Analisis Manajemen Pengawasan Dan Evaluasi Pada Program Bahasa Arab Di Pondok Pesantren
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis pengawasan dan manajemen evaluasi program kegiatan bahasa Arab di MTs Al-Irsyad Tengaran 7 kota Batu berdasarkan standar pencapaian manajemen pengawasan dan evaluasi George R. Terry. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, dengan sumber datanya adalah hasil wawancara dari pembina, bagian bahasa, dan pengurus program kegiatan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis Miles dan Huberman, yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis program kegiatan bahasa Arab di MTs Al-Irsyad Tengaran 7 kota Batu merupakan jenis pengawasan intern, preventif, represif dan pasif. Manajemen pengawasan dan evaluasi program kegiatan bahasa Arab sudah sesuai dengan dimensi standar manajemen pengawasan George Robert Terry yang terdiri dari: Standart, Measurements, Comparison, dan Action. Adapun harapan peneliti dengan penelitian ini dapat memberikan sumbangsi kepada pengembangan ilmu manajemen program bahasa Arab dan mampu mengkonstruksi program kegiatan bahasa Arab agar mendapatkan hasil yang lebih komprehensif.
Referensi
Aini, D., Islami, M. N., Rosyida, E. F., Arifa, Z., & Machmudah, U. (2022). Manajemen Program Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Evaluasi Munadharah ’Ilmiyah Pekan Arabi Di Universitas Negeri Malang Di Masa Pandemi. Taqdir, 7(2), 181–197. https://doi.org/10.19109/taqdir.v7i2.9073
Albirini, A. (2006). Cultural perceptions : The missing element in the implementation of ICT in developing countries. Journal of Education, 2(1), 49–65.
Annisa, M. (2017). Analisis Pelaksanaan Pengelolaan Pendidikan Sekolah Dasar Mengacu Standar Nasional Pendidikan Di Wilayah Pesisir. Journal of Education Research and Evaluation, 1(4), 210–216. https://doi.org/10.23887/jere.v1i4.12097
Bako, F. M., Masrurah, F., Tuli, F., & Arifah, D. (2018). Pengawasan Dan Evaluasi Program Bahasa Arab Di Pondok Pesantren. Arabi : Journal of Arabic Studies, 3(1), 61. https://doi.org/10.24865/ajas.v3i1.72
Brown, M. E., & Trujillo, C. A. (2004). Direct Measurement of the Size of the Large Kuiper Belt Object (50000) Quaoar. The Astronomical Journal, 127(4), 2413–2417. https://doi.org/10.1086/382513
Depdiknas. (2006). Pedoman Memilih dan Menyususn Bahan Ajar. In Depdiknas (pp. 5–6). Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Effendi, A. N., Suswati, E., & Muawanah, U. (2021). Analisis Good Governance Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri (BOPTN) di Universitas Negeri Malang (UM). Jurnal Pendidikan & Budaya Warta Pendidikan.
Fathoni, F. (2020). Manajemen Pengawasan pada Program Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Sidoarjo. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2), 118-126.
Garnika, E., Rohiyatun, B., & Muslim, A. (2022). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Jamak Anak Usia Dini. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 106-116.https://doi.org/10.51878/edukids.v2i2.1776
Hakim, L., & Mukhtar. (2018). Dasar-Dasar Menajemen Pendidikan (Y. Anra (ed.)). Jambi: Timur Laut Aksara.
Harun, U. B. (2020). Manajemen Pengawasan Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Perspektif George Robbert Terry. Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (Konasbara), 676–694.
Jh, S., & Palopo, I. (2020). Learning Evaluation Management : Improving The Quality of Graduates in State Islamic Institute of Palopo. 01(2), 61–72.
Kurniawan. (2013). Pengantar Manajemen (2nd ed.). Jakarta: Kencana.
Mashur, I. I. (2020). Evaluasi Pelaksanaan Program Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Al-Azhar Malang. 5(2), 39–52.
Mashur, I. lhatif, & Baili. (2020). Evaluasi Pelaksanaan Program Pahasa Arab di Pondok Pesantren Al-azhar Malang. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1). https://doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.753
Mcgill, M. V. (2006). Leadership & Sustainability: System Thinkers in Action. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education, 108(1), 8-11 https://doi.org/10.1177/016146810610800104
Mir’atunnisa. (2020). Manajemen Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 kota Malang berdasarkan perspektif George Robert Terry. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Morell, J. A. (2018). Linking Management and Evaluation : Project Schedules as Program Models. American Journal of Evaluation, 40(4), 472-489. https://doi.org/10.1177/1098214018784198
Musfah, J. (2016). Tips Menulis Karya Ilmiah (1st ed.). Jakarta: Kencana.
Mustofa, Y., Razimona, T., Ulum, D., & Arifa, Z. (2019). Pengawasan dan Evaluasi Program Bahasa Arab Untuk Peningkatan Berkelanjutan di Universitas Islam Negeri. Al-Ma'rifah, 16(2), 1-15.
Nawarda, F., & Musringudin. (2022). Evaluasi Manajemen Program Tahfiz Al-Qur`An Di Pondok Pesantren Tahfizul Qur`An Al-Fuad Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(5), 81-89 https://doi.org/10.59818/jpi.v2i5.248
Rofi’ul Fajar, Yuwana, S., & Trisakti. (2021). Manajemen Organisasi Seni Pertunjukan Sanggar Baladewa Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti. 8(1), 114-127. https://doi.org/10.38048/jipcb.v8i1.120
Scriven, M. (1981). Evaluation Third Edition Thesaurus (3rd ed.). Edge Press.
Sidik, M. A., Cahyono, H., & Sujino, S. (2022). Manajemen Strategi Pondok Pesantren Muhammadiyah At-Tanwir Metro Dalam Pengembangan Pendidikan Formal. Profetik: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam. 3(1), 34-37. https://doi.org/10.24127/profetik.v3i1.3066
Suryana, Y., Dian, D., & Nuraeni, S. (2019). Manajemen Program Tahfidz Al-Quran. Jurnal Isema : Islamic Educational Management. 3(2), 220-230. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5014
Suteki, M. (2021). Manajemen Hubungan Masyarakat untuk Meningkatkan Citra Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh Melalui Media Sosial di Universitas Terbuka. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran. 2(3), 184-193. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i3.91
Terry, G. R. (1972). Principles of management. university Science Press.
.png)
