Febrianto, L. D. and Mulkan, M. (2021) “فعالية طريقة الحفر (drill) على استيعاب المفردات في مادة اللغة العربية للتلاميذ في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال في السنة الدراسية ٢٠١۹/٢٠١٨”, Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), pp. 17-35. doi: 10.53515/lan.v3i1.4407.