KEBIJAKAN NEGARA DALAM MEMPERKUAT IDEOLOGI ISLAM MODERAT MELALUI PENDIDIKAN: SEBUAH KAJIAN PERBANDINGAN LINTAS NEGARA

Abstract

Pendidikan dan negara merupakan dua hal yang saling terkait. Oleh karena itu, negara sering kali memanfaatkan pendidikan sebagai sarana mewujudkan tujuannya, salah satunya menciptakan warga negara yang bersikap moderat dan toleran demi terwujudnya stabilitas negara sehingga pembangunan dapat dilaksanakan. Dalam konteks ini sejumlah negara di dunia diketahui menerapkan kebijakan penguatan ideologi Islam moderat melalui berbagai strategi, salah satunya jalur pendidikan. Tulisan ini dimaksudkan memerikan hal tersebut dalam perspektif komparatif antara tiga negara: Indonesia, Turki, dan Singapura. Secara umum dapat disimpulkan bahwa Indonesia menempuh cara yang relatif halus dan diam-diam dan cenderung fokus pada pendidikan formal. Sedangkan Turki dan Singapura yang sekuler menempuh cara yang cenderung keras, frontal dan tegas, yang meliputi pendidikan formal dan non formal.   Kata-kata kunci: negara, Islam moderat, pendidikan, komparasi