Al Ilm Jurnal Ilmu Hukum

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Menggunakan Metode Pemberian Tugas Terhadap Siswa Kelas V SDN 3 Pijot Tahun Pelajaran 2018/2019

Ahmad Syarif Hidayatullah — 2020-01-07

Peningkatan prestasi belajar matematika sehingga peneliti mengambil judul skripsi peningkatan prestasi siswa terhadap penggunaan metode pemberian tugas. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas V SDN 3 Pijot Adapun jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini merupakan penelitian kolaborasi, dimana guru bertindak sebagai observer dan peneliti sebagai pelaksana pembelajaran. Subyek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas V SDN 3 Pijot sebanyak 24 siswa. Obyek penelitian ini adalah prestasi belajar matematika pada siswa kelas V melalui metode pemberian tugas. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes dalam bentuk essay yang dilakukan tiap akhir pertemuan. Teknik analisis data menggunakan persentase siswa yang tuntas belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode pemberian tugas dalam LKS dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN 3 Pijot Kecamatan Keruak. Hal tersebut terbukti dengan adanya peningkatan persentase KKM siswa secara klasikal. Pada pra tindakan persentase KKM siswa secara klasikal yaitu 25%. Pada siklus I persentase KKM siswa secara klasikal sebanyak 50% yang berarti terjadi peningkatan sebesar 25% dari pra tindakan. Sedangkan pada siklus II persentase KKM siswa secara klasikal yaitu 83.3% yang berarti terjadi peningkatan sebesar 33.3% dari siklus I dimana persentase tersebut telah mencapai target yang diinginkan yaitu minimal KKM siswa kelas V SDN 3 Pijot Kecamatan Keruak secara klasikal adalah 75% .

Peranan Wali Kelas dalam Membentuk Karakter Siswa di SD Islam Elhakim Bagik LonjerTahun 2019

Abdul Azizul Hakim — 2020-01-07

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Wali Kelas dalam Membentuk Prilaku Siswa SD Islam Elhakim Bagik Lonjer. Prilaku yang dimaksud adalah Prilaku siswa di Dalam Lingkungan Sekolah dan di Luar Lingkungan Sekolah. Hal inilah nantinya digunakan sebagai parameter penilaian Afeksi Siswa di SD Islam Elhakim Bagik Lonjer

Problematika Masyarakat Nelayan dalam Usaha Menigkatkan Kesejahteraan Keluarga Studi Pada Masyarakat Nelayan di Daerah Pesisir Kecamatan Keruak Lombok Timur

Syarifa Fadlun — 2020-02-07

Abstrak

Ekonomi Rabbani yang juga disebut ekonomi tauhid, merupakan sistem yang dapat mewujudkan keadilan ekonomi bagi seluruh umat. Perspektif ekonomi saat ini memandang bahwa nelayan sebagai masyarakat yang termarginal, statis dan terkungkung oleh nilai budaya yang mengatur hubungan-hubungan sosial yang bersifat eksploitatif yang menjadikan nelayan diidentikkan sebagai masyarakat yang terpinggirkan dengan kemiskinan yang tinggi dan sangat terbelakang. Tingkat kesejahteraan para nelayan di desa Tanjung Luar dan Desa Ketapang Raya saat ini masih dibawah sektor-sektor lain. Kesulitan nelayan melepaskan diri dari kemiskinan disebabkan keterbatasan di bidang kualitas sumberdaya manusia, akses dan penguasaan teknologi ,pasar dan modal. Kebijakan dan implementasi program-program pembangunan untuk masyarakat di kawasan pesisir hingga saat ini masih belum optimal dalam memuutus mata rantai belenggu kemiskinan dan meningkatkan kesejahteraan mereka

Kajian menggunakan analisis interaktif dalam penelitian kualitatif dengan empat tahapan yaitu; pengumpulan, reduksi, verifikasi dan penyajian data. Data-data yang disajikan diperoleh dari informan kunci yaitu tokoh-tokoh yang berhubungan langsung dengan bisnis yang terjadi di daerah pesisir selatan Lombok Timur.

Kondisi marginal yang melekat pada para nelayan khususnya buruh nelayan dan nelayan tradisional merupakan kelompok masyarakat yang dapat digolongkan sebagai lapisan sosial yang paling miskin diantara kelompok masyarakat lain. Kondisi menjadikan mereka tetap dalam posisi yang terjepit, dan menjadikan mereka tidak dapat bertindak sebagai seorang bisnisman dan lebih banyak memilih sebagai buruh-buruh nalayan yang bekerja di kapal-kapal nelayan yang dimiliki oleh segelintir juragan yang berasal dari luar tempat mereka tinggal, mereka hanya memperoleh imbalan upah harian tanpa memperhatikan upah minimum propinsi yang ada.

Pengaruh Keluarga Dalam Membentuk Sikap Sosial Anak di MTs. NW Senyiur

Ruslan Ruslan — 2020-01-07

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Keluarga dalam membentuk analisis sosial siswa di MTs. NW Senyiur. Pengaruh yang dimaksud adalah kontribusi Orang Tua dalam mengontrol dan mengawasi perkembangan Psikologi Siswa selama di Rumah..

Al Ilm: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Hukum

Hazmi Hazmi — 2020-03-06

ABSTRACT
This study aims to improve student learning outcomes in operations of addition and subtraction of integers using bead media in fourth grade students of SD Negeri 3 Sekotong Tengah.
This type of research is a collaborative Classroom Action Research (CAR). The research subjects were students in grade IV SD Negeri 3 Sekotong Tengah with a total of 24 students. The research model is carried out by the Kemmis and Mc. Taggart. The action research was conducted in 2 cycles, the first cycle consisted of two meetings and the second cycle consisted of two meetings. In each cycle there are planning, implementing, observing, and reflecting activities. Data collection methods used are observation, testing and documentation. The collected data were analyzed descriptively qualitative and quantitative descriptive.
The results showed that the use of bead media can improve student learning outcomes in the sum calculation operations and the reduction of integers in class IV SD Negeri 3 Sekotong Tengah. Before being given the action shows that student learning outcomes are still low. The average grade of the class only reached 58.96 and the percentage of students completing the KKM was 41.67%. After being subjected to cycle I action, the grade average grade increased to 77.92 and the percentage of students completing KKM became 70.83%. Similarly, after being subjected to action in the second cycle the average value of the class increased to 86.25 and the percentage of completeness of students who had reached the KKM increased to 91.67%. In addition, the results of observation of student activity also increased from cycle I to cycle II. In the first cycle the percentage of student activity amounted to 54.77% and in the second cycle increased to 86.54%.

Landasan Filosofis Pendidikan Agama Islam: Telaah Kajian Teoritik dalam Upaya mempekokoh Landasan Filsafat Pendidikan Islam

moh hilmi — 2019-09-18

Tulisan ini memuat kajian filsafat pendidikan Islam yang secara khusus bertujuan ingin melihat secara lebih dalam mengenai upaya memperkokoh landasan filosofis pendidikan Islam dalam sebuah kerangka keilmuwan yang digambarkan oleh Muhammad Jawwad Ridla yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu Agama Islam. Adapun pendekatan yang digunakan dalam tulisan ini adalah pendekatan metodik. Pendekatan ini digunakan untuk mencari dan menemukan hakikat kebenaran dan hasil yang sesui (relevan) dengan maksud dari permasalahan yang diajukan. Berdasarkan hal itu, maka kesimpulan dalam tulisan ini adalah terdapat beberapa landasan pokok yang dapat dijadikan sebagai bangunan dasar untuk memahami tentang hakikat pendidikan Islam diantaranya adalah ontologi ilmu agama Islam, epistemologi ilmu agama Islam, dan aksiologi ilmu agama Islam

Tinjauan Pernikahan di Bawah Umur (Dini) Perspektif Hukum Islam

Hamdan Hamdan — 2020-03-06

Diberbagai wilayah, daerah di Indonesia, baik di perkampungan, pedesaan maupun di perkotaan, pernikahan di bawah umur bukanlah kasus yang baru terjadi, melainkan sudah sejak lama. Penyebab pernikahan di bawah umur ini terjadi sangat bervariasi, mulai dari faktor ekonomi, lingkungan, pendidikan yang minim hingga dangkalnya pemahaman orang tua tentang nilai-nilai budaya dan agama. Ketika kita menulusuri fenomena pernikahan di bawah umur, hal ini telah menjadi sesuatu yang lumrah dilakukan oleh orang tua dan nenek moyang kita. Bahkan, ketika pernikahan dilakukan pada usia yang matang, maka akan muncul stigma negative dalam lingkungan mereka. Hal ini bukan saja menimbulkan beban psikologis bagi para orang tua, tetapi menjadi beban dalam melakukan segala aktivitasnya. Tulisan ini akan melakukan branding hukum Islam terhadap pernikahan di bawah umur.

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Standar Kompetensi Zaman Pra-Aksara Kelas X Madrasah Aliyah Al Ikhlas Setungkep

Zaini Abdul Hanan — 2020-06-11

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran Audio Visual dengan kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran Audio Visual; (2) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran Audio Visual dengan kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran Audio Visual.

Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X. Madrasah Aliyah Al Ikhlas Setungkep Kecamatan Pringgarata Kabupaten Lombok Timur tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 2 kelas (X.IIS) dengan jumlah 50 siswa.

Semua populasi di atas menjadi subjek penelitian dengan pertimbangan jumlah populasi kurang dari 100 orang, sehingga memungkinkan dilakukan penelitian populasi. Instrumen untuk pengambilan data menggunakan angket dan soal tes.

Untuk mengetahui validitas isi instrumen dengan mengkonsultasikan kepada para ahli (expert judgement) dan validasi konstruk menggunakan rumus Product Moment dari Pearson dan korelasi biserial. Reliabilitas instrumen diuji dengan menggunakan rumus Alpha Chronbach, dengan koefisien reliabilitas angket sebesar 0,846 dan reliabilitas tes sebesar 0,856. Prasyarat Normalitas data menggunakan rumus Kolmogorov Smirnov dan Homogenitas dihitung menggunakan rumus One-Way Anova. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah statistik inferensial parametris yaitu Independent Sample t-test dengan bantuan komputer program SPSS 17.0.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Motivasi belajar siswa yang menggunakan media Audio Visual lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media Audio Visual. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji-t pada data angket setelah perlakuan yang memperoleh t_hit = 2,356 lebih besar dari t_{tabel 5%} : 1,677 dan p : 0,023; (2) Hasil belajar siswa yang menggunakan media Audio Visual lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media Audio Visual. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji-t pada nilai posttest yang memperoleh t_hit : 5,150 lebih besar dari t_tabel5% : 1,677 dan p : 0,000. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran Audio Visual berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa.