MANAJEMEN DIRI DALAM PEMBELAJARAN

Eli Sri Mulianti

doi:10.35888/elwahdah.v3i2.5157

Eli Sri Mulianti Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

DOI: https://doi.org/10.35888/elwahdah.v3i2.5157

Abstrak

ABSTRAK

Artikel ini membahas mengenai manajemen diri dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari hasil penelusuran berbagai sumber pustaka. Hasil penelitian ini bahwa manajemen diri atau pengaturan diri adalah sebuah proses yang digunakan peserta didik untuk memfokuskan pikiran, perasaan dan tindakan secara sistematis pada pencapaian tujuan. Peserta didik dapat diajari untuk memantau dan mengatur perilakunya sendiri. Strategi pembelajaran pengaturan diri seperti ini sering disebut pengubahan perilaku kognisi.

Kata kunci: manajemen diri, pembelajaran