listoverridecount0\ls1}{\listoverride\listid1699505532\listoverridecount0\ls2}{\listoverride\listid1454978053\listoverridecount0\ls3
}{\listoverride\listid1799488610\listoverridecount0\ls4}{\listoverride\listid275911444\listoverridecount0\ls5}}{\*\rsidtbl \rsid10238\rsid264828\rsid266815\rsid274314\rsid294489\rsid328206\rsid357923\rsid403153\rsid417860\rsid423606\rsid463526\rsid535339
\rsid613892\rsid659922\rsid664449\rsid924126\rsid943406\rsid1007441\rsid1015743\rsid1058217\rsid1072641\rsid1114790\rsid1142773\rsid1144383\rsid1183167\rsid1263943\rsid1310733\rsid1325517\rsid1339354\rsid1464220\rsid1464667\rsid1524671\rsid1528024
\rsid1580593\rsid1589303\rsid1600243\rsid1639334\rsid1650271\rsid1704070\rsid1720909\rsid1852117\rsid1906320\rsid1922744\rsid1926151\rsid2046993\rsid2121077\rsid2178915\rsid2256131\rsid2310673\rsid2321445\rsid2364445\rsid2378211\rsid2428097\rsid2447300
\rsid2573195\rsid2623144\rsid2628498\rsid2631447\rsid2634401\rsid2688502\rsid2694953\rsid2755950\rsid2829428\rsid2834089\rsid2839191\rsid2849118\rsid2893882\rsid3087251\rsid3105531\rsid3165540\rsid3214343\rsid3283113\rsid3292411\rsid3342564\rsid3357919
\rsid3370750\rsid3415443\rsid3424041\rsid3427348\rsid3498500\rsid3550691\rsid3554846\rsid3675990\rsid3745761\rsid3753974\rsid3813910\rsid3832118\rsid3868766\rsid3878405\rsid3944543\rsid3947638\rsid3963813\rsid4027639\rsid4063864\rsid4394020\rsid4406756
\rsid4464449\rsid4524798\rsid4537624\rsid4613880\rsid4682928\rsid4722991\rsid4729335\rsid4750157\rsid4786778\rsid4861849\rsid4863805\rsid4932795\rsid4981211\rsid5066455\rsid5177856\rsid5186879\rsid5191123\rsid5207946\rsid5242925\rsid5395351\rsid5468867
\rsid5507248\rsid5526310\rsid5537626\rsid5570708\rsid5603040\rsid5640242\rsid5649536\rsid5652429\rsid5655831\rsid5701994\rsid5708857\rsid5709675\rsid5717546\rsid5720644\rsid5733955\rsid5798819\rsid5851728\rsid5920383\rsid5990917\rsid6034254\rsid6107960
\rsid6108233\rsid6177752\rsid6186783\rsid6190344\rsid6242440\rsid6248140\rsid6305391\rsid6441186\rsid6494715\rsid6510540\rsid6580464\rsid6627119\rsid6650080\rsid6708832\rsid6760660\rsid6775817\rsid6828439\rsid7087916\rsid7109206\rsid7151736\rsid7160527
\rsid7172375\rsid7280441\rsid7293474\rsid7552682\rsid7679079\rsid7688624\rsid7752207\rsid7864414\rsid7870800\rsid7885357\rsid7936642\rsid8069084\rsid8133845\rsid8140928\rsid8158463\rsid8259869\rsid8265819\rsid8272322\rsid8284965\rsid8289603\rsid8328210
\rsid8404754\rsid8413513\rsid8484467\rsid8524641\rsid8546350\rsid8597770\rsid8654553\rsid8785548\rsid8857838\rsid8872151\rsid9129670\rsid9132845\rsid9189319\rsid9374358\rsid9379289\rsid9453555\rsid9457857\rsid9510550\rsid9576340\rsid9584674\rsid9597566
\rsid9649772\rsid9704213\rsid9710149\rsid9714033\rsid9725300\rsid9776567\rsid9857612\rsid9973365\rsid10028825\rsid10032787\rsid10033921\rsid10049812\rsid10175843\rsid10224489\rsid10231746\rsid10242206\rsid10256211\rsid10297822\rsid10447933\rsid10553488
\rsid10578927\rsid10625664\rsid10647707\rsid10691569\rsid10712281\rsid10760454\rsid10840067\rsid10897635\rsid10898818\rsid10903434\rsid10952654\rsid11036228\rsid11222618\rsid11223104\rsid11228252\rsid11288501\rsid11296635\rsid11302841\rsid11354892
\rsid11367553\rsid11403668\rsid11418580\rsid11489332\rsid11546523\rsid11555204\rsid11608942\rsid11622454\rsid11626220\rsid11688314\rsid11758153\rsid11884409\rsid11885357\rsid11933526\rsid11937417\rsid11942192\rsid11952404\rsid11953257\rsid11994878
\rsid12002095\rsid12024631\rsid12058801\rsid12065242\rsid12077023\rsid12081239\rsid12090280\rsid12128366\rsid12130794\rsid12150489\rsid12261336\rsid12321288\rsid12350923\rsid12351584\rsid12407263\rsid12452715\rsid12464160\rsid12524721\rsid12534092
\rsid12591398\rsid12659335\rsid12678842\rsid12726501\rsid12735859\rsid12780928\rsid12793643\rsid12807755\rsid12857458\rsid12861911\rsid12876316\rsid12912854\rsid12920085\rsid13004081\rsid13114553\rsid13125582\rsid13258972\rsid13260818\rsid13264848
\rsid13268349\rsid13332772\rsid13531587\rsid13661614\rsid13704248\rsid13770952\rsid13836719\rsid13848371\rsid13857489\rsid13860805\rsid14031774\rsid14091499\rsid14093505\rsid14097134\rsid14106399\rsid14232770\rsid14245949\rsid14246323\rsid14247343
\rsid14249209\rsid14287987\rsid14301520\rsid14363271\rsid14380830\rsid14429704\rsid14504089\rsid14565162\rsid14566808\rsid14572161\rsid14614556\rsid14627660\rsid14687735\rsid14692529\rsid14708984\rsid14711677\rsid14770632\rsid14884520\rsid14884627
\rsid14886283\rsid14896350\rsid14903394\rsid15024903\rsid15026115\rsid15091463\rsid15095385\rsid15103194\rsid15149044\rsid15211617\rsid15212786\rsid15337510\rsid15415928\rsid15416924\rsid15428694\rsid15541169\rsid15560402\rsid15607835\rsid15694248
\rsid15745112\rsid15746444\rsid15751024\rsid15751675\rsid15759444\rsid15859733\rsid15861286\rsid15865923\rsid15940022\rsid15950340\rsid15993524\rsid16067073\rsid16126911\rsid16145300\rsid16202673\rsid16212543\rsid16346457\rsid16348896\rsid16385354
\rsid16452541\rsid16466842\rsid16478075\rsid16528189\rsid16585213\rsid16608567\rsid16673091\rsid16726672}{\mmathPr\mmathFont34\mbrkBin0\mbrkBinSub0\msmallFrac0\mdispDef1\mlMargin0\mrMargin0\mdefJc1\mwrapIndent1440\mintLim0\mnaryLim1}{\info{\author TROJAN}
{\operator PRODI PAI}{\creatim\yr2017\mo4\dy26\hr11\min45}{\revtim\yr2017\mo9\dy6\hr11\min26}{\version8}{\edmins12}{\nofpages24}{\nofwords6111}{\nofchars40929}{\nofcharsws46947}{\vern32775}}{\*\xmlnstbl {\xmlns1 http://schemas.microsoft.com/office/word/20
03/wordml}}\paperw11907\paperh16840\margl1701\margr1701\margt1701\margb1701\gutter0\ltrsect 
\widowctrl\ftnbj\aenddoc\trackmoves1\trackformatting1\donotembedsysfont1\relyonvml0\donotembedlingdata0\grfdocevents0\validatexml1\showplaceholdtext0\ignoremixedcontent0\saveinvalidxml0\showxmlerrors1\noxlattoyen
\expshrtn\noultrlspc\dntblnsbdb\nospaceforul\formshade\horzdoc\dgmargin\dghspace180\dgvspace180\dghorigin1701\dgvorigin1701\dghshow1\dgvshow1
\jexpand\viewkind1\viewscale90\pgbrdrhead\pgbrdrfoot\splytwnine\ftnlytwnine\htmautsp\nolnhtadjtbl\useltbaln\alntblind\lytcalctblwd\lyttblrtgr\lnbrkrule\nobrkwrptbl\snaptogridincell\allowfieldendsel\wrppunct
\asianbrkrule\rsidroot10553488\newtblstyruls\nogrowautofit\usenormstyforlist\noindnmbrts\felnbrelev\nocxsptable\indrlsweleven\noafcnsttbl\afelev\utinl\hwelev\spltpgpar\notcvasp\notbrkcnstfrctbl\notvatxbx\krnprsnet\cachedcolbal \nouicompat \fet0
{\*\wgrffmtfilter 2450}\nofeaturethrottle1\ilfomacatclnup0{\*\ftnsep \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10553488 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14711677 \chftnsep 
\par }}{\*\ftnsepc \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10553488 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14711677 \chftnsepc 
\par }}{\*\aftnsep \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10553488 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14711677 \chftnsep 
\par }}{\*\aftnsepc \ltrpar \pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10553488 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14711677 \chftnsepc 
\par }}\ltrpar \sectd \ltrsect\psz9\linex0\endnhere\sectlinegrid360\sectdefaultcl\sectrsid12678842\sftnbj {\footerr \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s22\qc \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 
\rtlch\fcs1 \af1\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\field{\*\fldinst {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10256211\charrsid10256211  PAGE   \\* MERGEFORMAT }}{\fldrslt {
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1024\langfe1024\noproof\insrsid2428097 24}}}\sectd \ltrsect\linex0\endnhere\sectdefaultcl\sftnbj {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10256211\charrsid10256211 
\par }\pard \ltrpar\s22\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4680\tqr\tx9360\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\rtlch\fcs1 \af1 \ltrch\fcs0 \insrsid10256211 
\par }}{\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl4\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta )}}
{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl7\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl8
\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}\pard\plain \ltrpar\qc \li0\ri0\sl360\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f31503\fs24\insrsid10553488 PENDIDIKAN HUMANISME KI HADJAR DEWANTARA}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid14903394 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid10553488 (TINJAUAN DARI SUDUT PANDANG PENDIDIKAN ISLAM)
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10553488 
\par }\pard \ltrpar\qc \li0\ri0\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1310733 {\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid10553488\charrsid1310733 Azmi Mustaqim}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1310733\charrsid1310733 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs15\f31503\fs24\cf18\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1310733\charrsid1310733 Mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
\par }{\field\fldedit{\*\fldinst {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid14711677\charrsid2046993  HYPERLINK "mailto:mustaqim.azmi10@gmail.com" }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \insrsid15950340\charrsid2046993 {\*\datafield 
00d0c9ea79f9bace118c8200aa004ba90b0200000003000000e0c9ea79f9bace118c8200aa004ba90b5a0000006d00610069006c0074006f003a006d007500730074006100710069006d002e0061007a006d00690031003000400067006d00610069006c002e0063006f006d000000795881f43b1d7f48af2c825dc4852763
00000000a5ab00000000000000}}}{\fldrslt {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs15\f31503\fs24\ul\insrsid1310733\charrsid2046993 mustaqim.azmi10@gmail.com}}}\sectd \ltrsect\psz9\linex0\endnhere\sectlinegrid360\sectdefaultcl\sectrsid12678842\sftnbj {
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs15\f31503\fs24\ul\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1310733\charrsid2046993 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1310733\charrsid2046993 
\par }\pard \ltrpar\qc \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14106399 {\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid2428097 Abstrak}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f31503\fs24\insrsid10553488\charrsid1310733 
\par }\pard \ltrpar\qc \fi567\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14106399 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399\charrsid12857458 Manusia }{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10033921\charrsid12857458 menurut pandangan Ki Hajar Dewantara ialah makhluk yang mulia, karena memiliki akal budi yang berarti jiwa. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 Jiwa manusia }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921 merupakan diferensiasi kekuatan-}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 kekuatan yang disebut \'93trisakti\'94 jiwa. Kekuatan itu adalah kekuatan pikiran, }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921 perasaan dan kehendak. Kekuatan-}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 kekuatan itulah yang disebut dalam Islam sebagai potensi bawaan (fitrah) manusia}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10033921\charrsid12857458 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 
 Konsep pendidikan humanisme menurut Ki Hajar Dewantara ialah tuntunan terhadap jiwa peserta didik yang memiliki kodrat alami sebagai manusia. 
Kodrat alami itulah yang menjadikan pendidikan bertujuan untuk menjadikan peserta didik menjadi individu yang merdeka baik lahir dan batin, mandiri dan bermanfaat bagi msyarakatnya. Dengan menggunakan sistem Among dan memegang teguh prinsip }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 
 atau metode keteladanan diyakini akan mampu membawa peserta didik menuju kemerdekaan lahir dan batin serta mampu mengemban misi }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10033921\charrsid12857458 
sebagai manusia}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid10033921\charrsid12857458 yang dalam wujudnya bermanfaat untuk bangsa dan negara.

\par }\pard \ltrpar\ql \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid2428097 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2428097 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7280441 Kata kunci: }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7280441\charrsid2428097 
Pendidikan Humanisme, Pendidikan Islam, Ki Hadjar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2428097 
\par 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10553488\charrsid3292411 PENDAHULUAN}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10553488\charrsid2428097 

\par }\pard \ltrpar\qj \fi567\li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid12861911 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10553488 
Pendidikan, menurut undang-undang nomor 20  tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pemb
elajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, mampu mengendalikan diri, memiliki kepribadian, kecerdasan, berakhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat, ba
ngsa dan negara.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid10553488 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10553488 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid6510540 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid6510540 
Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah Tentang Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid6510540  (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2006). 5.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10553488  Dalam pengertian ini, terdapat titik penekanan yang terdapat pada pengembangan potensi secara aktif, 
artinya pendidikan menumbuhkan dan mengembangkan potensi bawaan yang dimiliki manusia sebagai subyek didik. Potensi yang dimiliki manusia diarahkan untuk diberdayakan oleh pendidik agar memiliki spiritual keagamaan yang kuat, menjadi manusia yang mampu un
t
uk mengendalikan diri, berkarakter, berakhlak, cerdas dan keterampilan yang berguna bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Penekanan pada potensi bawaan manusia ini bukannya tanpa alasan. Manusia adalah makhluk unik yang memiliki berbagai macam potensi y
a
ng siap untuk dikembangkan. Membicarakan mengenai potensi manusia, tidak lepas dari cakupan ketiga aspek yakni afektif, kognitif dan psikomotorik. Kesemua potensi manusia, jika dikerucutkan akan menjadi tiga aspek potensi penting yang telah disebutkan dia
tas.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5526310 
Penekanan pada pengembangan potensi peserta didi juga dituangkan dalam bab II pasal 3 Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bahwa dalam bab tersebut berbunyi fungsi pendidikan nasional adalah mengembangkan kemampuan dan 
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehiduan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berimann dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, beri
lmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid5526310 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid5526310 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid6510540 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Ibid}
{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 ., 8-6}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5526310 
 Definisi dan tujuan pendidikan nasional secara tegas menyebutkan bahwa proses pendidikan adalah proses pengembangan potensi yang dimiliki oleh manusia. Pengembangan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik perlu dilakukan secara seimbang. Jika antara ket
iganya tidak dikembangkan secera sepadan, maka yang terjadi adalah ketidakseimbangan proses pendidikan tersebut. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5526310 Tolhah Hasan dalam Bashori mengatakan, secara kodrati manusia memiliki tiga potensi utama yakni kognisi, afeksi yang mempengaruhi pada psikomot
orik, dalam pendidikan ketiganya harus dikembangkan secara selaras dan seimbang.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid5526310 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid5526310 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid6510540 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 
M. Bashori Muchsin, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 Pendidikan Islam Humanistik Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 (Bandung: Refika Aditama, 2010), 23.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5526310  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid6510540 Fuad Ihsan mengatakan bahwa pendidikan merupakan segala usaha yang dilakukan manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi pembawaan baik jasmani maupun rohani yang sesuai dengan }{
\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid6510540 values }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid6510540 di masyarakat dan kebudayaan.}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid6510540 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid6510540 
\rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid6510540 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 Fuad Ihsan, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 Dasar-Dasar Kependidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540  (Jakarta: Rineka Cipta, 2008), 1-2.}}}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5526310 
Pendidikan yang hanya mengoptimalkan kognisi (IQ) saja, akan mencetak generasi manusia yang cerdas secara akal, namun memiliki kepribadian yang tidak santun}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid6510540 . Pendidikan yang hanya berorientasi pada pengembangan afeksi (EQ) hanya akan menghasilkan manusia 
yang berbudi luhr, bermoral namun cenderung pasif yang pasrah dan menerima kondisi apa adanya (fatalitik). Kemudian pendidikan yang hanya menekankan pada spiritualitas semata (SQ) hanya akan menghasilkan hamba yang shalih namun tidak tanggap pada realitas
 dan kesenjangan sosial. Sementara itu pendidikan yang hanya menekankan pada pengembangan psikomotorik saja, hanya akan mencetak pribadi bermental kuli yang mengandalkan otot tanpa mempunyai inisiasi dalam berfikir.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid6510540 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid6510540 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid6510540 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid6510540  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540 Ibid,}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid6510540  24.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid13260818 Problem bagi pendidikan Indo
nesia di saat ini, kecenderungan bahwa keberhasilan pendidikan hanya ditentukan dengan indikator angka, sesuatu yang dapat dihitung. Padahal dimensi keberhasilan pendidikan tidak hanya cukup untuk diukur dengan ukuran angka. Manusia adalah makhluk yang di
n
amis, yang terlalu rumit untuk dipahami kapasitas intelektualnya jika hanya dilihat dari satu sisi saja. Standar ukuran keberhasilan dalam pendidikan hanya menekankan pada aspek kognitif dan nyaris tidak pernah diimbangi dengna penelaahan aspek afektif ma
u
pun psikomotorik. Pada tingakat tertentu yang terjadi adalah pembinaan akhlak, moral budi pekerti sedikit diturunkan. Kesenjangan-kesenjangan mencari model dan bentuk pendidikan yang ideal memang terus-menerus dicarikan solusi secara berkesinambungan. Nam
un hal ini buan berarti permasalahan diatas dapat teratasi secara tuntas.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid417860 
 Menilai kemampuan manusia hanya dari satu aspek saja, membawa konsekuensi pada dehumanisasi. Melihat satu aspek kognisi yang dijadikan tolak ukur akan keberhasilan manusia adalah perbuatan yang tidak obyektif. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid417860 
Masalah selanjutnya adalah, opini yang telah terbangun dalam masyarakat adalah kecerdasan seorang anak diukur dari kemampuannya menghitung, menghafal, menyebut nama-nama benda, dan lai
n sebagainya. Hal ini nyaris tidak pernah dilihat dari aspek sopan santun, akhlak, moral sebagai perwujudan dari ranah afeksi anak. Ini bisa kita temui dari kekhawatiran orang tua yang takut jika anaknya tidak memiliki kecerdasan dalam hafalan, hitungan d
a
n mereka menomorduakan aspek kepribadian anaknya. Ironis memang jika dalam hal ini pendidikan terus melestarikan proses sedemikian rupa. Bahwa pendidikan menjadi hal yang menkutkan dan menjadi sesuatu yang gagal memahami siapa manusia itu sebenarnya serta
 dimensi-dimensi sosialnya. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid417860 
Banyak sekali permasalahan moralitas yang melanda masyarakat bangsa yang tidak mencerminkan masyarakat terdidik. Mungkin ini menjadi sebuah problem lain bahwa kepekaan nurai yang berlandaskan moralitas \'93sense of humanity\'94 tidak 
lagi menjadi identitas bangsa. Padahal substansi pendidikan adalah mampu untuk menghormati dan menghargai manusia yang memiliki muara pada menempatkan manusia pada derajat tertinggi dengan memaksimalkan karya dan karsa.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid417860 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1852117 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid1852117 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid1852117  Zaim Elmubarok, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid1852117 Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan Yang Terserak, Menyambung Yang Terputus, dan Menyatukan Yang Tercerai}{
\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid1852117  (Bandung: Alfabeta, 2009),  9.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid417860 
 Pendidikan harus mampu menciptakan manusia yang siap dan memiliki eksistensi untuk hidup ditengah-tengah geolmba
ng perubahan yang cepat. Sehingga manusia tidak ikut lebur dalam arus perubahan dunia yang menerpanya, melainkan mampu menjadi pengendali perubahan}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid3878405 
 dan mengarahkan kehidupan pada perubahan yang positif. Bagaimanapun juga, pendidikan merupakan salah satu ku
nci yang sangat esensial dalam kehiduan manusia. Baik dan buruknya sumberdaya manusia tergantung dari pendidikan yang diperolehnya. Menurut Freire dalam Syafii mAarif, pendidikan harus mampu merangsang manusia untuk berfikir mandiri dalam rangka menciptak
an gagasan-gagasan yang otentik dan original.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid3878405 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1852117 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid1852117 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid1852117  A. Syafi\rquote i Maarif, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid1852117 
Pendidikan Islam di Indonesia Antara Cita dan Fakta}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid1852117  (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991),  23.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid3878405 Patut dibanggakan bahwa bangsa ini memiliki seorang tokoh pendidikan yang memiliki gagasan-gagasan
 dalam meletakkan dasar pembangunan manusia melalui pendidikan. Ialah Ki Hadjar Dewantara, ia memandang bahwa mendidik sama halnya dengan proses memanusiakan manusia, yakni pengangkatan manusia ke taraf insani. Menurutnya pendidikan diartikan sebagai tunt
unan dalam hidup dan pertumbuhan anak, dimana pendidik tidak memiliki kuasa dan kehendak terhadap pertumbuhan itu melainkan anak tumbuh sesuai kodrat dan fitrahnya sendiri.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid3878405 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1852117 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid1852117 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid1852117  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid1852117 Ki Hadjar Dewantara, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid1852117  (Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman siswa, 
cet. III, 2004), 20-21.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid3878405  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1852117 
Pemikirannya meletakkan manusia sebagai dasar dalam pendidikan, menghargai keberadaan manusia yang setara dalam proses pendidikan. Pemikirannya memang dilatarbelakangi oleh konteks Indonesia yang berusaha untuk keluar dari cengkera
man penjajahan. Dimana kondisi masyarakat saat itu terdikotomi oleh sistem pendidikan kolonial. Tidak semua masyarakat mampu mengenyam pendidikan yang layak, dan pendidikan yang diajarkan oleh pemerintahan kolonial hanya sebatas kecapakan secara kognisi, 
yang jauh melenceng dari budaya masyarakat Indonesia yang menjunjung tinggi moralitas dan sikap.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911\charrsid12861911 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15211617 Tulisan ini menghendaki untuk melihat pemikiran Ki Hadjar Dewantara dari sudut pandang pend
idikan Islam. Latar belakang penelaahan dari sudut pandang Islam adalah bahwa }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12534092 
pendidikan islam mnghendaki manusia lepas dar beleggu kebodohan, sifat jahil. Hal ini }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 terletak dar makna wahyu al quran }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755\charrsid12861911 \'93iqra\'94}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755  yang m}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid12861911 e}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 miliki arti secara harfiah \'93bacalah\'94. Islam menghe}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 ndaki kaumnya untuk membaca, bel}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 ajar, melakukan proses pendidikan. Senada dengan}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 hal itu, pemikiran Ki H}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911\charrsid12861911 a}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 djar }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 Dewantara }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 dalam konteks perjuangan kemerdekaan b}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911 angsa adalah menghendaki m}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911\charrsid12861911 asyarakat}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755  untuk belajar, }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911\charrsid12861911 keluar dari ke}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 tertindas}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12861911\charrsid12861911 an}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 , dan }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 dididik untuk keluar dari masa kegelapan penjajah. Masa }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 dimana}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 
kehidupan manusia ditentukan oleh penguasa}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 
 dengan tidak diberi kesempatan membebaskan diri sebagaimana kebebasan mutlak yang dimiliki manusia. Keduanya memiliki spirit yang sama, yakni semangat pembebasa
n, pembebasan dari kebodohan, kejahilan dan kebebasan dari tekanan penindasan. Penindasan merupakan }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 
sebuah alat untuk mreduksi kemanusiaan. keberlangsungan }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 penjajaha}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid9510550 n}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12807755 , kebodohan adalah sarana yang membuat manusia tampak tidak berakal melawan kebodohan, kej
ahilan serta penindasan mutlah dilakukan melaluwi proses pendidikan yang manusiawi.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1922744 
 Oleh karena itu memahami kedudukan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, adalah terlebih dahulu untuk mengetahui latar belakang pemahaman tentang manusia.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid12861911 
 Hal ini penting lantaran pemahaman terhadap manusia adalah sebagai pelaku dan penerima pendidikan. Maka ia sangat memiliki kecenderungan dalam mendidik masyarakat untuk menggunakan cara-cara yang manusiawa, cara-cara mengangkat kedudukan sebagai manusia.
}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15211617\charrsid12861911 
\par }\pard \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 {\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 
\par Pendidikan Humanis dan Pendidikan Islam: Mencari }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14770632 Titik }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 Kesamaan}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4750157 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 
Humanisme secara etimologi, dalam Ensiklopedia agama dan filsafat yang ditulis oleh Mokhtar Effendi berasal dari kata }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 humanus }{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 yang artinya kemanusiaan, nama suatu aliran kebudayaan dikalangan
 pelajar yang mencapai puncaknya pada abad ke-15 di Italia, bertujuan mencari pengembangan segi rohaniah pada manusia secara mandiri. Humanisme (modern) diartikan sebagai pandangan hidup yang ingin memahami manusia dan kemanusiaan sebagai dasar dan tujuan
 }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16385354 d}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 
ari segala dasar ilmu pengetahuan, kebudayaan dan agama.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid5066455 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid5066455  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 Mokhtar Effendi, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 
\i\f0\insrsid664449 Ensiklopedia Agama dan Filsafat}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  (Palembang: Universitas Sriwijaya, 2001), 353.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354  Dalam kamus }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 Ilmiah Popular }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 
yang ditulis oleh Pius A Partanto, humanisme diartikan sebagai suatu doktrin yang menekankan pada kepentingan-kepentingan kemanusiaan yang ideal (berkaitan dengan rasa kemanusiaan)}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4682928 ,}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid5066455 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid5066455  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 Pius A.Partanto dan M. Dahlan Al Barry, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449 Kamus Popular }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 (Surabaya: Penerbit ARKOLA, tt) 667.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 
 sedangkan dalam bahasa Yunani disebut }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 \'93paideia\'94 }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354 yang berarti kebudayaan.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid5066455 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid5066455  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 Zainal Abidin, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 
\i\f0\insrsid664449\charrsid5066455 Filsafat Manusia:Memahami Manusia Melalui Filsafat}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000), 27.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880\charrsid16385354  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 Dengan demikian, seperti apa yang disampaikan Mas\rquote ud bahwa secara etimologis }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4613880 humanism is a devotion to the humanities or literary cultur. }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 Humanisme dapat diartikan sebagai kesetiaan kepada manusia atau kebudayaan.}{\rtlch\fcs1 
\ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14301520 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid5066455 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Abdurrahman}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14301520  }{
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid14301520\charrsid664449 Mas\rquote ud,}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid664449 
Menggagas Format Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  Nondikotomik Humanisme Religius Sebagai Paradigma Pendidikan Islam. }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Yogyakarta: Gema Media. 2002.}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid664449  17.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
\par Filsafat humanisme mempunyai pandangan yang berpusat pada kebutuhan manusia. Humanisme modern dalam hal ini mempunyai dua sumber, yaitu sekuler dan agama. Humanisme
 sekuler merupakan pengembangan dari abad ke-18, pencerahan, rasionalisme, dan kebebasan pemikiran pada abad ke-19. Sementara humanisme religius muncul dari etika kebudayaan, unitarianisme dan universalisme.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8524641 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 
\i\f0\insrsid664449\charrsid14770632 Ibid}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14770632 .}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8524641 , }{\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid15751024 129}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8524641 .}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880\charrsid4613880 
Humanisme religius menggunakan definisi agama secara fungsional. Dan fungsi agama adalah untuk melayani kebutuhan masyarakat, baik personal maupun kelompok. Humanisme agama (religius) merupakan keyakinan aksi.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8524641 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8524641  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid14770632 Ibid}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14770632 .}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid14770632 ,}{\rtlch\fcs1 
\af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  131.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880\charrsid4613880  Humanisme dalam kerangka inipun
 lebih ditekankan pada pemaknaan atas kekuatan atau potensi individu manusia untuk mengukur dan mencapai ranah ketuhanan dan penyelesain-penyelesain masalah sosial.  Konsep ini memandang bahwa individu selalu dalam proses menyempurnakan diri }{
\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4613880\charrsid4613880 (becoming, istikmal).}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880\charrsid4613880 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 Humanisme dalam pendidikan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350  a}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
dalah proses pendidikan yang lebih memperhatikan aspek potensi manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk religius. Sementara itu humanisme dalam pandangan Islam tidak mengenal sekulerisme. Islam adalah humanisme religi
us yang tidak bisa lepas dari konsep }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\insrsid4613880\charrsid16348896 h}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14770632 ablun minannas}{\rtlch\fcs1 
\ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4613880 , }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 manusia sebagai agen Tuhan di bumi atau }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\insrsid4613880 kha}{\rtlch\fcs1 
\ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\insrsid4613880\charrsid16348896 lifatullah}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4613880  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
yang memiliki seperangkat tanggung jawab baik sosial atau lingkungan.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid10625664 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid10625664  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14770632 Ibid.,}{
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid10625664 139}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
 Humanisme dalam hal ini dianggap sebagai ranah yang dapat mengembangkan manusia sebagai individu yang dapat mengukur ranah ketuhanan dan penyelesaian problem sosial. Dalam hal ini individu selalu berada dalam upaya penyempurnaan diri.}{\rtlch\fcs1 
\ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid10625664 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid14770632 Ibid}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14770632 .,}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4613880  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
Prinsip-prinsip pendidikan humanisme mencakup keterpusatan pada anak, peran guru yang tidak otoritatif, pemfokusan pada subyek didik yang terlibat aktif, dan sisi-sisi pendidikan yang kooperatif dan demokratif. Di}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14770632  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 samping itu pendidikan humanisme lebih menekankan secara signifikan pada keun}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14770632 ikan a}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14770632 n}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
ak didik secara perorangan, dengan kata lain membawa ke arah penekanan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid613892 p}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
encarian makna secra personal dalam eksistensi manusia, membantu subyek didik secara perorangan (individu) dalam menemukan, menjadi dan mengembangkan kedirian sejatinya dan keutuhan potensinya.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid4613880 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14770632 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid14504089 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid14504089  George R. Knight, }{
\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid14504089 Filsafat Pendidikan: Isu-Isu Kontemporer dan Solusi Alternatif}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089 , }{
\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid14504089 terj. Mahmud Arif (Yogyakarta: Idea-I Press, 2004) 110-111.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4613880 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350 Pendidikan dalam Islam dikenal dengan beberapa istilah, yakni }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350 t}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350\charrsid8546350 arbiyah}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350 ,}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid8546350 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14106399 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid14504089 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid14504089  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089 
Tarbiyah berarti zaad (bertambah), naama (berkembang), nasya\rquote a (tumbuh). Memiliki 
maksud usaha untuk menumbuhkan dan mendewasakan peserta didi, baik secara fisik, psikis, sosial maupun spiritual. Dan juga tarbiyah dari kata rabba, yarbu yang artinya memlihara, merawat, memperindah, mengasuh. Yang kemudian berimplikasi pada makna usaha 
untuk memelihara, mengasuh, merawat, memperbaiki dan mengatur kehidupan peserta didi agar dapat survive dengan lebih baik dalam kehidupannya. Lihat }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 
Abdul Mujib & Jusuf Mudzakkir }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089 Ilmu Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089  (Jakarta: Kencana, 2008), 10-11.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350  }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350 ta\rquote lim,}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid8546350 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14106399 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid14504089 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Ta\rquote lim yang berarti pengajaran, ta\rquote 
lim dipandang merupakan proses pendidikan yang lebih cenderung pada pengauatan aspek kognisi saja, namun pengertian ini dibantah oleh Rasyid Ridha yang meyatakanta\rquote lim merupakan proses transmisi berbagai ilmu pengetahuan pada jiwa ind
ividu tanpa adanya batasan dan ketentuan tertentu. Lihat Mujib dan Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam., 19.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350  ta\rquote }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14504089 dib}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527 .}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid8546350 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14106399 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid14504089 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14504089  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Ta\rquote 
dib dari kata adaba, lazimnya diterjemahkan dengan pendidikan sopan santun, tata krama, adab, budi pekerti, akhlak, moral dan etika. Menurut  al Attas, ta\rquote 
dib berarati pengenalan dan pengakuan yang berangsur-angsur ditanamkan kepada manusia tentang tempat-
tempat yang tepat dari segala sesuatu d dalam tatanan penciptaan, sehingga membimbing ke arah pengenalan dan pengakuan kekuatan dan keagungan Tuhan. Lihat Mujib dan Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam., 20.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7160527 Memahami pendidikan Islam berarti harus menganalisi
s secara paedagogis suatu aspek utama dari misi agama yang diturunkan kepada umat manusia melalui Nabi Muhammad SAW. Islam sebagai petunjuk Ilahi mengandung implikasi kependidikan yang mampu membimbing dan mengarahkan manusia menjadi seorang mukmin, musli
m, muhsin, dan muttakin melalui proses tahap demi tahap. Islam sebagai ajaran mengandung sistem nilai dimana proses pendidikan Islam berlangsung dan dikembangkan secara konsisten untuk mencapai tujuan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid7160527 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid7160527 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid7160527 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527  H.M Arifin, }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid7160527 Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdispiner}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527 
 (Jakarta: Bhumi Aksara, 2008), 21. }}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7160527 
 Hal ini senada dengan apa yang diungkapkan oleh al-Ghazali dalam memaknai dan memahami pendidikan Islam, ia memandang bahwa pendidikan Islam merupakan serangkaian hasil proses pengajaran yang bertujuan untuk mendekatkan diri kepada }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f40\fs24\insrsid7160527\charrsid1144383 Allah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7160527  dengan ilmu sebagai sarana mencapai tujuan tersebut.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid7160527 
\chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid7160527 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid7160527 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527  }{\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Abidin }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527 Ibnu Rusn}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\insrsid664449\charrsid7160527 , Pemikiran Al Ghazali}
{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Tentang Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998),}{\rtlch\fcs1 
\af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527  54.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7160527 
\par Dapat dipahami juga, 
bahwa pendidikan merupakan satu-satunya jalan untuk menyebarluaskan keutamaan, mengangkat harkat dan martabat manusia, serta menanamkan nilai-nilai kemanusiaan. Sehingga dapat dikatakan, kemakmuran dan kejayaan suatu masyarakat atau bangsa sangat bergantu
ng sejauhmana keberhasilan dalam pendidikan dan pengajaran.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527\charrsid7160527 
Al-Ghazali mendefinisikan pendidikan ialah proses memanusiakan manusia sejak masa kejadiananya sampai akhir hayatnya melalui berbagai ilmu pengetahuan yang disampaikan dalam bentuk pengajaran secar
a bertahap dimana proses pengajaran itu menjadi tanggung jawab orang tua dan masyarakat menuju pendekatan diri kepada }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14091499 Alla}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527\charrsid7160527 h}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7160527\charrsid7160527  sehingga menjadi manusia sempurna.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid7160527 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid7160527 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid7160527 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 
\ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Ibid.}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid7160527 , 56.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid8546350 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4682928 Dalam paradigma humanis, manusia dipandang sebagai makhluk Tuhan yang memiliki fit
rah-fitrah tertentu yang harus dikembangkan secara optimal. Dan fitrah manusia ini hanya bisa dikembangkan melalui pendidikan yang benar-benar memanusiakan manusia (pendidikan humanis). Pendidikan humanis berorientasi pada pengembangan manusia }{
\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid4682928 (human people), }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4682928 
menekankan nilai-nilai manusiawi, dan nilai-nilai kultural dalam pendidikan. tujuan utama ini adalah kemanusiaan yang bersifat normatif dan berkepribadian.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid4682928 \chftn {\footnote 
\ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid4682928 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid14504089 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid14504089  Oemar Hamalik, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\insrsid664449\charrsid14504089 Administrasi dan Supervisi Pengembangan Kurikulum }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid14504089 (Bandung: Mandar Maju, 1992), 44.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4682928  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4682928\charrsid4613880 
Dengan demikian pendidikan humanis ialah sebuah proses yang dilakukan dalam pendidikan yang berlandaskan ajaran Islam untuk menumbuhkembangkan rasa kemanusiaan (memanusiakan manusia) dengan mengedepankan rasa persaudaraan antar sesama manusia sebagai
 makhluk Tuhan yang sama-sama mengembangkan amanat sebagai }{\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4682928\charrsid4613880 khalifah}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid4682928\charrsid4613880  dimuka bumi, yang berlandaskan wahyu, akal dan hati nurani. }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid4682928 
Sehingga tercipta suatu kehidupan yang aman dan damai tanpa adanya kekerasan sebagaimana misi utama Islam, sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta.
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399\charrsid7160527 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 Pandangan Manusia Menurut Ki Hadjar Dewantara
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid14106399\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671 
Dalam setiap pembahasan tentang pendidikan, aspek manusia sangat berpengaruh di dalamnya, hal ini berkaitan dengan subyek pendidikan itu sendiri. Begitu juga K
i Hajar Dewantara, yang tak pernah melupakan yang namanya aspek kemanusiaan dalam setiap segi pemikirannya tentang p}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 endidikan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800 Menurutnya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671  bahwa manusia merupakan unsur yang paling utama yang menjadi pijakannya dalam melakukan perubahan, khususnya dalam dun
ia pendidikan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671 
Kita mengetahui, bahwasannya derajat manusia di dunia ini adalah sebagai makhluk yang paling mulia dan paling istimewa dibanding makhluk Tuhan lainnya. Manusia dianugerahi kemampuan berupa pikiran, perasaan, dan kehendak. Sehingga manusia da
pat memelihara dan mengolah alam ini dengan sebaik-baiknya untuk kemakmuran manusia. Dalam hal ini, Ki Hajar Dewantara memandang manusia itu sebagai makhluk individu sekaligus makhluk sosial. Sebagai makhluk individu, manusia tidak dapat berdiri sendiri t
anpa bantuan orang lain. Kehidupan manusia membutuhkan bantuan orang lain adalah ciri makhluk sosial. Dalam kehidupannya, mereka tidak dapat hidup sendiri akan tetapi selalu bermasyarakat.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid1524671 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1524671 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid4524798 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid4524798  Ki Hajar Dewantara, }{\rtlch\fcs1 \ai\af0 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid4524798 Menuju Manusia Merdeka}{\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 
(Yogyakarta: Leutika, 2009)}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid4524798 , }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 53.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671 
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671\charrsid1524671 
Lebih jauh lagi, Ki Hajar Dewantara berpandangan bahwa manusia adalah makhluk yang berbudi. Sedangkan menurutnya budi sendiri berarti jiwa yang telah melalui kecerdasan tertentu, hingg
a mempunyai perbedaan yang tegas dengan jiwa yang dimiliki hewan. Kemudian }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191 ia}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671\charrsid1524671 
 berpendapat bahwa jiwa manusia merupakan diferensiasi dari kekuatan-kekuatan, yang tekenal dengan sebutan \'93Tri-Sakti\'94. Ketiga kekuatan yang dimaksu ialah, kekuatan pikiran, rasa dan kemauan, atau \'93cipta, rasa dan karsa\'94. Kemudian \'93
Tri-Sakti\'94 inilah yang dikatan sebagai budi.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid1524671 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1524671 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid4524798 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid14301520\charrsid14301520 Ibid}{\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 
\i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14301520 .,}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid4524798  }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid4524798 53.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid1524671\charrsid1524671  Artinya budi manusia tidak saja berkuasa untuk memasukkan segala isi alam yang ada di luar dirinya ke dalam jiwa dengan perantaraan panca indra. Namun, budi manusia juga berkuasa untuk \'93mengelola\'94
 segala isi alam yang memasuki jiwanya sehingga menjadi buah. Sementara buah budi manusi}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671 a itu disebut dengan kebudayaan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671 .
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671\charrsid1524671 Berangkat dari pemikir
an diatas, Ki hajar Dewantara dalam berbagai gagasannya tentang pendidikan lebih menekankan pada sisi psikologisnya. Menurutnya manusia memiliki daya jiwa, yaitu cipta, karsa dan karya. Pengembangan manusia seutuhnya menuntut pengembagan semua daya jiwa i
n
i secara seimbang. Sifat jiwa manusia itu berisikan beberapa corak warna yang menurut filsafat dapat digolongkan menjadi dua pokok, yaitu sifat etika dan sifat estetika. Yang arti dari kedua sifat masing-masing adalah sifat baik dan sifat indah. Dalam bah
asa kita biasanya menggunakan istilah \'93luhur\'94 dan \'93halus\'94 dengan maksud sama, yaitu menjelaskan bahwa manusia itu menginginkan dan menghendaki segala sesuatu yang baik atau luhur dan indah atau halus.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid1524671 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1524671 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid2893882 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14301520  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid14301520 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid2893882 , 54.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671\charrsid1524671 Dapat kita pahami bagaimana seorang Ki Hajar Dewantara memandang tentang hakikat man}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12261336 usia sebenarnya, bahwa pandangan inti}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671\charrsid1524671  dan pokok dari manusia tidak lain}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12261336  adalah berasal dari dua dasar}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1524671\charrsid1524671 
 sifat tadi, yaitu keluhuran dan kehalusan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671 Dan inilah yang disebut perikemanusiaan seperti halnya yang men}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12261336 
jadi satu dasar ideologi Negara}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12261336 , yakni}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1524671 
 Pancasila. Itulah beberapa hal pandangan Ki Hajar Dewantara yang hingga saat ini masih sangat relevan untuk kita renungkan dan kita aplikasikan dalam kehidupan berpendidikan hingga hari ini.
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800\charrsid14246323 Ki Hajar }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid274314\charrsid274314 Dewantara }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid274314 me}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 
mberikan pengertian}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800\charrsid14246323  mendidik}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314  ialah}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800\charrsid14246323  sebagai \'93berdaya upaya dengan sengaja untuk memajukan hidup tumbuhnya}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14246323\charrsid14246323  budi pekerti (rasa, fikiran, ru}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800\charrsid14246323 h) dan badan anak dengan jalan pengaja
ran, teladan dan pembiasaan.\'94 }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid274314\charrsid274314 
Artinya mengerahkan segala daya dan upaya baik itu moril dan materil secara sengaja untuk mengembangkan atau menumbuhkan budi pekerti (ruhani) dan badan (jasmani) melalui pengajaran, keteladanan serta pembiasaan. }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid274314 Ia tidak sepakat dengan perintah, paksaan bahkan hukuman dalam pendidikan. }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 
Pendidik adalah orang yang mengajar, memberi teladan dan membiasakan anak didik untuk menjadi manusia mandiri dan berperan dalam memajukan kehidupan masyarakatnya. Jika pun ada ganjaran dan huku
man, maka, ganjaran atau hukuman itu harus datang sendiri sebagai hasil atau buahnya segala pekerjaan dan keadaan}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 
 dalam arti sebagai konsekuensi yang telah menjadi kesepakatan dan disadari oleh subyek didik}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 .}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800  }
{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800\charrsid7870800 Menurut pandangan}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid7870800\charrsid7870800 nya}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid7870800\charrsid7870800 , arti, mak}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 sud dan tujuan dari pendidikan ialah}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800\charrsid7870800 
 tuntunan di dalam kehidupan anak-anak. Adapun yang dituntun ialah segala kekuatan yang ada dalam kehidupan anak-anak dengan maksud agar anak-anak itu menjadi bahagia untuk dirinya sendiri maupun sebagai anggota masyarakat, mendapat kepu
asan atau ketentraman batin yang mung}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 kin didapat oleh masing-masing.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid7870800 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14301520 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid14301520 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 , 32.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800\charrsid7870800 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 Adapun }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 berdasarkan pandangannya tentang pendidikan, maka }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 
pengertian}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314  tuntunan}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 mengandung arti:}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ab\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \insrsid7870800 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 1.\tab}}\pard \ltrpar\s19\qj \fi-360\li709\ri0\sl360\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\ls1\adjustright\rin0\lin709\itap0\pararsid10032787\contextualspace {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 \'93}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 Kepuasan}{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 \'94 atau \'93ketentraman\'94 batin, atau lebih jelasnya }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid274314 diterjemahkan ke dalam ungkapan bahagia atau dalam bahasa Jawa adalah }{
\rtlch\fcs1 \ab\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid274314 rahayu. }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 Sebab, peng}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 
ertian bahagia adalah keadaan dimana seseorang merasakan kesenangan di dalam batin sehingga hanya ia memiliki rasa puas dan ketentraman dalam hati}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 .
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ab\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \insrsid7870800 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 2.\tab}Kata \'93bahagia untuk diri sendiri dan sebagai anggota masyarakat\'94. Di sini tampak kepentingan pendidikan yang ditujukan }{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 tidak hanya kepada}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800  seseorang }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 
dalam arti diri sendiri melainkan berkembang untuk kebahagiaan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 masyarakat}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952  yang lebih luas}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 .
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ab\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \insrsid7870800 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 3.\tab}Sebutan \'93kepuasan yang mungkin didapat oleh masing-masin}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 
g berbeda}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 \'94, yang berarti bahwa tingkat}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 an bahagia, tinggi rendahnya kebahagiaan}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid7870800  itu berbeda, bertingkat-ti}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 ngkat dan tidak sama antar}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800  manusia}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid13770952  satu dan lainnya}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 . }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 Kebahagiaan yang dirasakan diri belum tentu akan sama dirasakan oleh orang lain.}{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ab\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \insrsid7870800 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 4.\tab}Pendidikan disebut \'93tuntunan\'94
 di dalam kehidupan anak-anak, yang berarti bahwa pendidikan itu hanya dapat, tetapi tidak berkuasa untuk membuat atau mencetak hidup. Ini disebabkan karena di dalam kehidupan manusia itu sudah terdapat kekuatan dar
i kodrat hidup sendiri, yang sebagian dapat dipengaruhi, yakni diubah oleh pendidikan, tetapi sebagian lagi tidak akan mungkin dihilangkan oleh pendidikan.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid7870800 \chftn {\footnote 
\ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid14301520 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 Dewantara, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8265819 Bagian Pertama Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 , 438-439.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid7870800 
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \li709\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin709\itap0\pararsid14106399\contextualspace {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14106399 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid14246323\charrsid264828 Tujuan Pendidikan
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi851\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 Berkaitan dengan tujuan pendidikan, Ki Hadjar Dewantara }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 
meletakkan dasar}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
 bahwa pendidikan merupakan tonggak berdirinya sebuah bangsa yang besar, berdaulat, berharkat dan bermartabat. Dalam konteks demikian, pendidikan bertujuan menanamkan nilai-nilai }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 ke}{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 hidup}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 an yang}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
 rukun dan damai diantara semua elemen bangsa, tanpa memandang kelas sosial apapun, baik ras, suku, agama, adat dan lain sebagainya.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14246323 Pendidikan merupakan alat yang bisa mempersatukan anak bangsa dalam satu wadah bernama Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) di bawah bendera merah putih dengan ideologi pancasila dan UUD 1945.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid14246323 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid664449 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Moh }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid664449 Yamin,}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid664449 Menggugat Pendidikan Indonesia}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hadjar Dewantara. }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 (}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Yogyakarta: Ar Ruzz Media. 2009), }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\insrsid664449\charrsid664449 172.}}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
 Dalam urusan pendidikan untuk rakyat Ki Hajar Dewantara berpandangan bahwa dengan beridirinya Taman Siswa yang merupakan satu badan perguruan, sudah diselaraskan dengan kepentingan dan keperluan rakyat. Sementara para pendidiknya merupakan guru-guru yang
 
berasal dari rakyat golongan anak-anak bangsa yang dengan rela hati dan penuh keikhlasan bersedia menyerahkan diri untuk keperluan rakyat dalam perkara pendidikan dan pengajaran. Perkara kehidupan dan penghidupan rakyat itulah yang menjadi pokok tujuan pe
ndidikan yang di gagas oleh Ki Hajar Dewantara.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid14246323 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  Ki Hajar Dewantara, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8265819 Bagian Pertama: Pendidikan,
}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 10.}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  }}}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
\par Pendidikan yang ingin dijalankan oleh Ki Hajar Dewantara itu berorientasi pada pendidikan kerakyatan. Ia mau mendidik rakyatnya, membina kehidupan bangsa 
dan kebudayaan nasional. Dan pendidikan sendiri harus benar-benar bisa merakyat, mencakup seluruh lapisan masyarakat tanpa adanya pembedaan tingkat dan golongan, dan mampu mengangkat derajat rakyat untuk membebaskan diri kari penindasan dan kemiskinan.}{
\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952  }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 Ki }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid13770952 Hajar }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14246323 
Dewantara menunjukkan bahwa pendidikan diselenggarakan dengan tujuan membantu siswa menjadi manusia yang merdeka dan mandiri, serta mampu memberi kontribusi kepada masyarakatnya. Menjadi manusia merdeka berarti tidak hidup terperintah, berdiri tegak 
karena kekuatannya sendiri, cakap mengatur hidupnya dengan tertib. Singkatnya, pendidikan menjadikan orang mudah diatur tetapi tidak bisa disetir. Ki Hajar menekankan pentingnya siswa menyadari alasan dan tujuan ia belajar. Baginya perlu dihindari pendidi
kan yang hanya menghasilkan orang yang sekedar menurut dan melakukan perintah.
\par Tujuan pendidikan yang digagas oleh Ki Hadjar dewantara memiliki latar belakang historis yang sangat kental. Memang ketika itu pendidikan adalah sa}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 l}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14246323 ah satu cara untuk melakukan perlawanan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 kepada penjajah dengan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 tanpa kekerasan. }{\rtlch\fcs1 
\ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 Dengan }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
pendidikan masyarakat Indonesia belajar memahami kondisi dan kenyataan bahwa bangsa mereka ketika itu berada dalam cengkeraman bangsa asing. Kemerdekaan menjadi tujuan utama dalam proses pendidikan, 
baik dalam ruang lingkup mikro yakni kebebasan manusia dari belenggu kebodohan dan penindasan serta dalam skala makro}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641  yaitu}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
 kemerdekaan dari tangan penjajah. Menjadi bangsa yang mandiri, tanpa intervensi Negara lain}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid264828 , berhak menentukan nasib sendiri}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
 menjadi}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid264828  prioritas utama perjuanag}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 a}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid264828 
n Ki Hadjar Dewantara melalui pendidikan.}{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14246323 
\par }{\rtlch\fcs1 \ab\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14106399 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid1072641 Pendidik}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\insrsid14246323\charrsid1072641 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi992\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 Meskipun }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 pendidikan itu hanya sebuah \'93t}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 untunan\'94 }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 dalam }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 tumbuh berkembangnya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9379289  anak-anak, tetapi perlu juga pendidikan itu berhubungan dengan kodrat dan keadaan setiap anak.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid9379289 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  Ki Hajar Dewantara, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8265819 Bagian Pertama: Pendidikan}
{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 , 20.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289  Di}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787  }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 sinilah peran yang sangat penting yang harus ditunjukan oleh seorang pendidik. Dalam bahasa Jawa seringkali kita }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787 
dengar }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 pendidik (guru) adalah }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid11933526 digugu lan ditiru}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid9379289  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 (dituruti ucapannya dan di contoh perbuatannya). Akan tetapi hal ini perlu dicermati secara seksama}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 
 dan juga harus selalu disadari}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289  bahwa pengajaran diharapkan tidak lain da}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787 pat mendukung perkembangan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289  anak-anak, baik }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787 secara }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 lahir maupun batin dari sifat kodr
atinya menuju ke arah peradaban dalam sifat yang umum.
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10032787\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 
Ki Hajar Dewantara mengibaratkan pendidik sebagai petani, seorang petani (yang dalam hakikatnya sama kewajibannya dengan pendidik) yang menanam padi misalnya, petani hanya dapat \'93menuntun tumbuhnya padi\'94}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Ia dapat memperbaiki tanahnya, memelihara tanamannya, mengairinya dan sebagainya, namun begitu seorang petani mustahil }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 untuk mengganti kodratnya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 
 padi, misalnya ia tidak mungkin bisa menjadikan tanamannya itu sebagai jagung atau berbuah dalam waktu 1 bulan, ia pun tidak bisa memeliharanya sebagaimana memlihara tanaman kedelai. Pet}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1072641 
ani harus takhluk pada hakikat bawaan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  tanaman padi, memang benar ia dapat memperbaiki keadaannya bahkan ia akan dapat juga menghasilkan tanamannya itu lebih besar dari tanaman y
ang tidak dipelihara, akan tetapi mengganti kodrat padi itu mustahil bagi petani. Demikianlah pendidikan itu dimaksud, dalam artian pendidik walaupun hanya dapat \'93menuntun\'94, namun besarlah manfaat dan faedahnya bagi hidup tumbuhnya anak-anak.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid9379289 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid14301520 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 , 21.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9379289 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Berlatar belakang dari pendapatnya diatas yang menyatakan bahwa pendidik berkewajiban \'93menuntun\'94}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12464160 
 anak didik. Ia }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 mempunyai pandangan bahwa seorang guru itu adalah Pamong, dalam bahasa Jawa berarti pembimbing. Pamong sendir
i lahir dari metode yang diterapkan Ki Hajar pada Tamansiswa yaitu metode }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid12464160 Among}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 . }{\rtlch\fcs1 
\ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid12464160 Among}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  sendiri berasal dari kata dasar }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 \'93mong\'94 }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 yang mencakup }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 \'93
momong, among, ngemong. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Pamong sendiri berarti adalah pelaksana }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid12464160 Among}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  (momong) yang mempunyai kepandaian dan pengalaman melebihi dari yang }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 diamong.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid9379289\charrsid16067073 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 
\ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid664449 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  Suparto}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Rahardjo,}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Ki Hajar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 
\i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Biografi Singkat 1889-195}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 (}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Yogyakarta: Ar Ruzz Media}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 ., cet. II. 2010),}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid664449  79}}}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Tugas dari Pamong ini tidak hanya memberi pengetahuan yang baik dan buruk \'93menurut silabus\'94 saja, akan tetapi
 harus mendidik siswa mencari sendiri pengetahuan itu dan memakianya guna beramal untuk keperluan umum. Dalam proses tuntunannya (pendidikan), pamong melakukannya dengan pendekatan secara kekeluargaan, artinya menyatukan kehangatan keluarga dengan sekolah
 dalam sistem }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 wiyatagriya.}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\i\f0\fs24\super\insrsid9379289 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid664449 Ibid}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449 ,}
{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  80.}}}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787\charrsid9379289 Langkah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 
-langkah seorang pendidik yang paling penting dalam pendidikan ialah mengikuti perkembangan anak, murid atau bawahan dengan
 penuh perhatian dan cinta kasih tanpa pamrih, tanpa keinginan menguasai dan memaksanya. Pendidik juga harus memberikan kesempatan sebanyak-banyak kepada yang muda untuk membina disiplin pribadi secara wajar, melalui pengalamannya sendiri, pemahamannya se
ndiri dan usahanya sendiri.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid9379289 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 
\rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 
\f0\insrsid664449\charrsid8265819  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid664449 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819 , 81-82.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289  }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Seorang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 pendidik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 
 diwajibkan harus berperilaku sebagai pemimpin. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787 Sebagai pemimpin, maka konsekuensinya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 
 adalah di depan dapat memberi contoh keteladanan, di tengah dapat membangkitkan motivasi dan dibelakang mampu memberikan pengawasan serta dorongan untuk terus maju. Prinsip pengajaran ini dikenal dengan semboyan }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  Proses pelaksanaan pembelajaran akan terlaksana dengan baik dan }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 kondusif ketika pamong atau pendidik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  dapat menjalankan tugasnya dengan baik berdasarkan prinsip tersebut.}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12464160 Ia menambahkan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  dalam pendidikan yang terpenting bukan masalah kecerdasan, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid12464160 namun}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 humaniora }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid9379289\charrsid9379289 atau budi pekertinya. Serta hal yang tidak bisa dilupakan dalam ranah pendidikan nasional ialah tanggung jawab seorang pendidik dalam perannya menanamkan nilai-nilai kecintaan terh
adap kehidupan berbangsa Indonesia. Para pendidik memiliki tanggung jawab besar untuk mendidik siswa agar mampu menjiwai kehidupan bangsa ini dengan sedemikian mendalam dan masif, sehingga anak didik tidak menjadi anak-anak muda bangsa yang kehilangan dan
 bersedia menghilangkan kepribadian bengsanya sendiri ditengah pergaulan kehidupan dunia yang semakin mengglobal. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12464160 
Pendidik menurutnya harus mewarisi karakter bangsa sebagai manusia yang berbudaya, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang telah lama dilestarikan.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10712281 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289\charrsid10712281 
Tugas seorang pendidik bukan hanya menyampaikan seperangkat pengetahuan atau sejumlah informasi yang sudah jadi kepada peserta didik, melainkan membimbing peserta didik untuk menjalani sendiri proses mencari dan menemukan pengetahuan. Ilmu peng
etahuan lebih dimengerti sebagai proses daripada sebagai produk, maka dari itu, seorang pendidik harus mampu memberikan tuntunan kepada peserta didik agar ia mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya secara maksimal tanpa harus adanya sebuah pengekanga
n yang nantinya akan menghambat tumbuh kembangnya anak tersebut, sehingga anak dengan sendirinya aktif untuk mengerti apa yang telah diajarkan oleh guru dan yang diberikan oleh sumber informasi yang lain.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f0\fs24\super\insrsid9379289 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid8265819 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  Ismail Toib, }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid8265819 Wacana Baru Pendidikan: Meretas Filsafat Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid8265819  (Yogyakarta: Genta Press, 2008), 133.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid9379289 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid10256211 Peserta didik
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid1650271\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787 
Ki Hajar Dewantara memandang siswa atau peserta didik adalah manusia yang mempunyai kodratnya sendiri dan juga kebebasan dalam menentukan hidup. Sedangkan dalam menentukan arah, ia 
dituntun oleh orang-orang dewasa yang ada di sekitarnya, baik orang tua, guru atau masyarakat lainnya. Karenanya, ia berpendapat bahwa anak-anak itu sebagai makhluk, manusia, dan benda hidup, sehingga mereka hidup dan tumbuh menurut kodratnya sendiri.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid10032787 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid357923 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid357923  }
{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid664449 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid357923 , 20.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787 
 Seyogyanya }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid10032787 
anak didik mencari jalan sendiri selama mereka mampu dan bisa melakukan itu, karena ini merupakan bagian dari pendidikan pendewasaan diri yang baik dan membangun. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787\charrsid10032787 
Kemajuan anak didik dengan membiarkan hal seperti itu, akan menjadi kem
ajuan yang sejati dan hakiki. Namun kendatipun begitu, membiarkan mereka berjalan sendiri, bukan berarti tidak diperhatikan atau tidak diperdulikan, pendidik harus mengawasi kemanakah mereka akan menempuh jalan. Pendidik hanya mngamati, memberikan teguran
,
 maupun arahan ketika mengambil jalan yang salah dan keliru. Dengan kata lain, masih menggunakan gagasan inti Ki Hajar Dewantara, untuk memperlancar prosesnya seorang pendidik harus mencerminkan sosok yang bisa disenangi dan menjadi contoh terbaik bagi an
ak-anak didiknya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid10032787 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 
\rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid13836719 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449  }{
\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid13836719 Yamin, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid13836719 Menggugat Pendidikan Indonesia}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid13836719 
, 195.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787\charrsid10032787  Seorang pendidik harus memiliki sikap dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787 tindakan yang bisa dilakukan o}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787 le}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787\charrsid10032787 
h anak didiknya dengan sedemikian rupa dikemudian hari kelak, baik dilingkungan dalam sekolah, keluarga maupun masyarakat.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271 
Harus diketahui juga, bahwasannya baik dan buruknya perilaku seorang anak didik bergantung pada bagaimana seorang pendidik memberikan pelajaran dan pengajaran dalam melakukan interaksi sosial, baik di dalam kelas ataupu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 n}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271  di tempat lainnya. Oleh karena itu, menjadi sebuah keniscayaan ketika }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 metode }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271 
Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 harus benar-benar diimplementasikan dalam pendidikan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271 Pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan terutama
 mengenai anak didik, banyak dipengaruhi oleh pemikir Barat yaitu Rabindranat Tagore, Maria Montessori, dan Forbel yang sukses menyelenggarakan metode baru dalam pendidikan ketika itu. Ketiga tokoh tersebut sangat dihormati oleh Ki Hajar Dewan}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 tara, serta pandangan mereka}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271 
 dikatakan sebagai petunjuk jalan dalam mewujudkan cita-cita kemerdekaan dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271 dalam merawat }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10032787\charrsid1650271 kebudayaan yang baik dan luhur. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787 
Tagore mendirikan dan menciptakan suatu sistem pendidikan Santi Niketan (tempat yang damai), Montessori ialah seorang yang terkenal dengan ahli anak-anak dan mampu menciptakan pendidikan kecerdasan dan kebebasan yang ditumbuhkan sejak anak-anak}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid1650271 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1650271  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10032787 
Forbel yang merupakan tokoh yang terkenal dengan pendidikannya yang berorientasi pada anak-anak. Ketiga tokoh tersebutlah yang s
angat banyak mempengaruhi pemikiran Ki Hajar dalam mewujudkan pendidikan Indonesia menjadi lebih berbudi luhur dengan mengedepankan kebudayaan bangsa.
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid1639334 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10256211\charrsid10256211 Metode Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \ab\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334\charrsid10256211 

\par }\pard \ltrpar\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid10578927 {\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334 
Dalam melaksanakan proses pendidikan, Ki Hadjar Dewantara melalui Tamansiswa memiliki metode tersendiri, yakni metode among atau sistem among. Among memiliki pengertian menjaga, membina dan mendidikan anak dengan kasih sayang.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid1639334 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid2378211 \rtlch\fcs1 
\af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid2839191 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 Rahardjo, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2378211 Ki Hadjar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 , 78.}}}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334  Tujuan sistem among ini adalah membangun anak didik menjadi manusia be
riman dan bertaqwa, merdeka lahir dan batin, berbudi oekerti luhur, cerdas dan berketerampilan serta sehat ruhani maupun jasmani. Sistem among menolak paksaan, pemberian hukuman, atau hukuman fisik yang dipandang mereduksi nilai kemanusiaan.}{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid1639334 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid2378211 
\rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid2839191 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 
\f31503\insrsid664449\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Ibid}{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 
., }}}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334  Dal
am pelaksanaannya, sistem among memiliki dua prinsip utama, yakni kemerdekaan merupakan syarat untuk menghidupkan dan menggerakkan kekuatan lahir dan batin yang melepaskan dari belenggu kekuasaan apapun. Kedua, kodrat alam harus benar-benar dijaga untuk m
encapai kemajuan, alam adalah modal bagi pendidikan anak supaya memiliki tanggung jawab untuk melestarikannya dan mengembangkannya.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\lang1057\langfe1033\super\langnp1057\insrsid1639334 \chftn 
{\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid2378211 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \cs18\f31503\super\insrsid664449\charrsid2839191 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31503 \ltrch\fcs0 \f31503\insrsid664449\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 Yamin, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503 \ltrch\fcs0 \i\f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 Menggugat Pendidikan Indonesia, }{\rtlch\fcs1 \af31503 
\ltrch\fcs0 \f31503\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid2839191 174.}}}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334 Sistem among ini membawa konsekuensi pada pendidik untuk mampu menjadi teladan, }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 semangat dan }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid1639334 motivator}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927  bagi peserta didik. Hal ini tercermin pada prinsip:
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ai\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \i\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927\charrsid10578927 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 1.\tab}}\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi-360\li720\ri0\sl360\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\ls4\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927\charrsid10578927 Ing Ngarsa Sung Tuladha}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927\charrsid10578927  (di depan memberikan keteladanan)}
{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \li720\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927\charrsid10578927 Sebagai orang tua, guru atau sebagai pemimpin sebuah organisasi macam apapun, anak-anak, para murid dan para bawahan akan memperhatikan tingkah laku orang tua, guru atau pimpinannya.
}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ai\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \i\insrsid10578927\charrsid10578927 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 2.\tab}}\pard \ltrpar\s19\qj \fi-360\li720\ri0\sl360\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\ls4\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace {\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927 Ing Madya Mangun Karsa}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927  (di pertengahan memberi semangat)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \li720\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927 
Dalam pergaulan sehari-hari ketika melihat na
k-anak, murid atau bawahan mulai mandiri, menjalankan hal-hal yang benar, mereka wajib memberi dorongan, diberi semangat. Kepedulian terhadap perkembangan anak, murid dan bawahan diwujudkan dengan memberi dorongan kepada mereka untuk menjalankan hal-hal y
ang benar. Seorang anak, murid atau bawahan perlu diberi semangat dalam menjalankan kewajibannya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 
\par {\listtext\pard\plain\ltrpar \s19 \rtlch\fcs1 \ai\af0\alang1025 \ltrch\fcs0 \i\insrsid10578927\charrsid10578927 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 3.\tab}}\pard \ltrpar\s19\qj \fi-360\li720\ri0\sl360\slmult1
\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\ls4\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace {\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927 Tut Wuri Handayani}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10578927 (di belakang memberi dukungan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid10578927 )
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \li720\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0\pararsid10578927\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10578927\charrsid10578927 
Anak-anak, murid, atau bawahan yang mulai percaya diri perlu didorong untuk berada di depan. Orang tua, gu
ru atau pimpinan perlu memberi memberi dukungan dari belakang. Sudah seharusnya generasi yang lebih muda untuk berkiprah. Para sesepuh yang masih bercokol dan tidak mau meninggalkan jabatannya menunjukkan kelalaian dan ketidak berhasilan diri mereka dalam
 membina generasi penerusnya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid10578927 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar
\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507 
\ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid6190344 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid6190344  }{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449 Rahardjo, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507 \ltrch\fcs0 
\i\f0\insrsid664449\charrsid6190344 Ki Hajar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \af31507 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid6190344 , 80-81.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid10578927 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399\charrsid10578927 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid10032787 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid10256211 Pendidikan Islam Memandang }{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 Konsep Pendidikan Humanis}{\rtlch\fcs1 
\ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286  Ki Hadjar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\insrsid5186879\charrsid10256211 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid2839191\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 Dalam dunia pendidikan, manusia ditempatk}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524 an pada posisi yang paling }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524 sentral}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 
, ini berkaitan karena manusia adalah pelaku}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774  penerima}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 
 pendidikan. Pendidikan dari manusia, untuk manusia dan oleh manusia. Hal ini sejalan dengan pandangan Ki Hajar Dewantara yang mengatakan bahwa manusia merupaka unsur yang utama yang menjadi pijaknnya dalam setiap gagasan di dunia pendidikan. }{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774 Ia }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 
memandang bahwa manusia merupakan makhluk yang mulia, karena manusia memiliki akal}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774  serta}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524  budi}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774  pekerti}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 
 yang berarti mempunyai jiwa. Jiwa manusia itulah yang mendapatkan tuntunan dan bimbingan. Karena menurut}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774 nya}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524  jiwa manusia itu berarti kekuatan yang menyebabkan manusia hidup sehingga menyebabkan manusia berfikir, berperasaan dan berkehendak.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\cs18\f31503\fs24\super\insrsid15993524\charrsid15993524 \chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 
\ltrch\fcs0 \f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid2893882 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid2893882  Ki Hajar Dewantara, }{
\rtlch\fcs1 \ai\af0 \ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid2893882 Menuju Manusia Merdeka}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid2893882 , 82.}}}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid15993524 
 Hal senada diungkapkan oleh pendidikan Islam yang berpandangan bahwa melihat manusia secara esensinya dan secara hakikatnya ialah memandang manusia dari jiwanya.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 Jiwa manusia merupakan diferensiasi kekuatan-kekuatan yang disebut dengan \'93trisakti\'94. Ketiga kekuatan itu adalah pikiran, }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 pera}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 rasa}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 an}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  dan }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 kehendak atau }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 kemauan}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 ,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  atau }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 meminjam istilah Ki Hadjar Dewantara adalah }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 \'93cipta, rasa dan karsa\'94
. Dalam pandangan Islam ini berarti manusia merupakan makhluk yang dibekali kemamapuan dasar \'93fitrah\'94, pikiran, perasaan dan kemauan itulah yang dinamakan fitrah dasar jiwa manusia.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 
Artinya menjadi manusia yang terdidik haruslah manusia yang berkembang kemampuan dasarnya (fitrahnya). Baik itu pikirannya, perasaannya serta }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 tindakannya}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 Itu semua adalah kodrat }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 alamiah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  yang sudah tidak bisa terbantahkan, dan tidak bisa dirubah. Dengan fitrah ini, manusia dapat did}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 
idik atau dikembangkan oleh }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 pendidik}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 
 untuk mencapai kesempurnaan hidup meliputi, kecerdasan, berfikir, kehalusan perasaan, dan kekuatan kehendak.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191 Dalam konsep pemikirannya Ki Hajar Dewantara memandang manusia meli
puti dua unsur, yaitu unsur Jasmani dan Rohani yang keduanya harus selalu dipenuhi dalam kebutuhannya. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid4537624 Manusia harus sehat jasmani \'93
tubuhnya\'94 serta rohani \'93ruhnya\'94. Ini merupakan syarat untuk menjadikan manusia itu sesuai dengan perintah agama, yakni }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid4537624 khal}
{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 ifah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid4537624  di}{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid4537624  dunia. }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 Menjadi seorang }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 khalifah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  berarti }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 menjadi manusia yang sehat }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 jasmaniah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  dan ruhaninya. Seorang pemimpin tidak akan mampu mengemban misi }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191 khalifah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid15993524\charrsid2839191  ketika rapuh jasamninya dan juga dia tak akan mampu memimpin ketika rapuh ruhaninya. Inilah artinya pendidikan manusia harus mampu memenuhi semua aspek potensi yang dimiliki manusia.}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191 Mengingat misi }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191 
khalifah}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191  itu merupakan misi untuk menanamkan nilai-nilai 
kemanusiaan yang dibingkai dengan nilai-nilai ke-Islaman, maka sudah seharusnya manusia mampu memaksimalkan potensi yang dikaruniakan Allah kepadanya. Agar nantinya potensi tersebut dapat menghasilkan peradaban yang maju bagi umat Islam serta tidak berten
tangan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191 dengan aqidah, syariah dan juga nilai-nilai luhur yang diajarkan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15993524\charrsid2839191 Rasulullah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid2839191  kepada umatnya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 .
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 Kemudian dalam memandang tujuan pendidikan Ki Hajar Dewantara menekankan untuk membantu mengantarkan anak menjadi manusia yang merdeka, man
diri serta bermanfaat untuk bangsa dan negaranya. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 Secara umum diketahui, tujuan pendidikan ini ialah menjadikan manusia yang baik}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 , sempurna}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191   }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 
(insan kamil)}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 . Ketika manusia itu baik, maka komunitas manusia itu (masyarakat) juga menjadi baik.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid14031774 
\chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid13848371 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid13848371  Ahmad Tafsir, }{\rtlch\fcs1 \ai\af0 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid13848371 Filsafat Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid13848371  (Bandung: Remaja Rosdakarya, cet. III, 2008),  92.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191  Eksistensi dirinya akan mempengaruhi keberadaan di lingkuknaggna. Artinya ketika manusia menjadi baik maka akan dijunjung tinggi nilai kemanusiaan yakni keadilan, keadaan merdeka
, bebas menjalankan keyakinan dan toleransi agamanya, maka manusia itu akan mampu mendekatkan diri kepada }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 Allah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 , Tuhan semesta alam. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 
Sehingga seseorang yang merdeka akan mampu menjalankan misi syariat agama dan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 tuntunan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f40\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 Rasulullah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 . Sehingga pada akhirnya manusia itu }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 menjadi merdeka, mandiri serta }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 bermanfaat untuk bangsa dan negaranya, sesuai dengan tujuan agama yaitu }{
\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\insrsid15861286\charrsid2839191 ra}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 h}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f40\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 matan lil\lquote alamin}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 .}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 Namun Ki Hajar Dewantara tidak menyebutkan secara mendalam tentang tujuan pendidikan untuk jangka panjang sebagaimana yang }{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 pendidikan Islam yang }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid2839191 
dikemukakan al-Ghazali yaitu mendekatkan kepada Sang Pencipta. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14031774\charrsid4537624 
Ki Hajar Dewantara lebih menekankan tujuan pendidikan adalah diraihnya manfaat pendidikan secara praktis, yakni menjadikan manusia yang merdeka dari ketertindasan penjajahan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 Hal ini tidak lepas dari konteks saat ia mencurahkan pemikirannya, yakni dalam keadaan bangsa yang terjajah. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 Oleh karena itu ket}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid15861286\charrsid2839191 ika mendirikan Tamansiswa }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 ia}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191  mempunyai misi untuk mempersiapkan rakyat memiliki jiwa merdeka, pikiran dan intelektual maju serta}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid15861286\charrsid2839191  jiwa yang sehat. Tujuan utama}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 nya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid15861286\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191 adala}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 h}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid14031774\charrsid2839191  menciptakan pendidikan yang sesuai dengan semangat bangsa Indonesia.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid15861286\charrsid2839191 Mengenai pendidik, idealnya adalah sosok yang mam
pu menjadi penuntun anak didik untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang optimal. Jiwa seorang pendidik haruslah sesuai dengan tujuan pendidikan, ia memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan potensi yang dimiliki anak didi, baik potensi kognitif,
 afektif dan psikmotorik. Metode Among yang dikenalkan oleh Ki}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16202673\charrsid2839191 
 hadjar Dewantara berasal dari nilai kebudayaan Jawa yang begitu kental ia pegang. Among memiliki arti }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16202673\charrsid2839191 ngemong}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16202673\charrsid2839191 , membimbing. Artinya pendidik harus memiliki kompetensi untuk memimbing peserta didik ke arah yang lebih baik. Senada dengan Islam yang memiliki istilah pendidik yakni }{
\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16202673\charrsid2839191 murabbi.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid16202673\charrsid2839191 
 Pendidikan harus memiliki sifat keteladanan yang baik sebagaimana  Islam mengajarkan untuk mencontoh panutan yakni Rasulullah sebagai suri tauladan yang baik bagi 
manusia. Dan pendidik merupakan pewaris para ulama dan para Rasul. Oleh karena itu akhlak pendidik menempati posisi sentral yang harus dimiliki oleh kaum pendidik.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 

\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12920085\charrsid2839191 Selanjutnya ialah peserta didik yang merupakan individu yang berada dalam fase pertumbuhan d
an perkembangan baik secara fisik maupun psikis, dimana perkembangan tersebut akan selalau memerlukan bimbingan dari seorang pendidik dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\fs24\super\insrsid12920085 
\chftn {\footnote \ltrpar \pard\plain \ltrpar\s16\ql \fi720\li0\ri0\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid664449 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \cs18\f0\super\insrsid664449\charrsid6441186 \chftn }{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid6441186  Hasan Langgulung, }{\rtlch\fcs1 \ai\af0 
\ltrch\fcs0 \i\f0\insrsid664449\charrsid6441186 Asas-Asas Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0 \ltrch\fcs0 \f0\insrsid664449\charrsid6441186 , (Jakarta: Pustaka Al Husna, 2003), 95.}}}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12920085\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid12920085\charrsid2839191 
Pada setiap praktik kependidikan, peserta didik merupakan komponen yang harus dilibatkan secara aktif dan total. Aktif dalam arti peserta didik tidak hanya menjadi tempat menabung ilmu pengetahuan guru-gurunya. Dilibatkan secara total berarti p
eserta didik harus dianggap sebagai manusia dengan segala dimensi humanistiknya.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12920085\charrsid2839191 Dan terakhir yakni metode pendidikan, Ki Hadjar dewantara memiliki prinsip }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12920085\charrsid2839191 ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa tut wuri handayani. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid12920085\charrsid2839191 
Memegang teguh prinsip tersebut dalam proses pendidikan akan menjadikan peserta didik memiliki kekuatan dalam mengarungi proses pendidikan. Prinsip keteladanan yang utama harus diajarkan kepada peserta didik, menjadi khalifah yang menjadi simbol eksistens
i manusia, harus memiliki dimensi keteladanan, baik sifat, akhlak dan perbuatannya. Pendidik menjadi cermin utama peserta didik dalam kehidupan. Pemberian semangat dan motivasi juga tidak kalah penting dalam proses pendidikan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid2839191 Tuhan memberikan pahala sebagai balasan kepada manusia yang melakukan kebaikan. Pahal yang Tuhan berikan ialah sebagai motivasi seorang hamba untuk senantiasa berbuat baik.
}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid2839191 Metode pendidikan artinya mebicarakan bagaimana proses penyampaian materi hingga tercapainya tujuan pendidikan. }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 D
alam hal ini kita ketahui, metode among merupakan sebuah metode yang digunakan seseorang (Jawa) dalam merawat, menjaga, mendidik anak kecil. Ini kemudian diaplikasikan oleh Ki Hajar Dewantara dalam pendidikannya yang menganggap peserta didik tak ubahnya s
ebagai anak kecil yang membutuhkan bimbingan. Maka dari itu ia menggunakan istilah }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 Among, }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 
yang mempunyai maksud mendidik dengan memberi contoh yang baik tanpa mengambil hak-hak anak untuk memahami dunianya sendiri. Terkait hal ini dalam pendidikan Islam jug
a mempunyai pandangan, bahwa memang perlu mendidik anak dengan tidak melupakan nilai humanistinya, artinya memberikan kebebasan-kebebasan kepada anak dalam belajar namun dengan kebebasan itu tidak keluar dari koridor-koridor nilai ke-Islaman.}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid2839191 Lebih lanjut 
lagi, Ki Hajar Dewantara mempunyai pendapat tentang bagaimana pendidikan itu dapat tersampaikan kepada peserta didik, yakni dengan sikap memberi contoh, pembiasaan melakukan hal-hal yang baik, mengajarkan nilai-nilai yang positif terhadap anak didik. }{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 Ini m
erupakan salah satu nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan Islam. Seorang pendidik harus mampu mengajarkan kepada anak didiknya dengan memberi contoh, pembiasaan sikap yang berbudi dan ini merupakan sebuah metode pendidikan keteladanan yang dalam Is
lam sangat dianjurkan menggunakannya. Sebagaimana }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f40\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 Rasu}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f40\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid2839191 lullah}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191  menjadi sosok tauladan dan panutan bagi seluruh umat manusia dengan misinya menyempurnakan akhlak umatnya. Segala perkataan dan perbuatan }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f40\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 Rasulullah}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191  menjadi contoh figur yang baik serta ideal bagi manusia khususnya mereka pendidik dan juga \lquote ulama.}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid2839191 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid14106399\charrsid2839191 
\par }\pard\plain \ltrpar\qj \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid2839191 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {
\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid14106399\charrsid2839191 Kesimpulan}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid5186879 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid2839191\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid14106399\charrsid2839191 Manusia }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 
merupakan makhluk yang mulia, karena manusia memiliki akal budi yang berarti jiwa. Jiwa manusia merupakan diferensiasi kekuatan kekuatan yang disebut \'93trisakti\'94
 jiwa. Kekuatan itu adalah kekuatan pikiran, perasaan dan kehendak. Kekuatan kekuatan itulah yang disebut dalam Islam sebagai }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2839191 potensi bawaan (fitrah) manusia}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191 .
\par }\pard \ltrpar\s19\qj \fi850\li284\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin284\itap0\pararsid11222618\contextualspace {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 
Konsep pendidikan humanisme menurut Ki Hajar Dewantara ialah bahwa pendidikan itu merupakan tuntu
nan terhadap jiwa peserta didik yang memiliki kodrat alami sebagai manusia. Kodrat alami itulah yang menjadikan pendidikan bertujuan untuk menjadikan peserta didik menjadi individu yang merdeka baik lahir dan batin, mandiri dan bermanfaat bagi msyarakatny
a. Dengan menggunakan sistem Among dan memegang teguh prinsip }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191  atau metode keteladanan diyakini akan mampu membawa peserta didik menuju kemerdekaan lahir dan batin serta mampu mengemban misi }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid11222618 manusia}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid2839191\charrsid2839191 
yang dalam wujudnya bermanfaat untuk bangsa dan negara.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid3292411 
\par }\pard\plain \ltrpar\ql \li0\ri0\sa200\sl276\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \rtlch\fcs1 \af31507\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 \f31506\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid3292411 \page 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qc \li0\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0\pararsid3292411\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid3292411\charrsid7151736 Daftar Pustaka}{\rtlch\fcs1 \ab\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\b\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid2839191\charrsid7151736 
\par }\pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi-850\li1134\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin1134\itap0\pararsid10256211 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Abidin,}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Zainal}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{
\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Filsafat Manusia:Memahami Manusia Melalui Filsafat}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449 Bandung: Remaja Rosdakarya}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
 2000}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Arifin,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 H.M}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdispiner}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Ja}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449 karta: Bhumi Aksara}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449  2008}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Dewantara,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  }{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Ki Hadjar}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Tama}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 n siswa. cet. III. 2004.}{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Dewantara, Ki Hajar}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Menuju Manusia Merdeka}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Yogyakarta: Leutika. 2009.}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Effendi,}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid11367553  }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
Mokhtar}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Ensiklopedia Agama dan Filsafat}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 P}{
\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449 alembang: Universitas Sriwijaya}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  2001}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553 Elmubarok, Zaim}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553 
Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan Yang Terserak, Menyambung Yang Terputus, dan Menyatukan Yang Tercerai}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Bandung: Alfabeta.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  2009}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Hamalik,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Oemar}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Administrasi dan Supervisi Pengembangan Kurikulum}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449 Bandung: Mandar Maju}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449  1992}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Ihsan,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid7151736  }{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Fuad}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Dasar-Dasar Kependidikan}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  Ja}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 karta: Rineka Cipta. 2008.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid7151736 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Knight,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 George R.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Filsafat Pendidikan: Isu-Isu Kontemporer dan Solusi Alternatif}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 , }
{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 terj. Mahmud Arif}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  Yogyakarta: Idea-I Press}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
 2004}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }\pard\plain \ltrpar\s19\qj \fi-850\li1134\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin1134\itap0\pararsid10256211\contextualspace \rtlch\fcs1 \af0\afs22\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f37\fs22\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Langgulung,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Hasan}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Asas-Asas Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Jakar}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449 ta: Pustaka Al Husna}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449  2003}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }\pard\plain \ltrpar\s16\qj \fi-850\li1134\ri0\sl360\slmult1\widctlpar\wrapdefault\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin1134\itap0\pararsid10256211 \rtlch\fcs1 \af31507\afs20\alang1025 \ltrch\fcs0 
\f31506\fs20\lang1033\langfe1033\cgrid\langnp1033\langfenp1033 {\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 M. Bashori Muchsin, }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Pendidikan Islam Humanistik Altern}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 atif Pendidikan Pembebasan Anak. }{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Ban}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 dung: Refika Aditama. 2010.}{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553 Maarif, A. Syafi\rquote i}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 
\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553 
Pendidikan Islam di Indonesia Antara Cita dan Fakta}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid11367553 Yogya}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 karta: Tiara Wacana. 1991.}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Mas\rquote ud, }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Abdurrahman. }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Menggagas Format Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Nondikotomik Humanisme Religius Sebagai Paradigma Pendidikan Islam. }{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Yogyakarta: Gema Media. 2002.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Mujib}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 ,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Abdul}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  & Mudzakkir}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 , }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Jusuf}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Ilmu Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Jakarta: Kencana}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  2008}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Partanto}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 ,}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid664449\charrsid11367553  }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Pius A.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 &}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  Al Barry,}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 M. Dahlan}{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid664449 Kamus Popular}{
\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Surabaya: Penerbit ARKOLA}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  Tt}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 
\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Rahardjo, }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Suparto. }{\rtlch\fcs1 
\ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Ki Hajar Dewantara}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Biografi Singkat 1889-1959. }{
\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Yogyakarta: Ar Ruzz Media. cet. II. 2010.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Rusn}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 ,}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Abidin }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Ibnu}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
 Pemikiran Al Ghazali}{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411  Tentang Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid3292411 Yog}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 
\f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 yakarta: Pustaka Pelajar. 19}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 54.
\par }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Tafsir,}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Ahmad}{\rtlch\fcs1 
\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
Filsafat Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \ai\af0\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Bandung: Remaja Rosdakarya}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  cet. III}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{
\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  2008}{\rtlch\fcs1 \af0\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Toib, Ismail}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449  }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 Wa}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 cana Baru Pendidikan: Meretas Filsafat Pendidikan Islam}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411  }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Y}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 ogy}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449 akarta: Genta Press}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449  2008}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid664449 
\par }{\rtlch\fcs1 \ai\af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah Tentang Pendidikan}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 . }{
\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Isla}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\insrsid664449 m Departemen Agama RI, 2006}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 
\ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 .}{\rtlch\fcs1 \af31503\afs24 \ltrch\fcs0 \f31503\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449\charrsid7151736 
\par }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Yamin, }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Moh. }{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 
\i\f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 Menggugat Pendidikan Indonesia}{\rtlch\fcs1 \ai\af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \i\f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449  Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hadjar Dewantara. }{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 
\ltrch\fcs0 \f0\fs24\lang1057\langfe1033\langnp1057\insrsid664449 Yogyakarta: Ar Ruzz Media. 2009.}{\rtlch\fcs1 \af31507\afs24 \ltrch\fcs0 \f0\fs24\insrsid664449\charrsid3292411 
\par }{\*\themedata 504b030414000600080000002100828abc13fa0000001c020000130000005b436f6e74656e745f54797065735d2e786d6cac91cb6ac3301045f785fe83d0b6d8
72ba28a5d8cea249777d2cd20f18e4b12d6a8f843409c9df77ecb850ba082d74231062ce997b55ae8fe3a00e1893f354e9555e6885647de3a8abf4fbee29bbd7
2a3150038327acf409935ed7d757e5ee14302999a654e99e393c18936c8f23a4dc072479697d1c81e51a3b13c07e4087e6b628ee8cf5c4489cf1c4d075f92a0b
44d7a07a83c82f308ac7b0a0f0fbf90c2480980b58abc733615aa2d210c2e02cb04430076a7ee833dfb6ce62e3ed7e14693e8317d8cd0433bf5c60f53fea2fe7
065bd80facb647e9e25c7fc421fd2ddb526b2e9373fed4bb902e182e97b7b461e6bfad3f010000ffff0300504b030414000600080000002100a5d6a7e7c00000
00360100000b0000005f72656c732f2e72656c73848fcf6ac3300c87ef85bd83d17d51d2c31825762fa590432fa37d00e1287f68221bdb1bebdb4fc7060abb08
84a4eff7a93dfeae8bf9e194e720169aaa06c3e2433fcb68e1763dbf7f82c985a4a725085b787086a37bdbb55fbc50d1a33ccd311ba548b63095120f88d94fbc
52ae4264d1c910d24a45db3462247fa791715fd71f989e19e0364cd3f51652d73760ae8fa8c9ffb3c330cc9e4fc17faf2ce545046e37944c69e462a1a82fe353
bd90a865aad41ed0b5b8f9d6fd010000ffff0300504b0304140006000800000021006b799616830000008a0000001c0000007468656d652f7468656d652f7468
656d654d616e616765722e786d6c0ccc4d0ac3201040e17da17790d93763bb284562b2cbaebbf600439c1a41c7a0d29fdbd7e5e38337cedf14d59b4b0d592c9c
070d8a65cd2e88b7f07c2ca71ba8da481cc52c6ce1c715e6e97818c9b48d13df49c873517d23d59085adb5dd20d6b52bd521ef2cdd5eb9246a3d8b4757e8d3f7
29e245eb2b260a0238fd010000ffff0300504b03041400060008000000210030dd4329a8060000a41b0000160000007468656d652f7468656d652f7468656d65
312e786d6cec594f6fdb3614bf0fd87720746f6327761a07758ad8b19b2d4d1bc46e871e698996d850a240d2497d1bdae38001c3ba618715d86d87615b8116d8
a5fb34d93a6c1dd0afb0475292c5585e9236d88aad3e2412f9e3fbff1e1fa9abd7eec70c1d1221294fda5efd72cd4324f1794093b0eddd1ef62fad79482a9c04
98f184b4bd2991deb58df7dfbb8ad755446282607d22d771db8b944ad79796a40fc3585ee62949606ecc458c15bc8a702910f808e8c66c69b9565b5d8a314d3c
94e018c8de1a8fa94fd05093f43672e23d06af89927ac06762a049136785c10607758d9053d965021d62d6f6804fc08f86e4bef210c352c144dbab999fb7b471
7509af678b985ab0b6b4ae6f7ed9ba6c4170b06c788a705430adf71bad2b5b057d03606a1ed7ebf5babd7a41cf00b0ef83a6569632cd467faddec9699640f671
9e76b7d6ac355c7c89feca9cccad4ea7d36c65b258a206641f1b73f8b5da6a6373d9c11b90c537e7f08dce66b7bbeae00dc8e257e7f0fd2badd5868b37a088d1
e4600ead1ddaef67d40bc898b3ed4af81ac0d76a197c86826828a24bb318f3442d8ab518dfe3a20f000d6458d104a9694ac6d88728eee2782428d60cf03ac1a5
193be4cbb921cd0b495fd054b5bd0f530c1931a3f7eaf9f7af9e3f45c70f9e1d3ff8e9f8e1c3e3073f5a42ceaa6d9c84e5552fbffdeccfc71fa33f9e7ef3f2d1
17d57859c6fffac327bffcfc793510d26726ce8b2f9ffcf6ecc98baf3efdfdbb4715f04d814765f890c644a29be408edf3181433567125272371be15c308d3f2
8acd249438c19a4b05fd9e8a1cf4cd296699771c393ac4b5e01d01e5a30a787d72cf1178108989a2159c77a2d801ee72ce3a5c545a6147f32a99793849c26ae6
6252c6ed637c58c5bb8b13c7bfbd490a75330f4b47f16e441c31f7184e140e494214d273fc80900aedee52ead87597fa824b3e56e82e451d4c2b4d32a423279a
668bb6690c7e9956e90cfe766cb37b077538abd27a8b1cba48c80acc2a841f12e698f13a9e281c57911ce298950d7e03aba84ac8c154f8655c4f2af074481847
bd804859b5e696007d4b4edfc150b12addbecba6b18b148a1e54d1bc81392f23b7f84137c2715a851dd0242a633f900710a218ed715505dfe56e86e877f0034e
16bafb0e258ebb4faf06b769e888340b103d331115bebc4eb813bf83291b63624a0d1475a756c734f9bbc2cd28546ecbe1e20a3794ca175f3fae90fb6d2dd99b
b07b55e5ccf68942bd0877b23c77b908e8db5f9db7f024d9239010f35bd4bbe2fcae387bfff9e2bc289f2fbe24cfaa301468dd8bd846dbb4ddf1c2ae7b4c191b
a8292337a469bc25ec3d411f06f53a73e224c5292c8de0516732307070a1c0660d125c7d44553488700a4d7bddd3444299910e254ab984c3a219aea4adf1d0f8
2b7bd46cea4388ad1c12ab5d1ed8e1153d9c9f350a3246aad01c6873462b9ac05999ad5cc988826eafc3acae853a33b7ba11cd1445875ba1b236b1399483c90b
d560b0b0263435085a21b0f22a9cf9356b38ec6046026d77eba3dc2dc60b17e92219e180643ed27acffba86e9c94c7ca9c225a0f1b0cfae0788ad54adc5a9aec
1b703b8b93caec1a0bd8e5de7b132fe5113cf312503b998e2c2927274bd051db6b35979b1ef271daf6c6704e86c73805af4bdd476216c26593af840dfb5393d9
64f9cc9bad5c313709ea70f561ed3ea7b053075221d51696910d0d339585004b34272bff7213cc7a510a5454a3b349b1b206c1f0af490176745d4bc663e2abb2
b34b23da76f6352ba57ca2881844c1111ab189d8c7e07e1daaa04f40255c77988aa05fe06e4e5bdb4cb9c5394bbaf28d98c1d971ccd20867e556a7689ec9166e
0a522183792b8907ba55ca6e943bbf2a26e52f48957218ffcf54d1fb09dc3eac04da033e5c0d0b8c74a6b43d2e54c4a10aa511f5fb021a07533b205ae07e17a6
21a8e082dafc17e450ffb739676998b48643a4daa7211214f623150942f6a02c99e83b85583ddbbb2c4996113211551257a656ec1139246ca86be0aadedb3d14
41a89b6a929501833b197fee7b9641a3503739e57c732a59b1f7da1cf8a73b1f9bcca0945b874d4393dbbf10b1680f66bbaa5d6f96e77b6f59113d316bb31a79
5600b3d256d0cad2fe354538e7566b2bd69cc6cbcd5c38f0e2bcc63058344429dc2121fd07f63f2a7c66bf76e80d75c8f7a1b622f878a18941d840545fb28d07
d205d20e8ea071b283369834296bdaac75d256cb37eb0bee740bbe278cad253b8bbfcf69eca23973d939b97891c6ce2cecd8da8e2d343578f6648ac2d0383fc8
18c798cf64e52f597c740f1cbd05df0c264c49134cf09d4a60e8a107260f20f92d47b374e32f000000ffff0300504b0304140006000800000021000dd1909fb6
0000001b010000270000007468656d652f7468656d652f5f72656c732f7468656d654d616e616765722e786d6c2e72656c73848f4d0ac2301484f78277086f6f
d3ba109126dd88d0add40384e4350d363f2451eced0dae2c082e8761be9969bb979dc9136332de3168aa1a083ae995719ac16db8ec8e4052164e89d93b64b060
828e6f37ed1567914b284d262452282e3198720e274a939cd08a54f980ae38a38f56e422a3a641c8bbd048f7757da0f19b017cc524bd62107bd5001996509aff
b3fd381a89672f1f165dfe514173d9850528a2c6cce0239baa4c04ca5bbabac4df000000ffff0300504b01022d0014000600080000002100828abc13fa000000
1c0200001300000000000000000000000000000000005b436f6e74656e745f54797065735d2e786d6c504b01022d0014000600080000002100a5d6a7e7c00000
00360100000b000000000000000000000000002b0100005f72656c732f2e72656c73504b01022d00140006000800000021006b799616830000008a0000001c00
000000000000000000000000140200007468656d652f7468656d652f7468656d654d616e616765722e786d6c504b01022d001400060008000000210030dd4329
a8060000a41b00001600000000000000000000000000d10200007468656d652f7468656d652f7468656d65312e786d6c504b01022d0014000600080000002100
0dd1909fb60000001b0100002700000000000000000000000000ad0900007468656d652f7468656d652f5f72656c732f7468656d654d616e616765722e786d6c2e72656c73504b050600000000050005005d010000a80a00000000}
{\*\colorschememapping 3c3f786d6c2076657273696f6e3d22312e302220656e636f64696e673d225554462d3822207374616e64616c6f6e653d22796573223f3e0d0a3c613a636c724d
617020786d6c6e733a613d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f64726177696e676d6c2f323030362f6d6169
6e22206267313d226c743122207478313d22646b3122206267323d226c743222207478323d22646b322220616363656e74313d22616363656e74312220616363
656e74323d22616363656e74322220616363656e74333d22616363656e74332220616363656e74343d22616363656e74342220616363656e74353d22616363656e74352220616363656e74363d22616363656e74362220686c696e6b3d22686c696e6b2220666f6c486c696e6b3d22666f6c486c696e6b222f3e}
{\*\latentstyles\lsdstimax267\lsdlockeddef0\lsdsemihiddendef1\lsdunhideuseddef1\lsdqformatdef0\lsdprioritydef99{\lsdlockedexcept \lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority0 \lsdlocked0 Normal;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 1;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 2;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 3;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 4;
\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 5;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 6;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 7;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 8;\lsdqformat1 \lsdpriority9 \lsdlocked0 heading 9;
\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 1;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 2;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 3;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 4;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 5;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 6;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 7;
\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 8;\lsdpriority39 \lsdlocked0 toc 9;\lsdqformat1 \lsdpriority35 \lsdlocked0 caption;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority10 \lsdlocked0 Title;\lsdpriority1 \lsdlocked0 Default Paragraph Font;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority11 \lsdlocked0 Subtitle;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority22 \lsdlocked0 Strong;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority20 \lsdlocked0 Emphasis;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority59 \lsdlocked0 Table Grid;\lsdunhideused0 \lsdlocked0 Placeholder Text;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority1 \lsdlocked0 No Spacing;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 1;\lsdunhideused0 \lsdlocked0 Revision;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority34 \lsdlocked0 List Paragraph;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority29 \lsdlocked0 Quote;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority30 \lsdlocked0 Intense Quote;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 1;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 1;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 2;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 2;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 3;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 3;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 4;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 4;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 5;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 5;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority60 \lsdlocked0 Light Shading Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority61 \lsdlocked0 Light List Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority62 \lsdlocked0 Light Grid Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority63 \lsdlocked0 Medium Shading 1 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority64 \lsdlocked0 Medium Shading 2 Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority65 \lsdlocked0 Medium List 1 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority66 \lsdlocked0 Medium List 2 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority67 \lsdlocked0 Medium Grid 1 Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority68 \lsdlocked0 Medium Grid 2 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority69 \lsdlocked0 Medium Grid 3 Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority70 \lsdlocked0 Dark List Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority71 \lsdlocked0 Colorful Shading Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority72 \lsdlocked0 Colorful List Accent 6;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdpriority73 \lsdlocked0 Colorful Grid Accent 6;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority19 \lsdlocked0 Subtle Emphasis;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority21 \lsdlocked0 Intense Emphasis;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority31 \lsdlocked0 Subtle Reference;\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority32 \lsdlocked0 Intense Reference;
\lsdsemihidden0 \lsdunhideused0 \lsdqformat1 \lsdpriority33 \lsdlocked0 Book Title;\lsdpriority37 \lsdlocked0 Bibliography;\lsdqformat1 \lsdpriority39 \lsdlocked0 TOC Heading;}}{\*\datastore 010500000200000018000000
4d73786d6c322e534158584d4c5265616465722e352e30000000000000000000000e0000
d0cf11e0a1b11ae1000000000000000000000000000000003e000300feff0900060000000000000000000000010000000100000000000000001000000200000001000000feffffff0000000000000000ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
fffffffffffffffffdffffff04000000feffffff05000000fefffffffeffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffff52006f006f007400200045006e00740072007900000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000016000500ffffffffffffffff01000000ec69d9888b8b3d4c859eaf6cd158be0f00000000000000000000000040a1
b44bc826d3010300000080020000000000004d0073006f004400610074006100530074006f0072006500000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001a000101ffffffffffffffff02000000000000000000000000000000000000000000000040a1b44bc826d301
40a1b44bc826d301000000000000000000000000d1004e00cb004300ca00c400570044005800d400d20033004400c500cf004b00dc004f0034005000db0051003d003d000000000000000000000000000000000032000101ffffffffffffffff03000000000000000000000000000000000000000000000040a1b44bc826
d30140a1b44bc826d3010000000000000000000000004900740065006d0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000a000201ffffffff04000000ffffffff000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000da00000000000000010000000200000003000000feffffff0500000006000000070000000800000009000000feffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff3c623a536f75726365732053656c65637465645374796c653d225c4150412e58534c22205374796c654e616d653d224150412220786d6c6e733a623d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f7267
2f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f6772617068792220786d6c6e733d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f677261706879223e3c2f623a536f75726365733e0d0a0000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000003c3f786d6c2076657273696f6e3d22312e302220656e636f64696e673d225554462d3822207374616e64616c6f6e653d226e6f223f3e0d0a3c64733a6461746173746f72654974656d2064733a6974656d49443d227b41414332
444143342d383334352d344335462d394430452d3542434146304537384645447d2220786d6c6e733a64733d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f637573746f6d586d6c223e3c64733a736368656d61526566733e3c
64733a736368656d615265662064733a7572693d22687474703a2f2f736368656d61732e6f70656e500072006f007000650072007400690065007300000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000016000200ffffffffffffffffffffffff000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000400000055010000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff00000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff0000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000ffffffffffffffffffffffff
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000786d6c666f726d6174732e6f72672f6f6666696365446f63756d656e742f323030362f6269626c696f677261706879222f3e3c2f64733a736368656d61526566733e3c2f64733a6461746173746f
72654974656d3e0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000105000000000000}}