تعليم اللغة العربية على المدخل الإتصالى

Abstract

يوجد ÙÙ‰ تعليم اللغة اتصاليا المهارات الإتصالية. وهذه المهارات تتضمن ÙÙ‰ كل٠من أربع مهارات التى تكتسب ÙÙŠ سائر تعليم اللغة. المهارات الاتصالية إذن ليست مجرد أداء لغوي يصدر بأي طريقة كانت، أو حتى مجرد إجادة لعناصر اللغة، وإنما هي أداء معين لتحقيق وظائ٠اتصالية معينة ÙÙŠ مواق٠اجتماعية محددة، ÙˆÙÙŠ ضوء هذا لا يمكن أن نعزل مهارات الاستماع، أو الكلام مثلاً عن السياق الذي تستخدم Ùيه. وهذا ما يجعل للمهارات اللغوية ÙÙŠ المدخل الاتصالي طبيعة، وخصائص ووظائÙØŒ تختل٠عن كل هذا ÙÙŠ مدخل لغوي آخر Ùضلاً عن نوع العلاقة بين هذه المهارات.