Jamalin, F., and I. Hidayati. “ زيادة الإتقان لحفظ المفردات العربية علي سبيل تطبيق أسلوب تذكير المحاكاة للطلاب غير الناطقين بها”. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, Vol. 6, no. 2, Dec. 2021, pp. 129-44, doi:10.55187/tarjpi.v6i2.4537.