KEBERHASILAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DALAM PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK SECARA TERINTEGRASI MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN

Abstract

Keberhasilan pelaksanaan kurikulum 2013 ditentukan oleh warga satuan pendidikan, namun sosok yang utama dalam pelaksanaan kurikulum itu adalah guru. Masalah yang terlihat di lapangan, orang dewasa semakin banyak yang sikapnya menyimpang dari nilai-nilai, budaya, moral, dan agama. Sehingga mereka perlu kehadiran guru yang profesional dan memahami serta menguasai kecakapan abad 21 dalam mewujudkan peserta didik yang cerdas, tangguh, mandiri, dan mampu bersaing dengan bangsa lain dengan tetap menujunjung tinggi budaya dan karakter bangsa. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif berupa fenomena yang terjadi di lapangan. Kurikulum yang terintegrasi melalui mata pelajaran Agama Islam dapat dikatakan sebuah pendekatan disiplin ilmu untuk memberikan pengalaman yang bermakna dan luas kepada peserta didik, dengan demikian diharapkan peserta didik mampu secara mandiri meningkatkan dan menggunakan pengetahuannya, mengkaji dan menginternalisasi serta mempersonalisasi nila-nilai karakter dan akhlak mulia sehingga terwujud dalam perilaku sehari-hari.