Penguatan Pendidikan Agama Islam Melalui Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Agama Di Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler agama Islam di sekolah dapat memperkuat pendidikan agama Islam serta memberikan manfaat dalam membentuk karakter keagamaan siswa. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui wawancara dan observasi terhadap guru agama Islam dan siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler agama Islam di salah satu sekolah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler agama Islam dapat memberikan manfaat dalam memperkuat pendidikan agama Islam dan membentuk karakter keagamaan siswa. Kegiatan ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep agama Islam, nilai-nilai moral dan etika yang baik, serta meningkatkan kepedulian sosial siswa. Namun, dalam pelaksanaannya, kegiatan ekstrakurikuler agama Islam harus dilakukan dengan memperhatikan prinsip-prinsip pendidikan agama Islam yang benar dan tidak boleh dipaksa kepada siswa yang tidak berminat atau tidak beragama Islam. Selain itu, pihak sekolah juga harus memastikan bahwa kegiatan tersebut dilaksanakan secara teratur, terjadwal, dan dipimpin oleh guru agama Islam atau pengelola ekstrakurikuler yang kompeten di bidangnya.