Febrianto, L. D., & Mulkan, M. (2021). فعالية طريقة الحفر (drill) على استيعاب المفردات في مادة اللغة العربية للتلاميذ في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال في السنة الدراسية ٢٠١۹/٢٠١٨. Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 17-35. https://doi.org/10.53515/lan.v3i1.4407