JURNAL PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN DI TPQ NURUL HIDAYAH DESA SAMBIROBYONG KECAMATAN SUMBERGEMPOL KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Jurnal Pendidikan Islam

Abstract

Perkembangan lembaga pendidikan Al-Qur’an yang begitu pesat menandakan makin meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kemampuan baca Al-Qur’an dan keberadaannya di muka bumi ini. Keberadaan pendidikan Al-Qur’an membawa misi yang sangat mendasar terkait dengan pentingnya memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai Al- Qur’an sejak usia dini. Keberadaan TPQ mempunyai potensi dan pengaruh yang sangat besar dalam pertumbuhan pendidikan keagamaan, karena TPQ berperan besar dalam membangun akhlak dan moral calon generasi penerus bangsa. Namun di lapangan didapati bahwa kurangnya kegiatan pembelajaran Al-Qur’an terutama pada hukum baca Al-Qur’an atau ilmu tajwid menyebabkan kurangnya kualitas membaca Al- Qur’an pada anak. Ada beberapa anak yang mengalami kesulitan membaca Al-Qur’an sesuai dengan hukum-hukum bacaan Al-Quran atau ilmu tajwid dan ada juga anak yang masih salah dalam menulis ayat Al-Qur’an. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini akan menganalisis peran guru dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an di TPQ Nurul Hidayah Desa Sambirobyong Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2024/2025.

Kata kunci : Peran Guru, Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an , Pembelajaran