Machsun, Toha. 2019. “Efektivitas Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Menggunakan Metode Contextual Teaching And Learning”. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 9 (2), 321-41. https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.321-341.