Efektivitas Zoom Cloud Meeting sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Online di UIN Sunan Ampel Surabaya
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan aplikasi Zoom Cloud Meeting dalam perkuliahan daring mahasiswa S1 PBA UIN Sunan Ampel Surabaya. Penelitian berupaya menghadirkan data pengakuan para mahasiswa terkait pengalaman mereka selama mengikuti proses perkuliahan jarak jauh dengan pemanfaatan aplikasi Zoom tersebut. Terdapat tiga poin utama yang ingin digali, yaitu familiaritas, ketersampaian dan penilaian mahasiswa atas pemanfaatan zoom sebagai media pembelajaran. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif, di mana data primer didapatkan melalui wawancara secara online kepada 30 mahasiswa. Hasil penelitian mendapatkan kesimpulan bahwa mayoritas mahasiswa merasa telah terbiasa menggunakan zoom meeting dan pembelajaran tetap dapat mereka terima dengan baik. Mayoritas mahasiswa menilai kendala utama adalah ketersediaan sinyal jaringan yang baik. Meski terdapat kekurangan, tetap dapat disimpulkan bahwa penggunaan zoom meeting sebagai media pembelajaran cukup efektif, di mana mahasiswa tetap dapat menerima pembelajaran dengan baik, dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Referensi
Chen, Nian-Shing, Hsiu-Chia Ko, Kinshuk, dan Taiyu Lin. (2005). “A model for synchronous learning using the Internet.†Innovations in Education and Teaching International 42, no. 2: 181–94.
Firman, Firman, dan Sari Rahayu. (2020). “Pembelajaran online di tengah pandemi covid-19.†Indonesian Journal of Educational Science (IJES) 2, no. 2: 81–89.
Horton, William Kendall. (2000). Designing web-based training: How to teach anyone anything anywhere anytime. Vol. 1. New York: Wiley New York.
KBBI. “Arti kata familier - Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online.†Diakses 2 Januari 2022. https://kbbi.web.id/familier.
Lambuan, Hartati, dan Mariana AN Letuna. (2019). “Penggunaan Whatsapp sebagai Media Komunikasi Pacaran Jarak Jauh.†Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi 8, no. 2: 1362–91.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, dan Johnny Saldaña. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. 3 ed. United States of America: Sage Publications, Inc.
Putrawangsa, Susilahudin, dan Uswatun Hasanah. (2018). “Integrasi teknologi digital dalam pembelajaran di era industri 4.0.†Jurnal Tatsqif 16, no. 1: 42–54.
Sandiwarno, Sulis. (2016). “Perancangan Model E-Learning Berbasis Collaborative Video Conference Learning Guna Mendapatkan Hasil Pembelajaran yang Efektif dan Efisien.†Jurnal Ilmiah FIFO 8, no. 2: 191.
.png)
