[1]
L. D. Febrianto and M. Mulkan, “فعالية طريقة الحفر (drill) على استيعاب المفردات في مادة اللغة العربية للتلاميذ في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال في السنة الدراسية ٢٠١۹/٢٠١٨”, JPPBA, vol. 3, no. 2, pp. 17-35, Nov. 2021.