Jamalin, F. and Hidayati, I. (2021) “ زيادة الإتقان لحفظ المفردات العربية علي سبيل تطبيق أسلوب تذكير المحاكاة للطلاب غير الناطقين بها”, Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 6(2), pp. 129-144. doi: 10.55187/tarjpi.v6i2.4537.