Febrianto, Lukman Dwi, and Muhammad Mulkan. 2021. “فعالية طريقة الحفر (drill) على استيعاب المفردات في مادة اللغة العربية للتلاميذ في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال في السنة الدراسية ٢٠١۹/٢٠١٨”. Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab 3 (2), 17-35. https://doi.org/10.53515/lan.v3i1.4407.