ANALISIS FAKTOR KEPUASAN KERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) MARAQITTA’LIMAT BONGOR KECAMATAN GERUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020”

Abstract

Guru merupakan komponen sumber daya manusia (SDM) yang penting di dalam pendidikan. Guru memiliki peran sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya sebagai pendidik profesional. Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, “Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah†Desain dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. “pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dan lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja guru di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Maraqitta’limat Bongor. Dari gambaran di atas, dapat dikatakan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja guru di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Maraqitta’limat Bongor berbeda-beda, adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan tersebut diantanya: Rekan kerja yang mendukung Kesesuaian keperibadian pekerjaan Kerjaan yang secara mental menantang