Efektivitas Pendidikan Agama Islam Berbasis Kemampuan Otak dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

  • sodikin sodikin
Keywords: Islamic Studies, Brain-Based Learning, Motivation, Learning Outcomes

Abstract

In the era of globalization that carries the positive and negative impacts, especially in the various lines of life and education, quality assurance develops so fast in moving educational institutions. There is a need for  good quality educators to improve public trust in the progress of the learning service. Therefore, educators must have excellent planning to face a great challenges. One of the efforts that must be done by educator is the ability to provide the service of learning that can open all the exist possibilities in their minds to make students becomes a strong and intelligent man in science and have a good morals. Results of this study indicate that brain-based learning is effective for increasing motivation and students learning outcome at madrasah level, so that the student’s learning needs are met to be able to develop their abilities.

References

Anas, Zulkifli. 2011. Pendekatan Brain Based Learning Dalam Penanaman Nilai Budaya Melalui Pendidikan Formal. Jurnal Komunitas: Volume. 3 No. 2
Buzan, Toni. 2013. Buku Pintar Main Map ( Jakarta: PT Gramedia Pustaka)
Djamarah, Saiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif suatu Pendekatan Teoritis Psikologis (Jakarta: Rineka Cipta)
Hamalik, Oemar. 2007. Proses Belajar Mengajar ( Jakarta: Bumi Aksara)
Hilmi, Danial. 2013. Pengembangan Strategi Pembelajaran Berbicara Berbasis Pendekatan Aktivasi Otak. Disertasi Tidak Diterbitkan, (Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang).
Jensen, Eric. 2008. Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak (Jogyakarta: Pustaka Pelajar)
Jensen, Eric. 2011. Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak Paradigma Pengajaran Baru. (Jakarta: Indeks)
Kementrian pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat kurikulum 2010, Panduan Pengembangan Pendekatan Pembelajaran Efektif, (Jakarta: KPNBP dan PPK, 2010)
Rakhmad, Jalaluddin. 2010. Belajar Cerdas Belajar Berbasiskan Otak (Bandung: Mizan Pustaka)
Saprun. 2013. Pengembangan Modul Pembelajaran Baca Al-Qur’an Berbasis Otak Kiri Untuk Orang Dewasa di Universitas Muhammadiyah Mataram. Tesis, tidak diterbitkan (Malang: Universitas Islam Negeri Maliki Malang).
Sardiman AM. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada)
Sumaatmadja, Nursid. 1997. Metodelogi Pengajaran Geografi ( Jakarta:BumiAksara)
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning, Teori Dan Aplikasi PAKEM (Surabaya: Pustaka Pelajar Jogjakarta)
Undang-undang RI no. 14 tahun 2005, tentang Guru dan Dosen (Bandung: Citra Umbara)
Uno, Hamzah B. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya (Jakarta: Bumi Aksara)
Willis, Judi. 2010. Strategi Pembelajaran Efektif Berbasis Riset Otak (Jogyakarta: Mitra Media)
Windura, Sutanto. 2013. 1st Main Map Untuk Siswa, Guru & Orang Tua (Jakarta: Elax Media Komputindo)
Published
2017-12-30
How to Cite
sodikin, sodikin. (2017). Efektivitas Pendidikan Agama Islam Berbasis Kemampuan Otak dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 2(2), 84-106. Retrieved from https://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3282