Jamalin, Fakron, and Iva Hidayati. 2021. “ زيادة الإتقان لحفظ المفردات العربية علي سبيل تطبيق أسلوب تذكير المحاكاة للطلاب غير الناطقين بها”. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah 6 (2), 129-44. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v6i2.4537.