Handayani, S. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Learning Cycle 5e Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas Iv Min Se-Kabupaten Lombok Tengah”, Al-Amin Journal: Educational and Social Studies, 4(2), pp. 153-164. Available at: https://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/alamin/article/view/5269 (Accessed: 4July2024).