Ni’mah, S. M., & Baihaqi, M. (2025). Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab Generasi Z: Efek Gamifikasi Quizizz pada Hasil Belajar Siswa Madrasah. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 10(2), 171-186. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v10i2.6384