KONSEP BELAJAR MENGAJAR KH HASYIM ASY’ARI DAN RELEVANSINYA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

Abstrak

Kemunduran dan kerusakan karakter bangsa  yang saat ini melanda Indonesia membuat banyak pihak yang cemas. Apalagi sudah mewabah sehingga merasuki pada semua elemen dan sendi-sendi kehidupan bangsa. Tidak ada perbedaan antara yang berpendidikan dan tidak. Karena banyak dari mereka adalah orang-orang terdidik, sehingga dikhawatirkan akan menjadi preseden buruk bagi dunia pendidikan, dan pada akhirnya pendidikan dianggap gagal mengemban misinya. Konsep pendidikan yang ditawarkan KH Hasyim ‘Asy’ari, dengan penekanan pada pendidikan hati, dapat menjadi wacana dan pencerah pemikiran pendidikan yang saat ini banyak dibicarakan. KH Hasyim Asy’ari yang berlatar belakang tradisionalis(baca: dari kalangan pesantren), namun dalam faktanya banyak mengusung teori belajar yang moderen. Hal ini mungkin disebabkan oleh banyaknya guru dan tempat yang disinggahi dalam belajarnya, khususnya di luar negeri(Makkah), yang pada saat itu juga sudah terkena euforia reformasi pemikiran. KH Hasyim Asy’ari yang merupakan putra asli Indonesia dan pengetahuan keagamaannya sudah tidak diragukan lagi, apalagi dalam dunia pendidikan juga tidak asing lagi karena sebagai pendiri dan pengasuh sebuah lembaga pendidikan yang besar dan terkenal-pondok pesantren Tebu ireng Jombang- kiranya menjadi nilai tambah bagi pemikiran dan konsep kependidikannya. Sehingga apa yang disampaikan bukan hanya sekedar konsep dan  teori yang masih di awang-awang, namun sebuah konsep yang sudah membumi.