PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MEDIA VISUAL DI KELAS 8 SMPN 11 BENGKULU TENGAH

  • Salamah Salamah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Dekri Nopita Sari Dekri Nopita Sari Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Rahmad Hidayat Nur Adzim Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Errick Avra Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Yuni Faddillah.S Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Keywords: Learning motivation, Islamic religious education, visual media, SMPN 11 Central Bengkulu

Abstract

This research aims to increase students' learning motivation in Islamic Religious Education (PAI) subjects through the use of visual media in class 8 of SMPN 11 Central Bengkulu. Visual media was chosen as a learning strategy to increase students' interest and involvement in the learning process. The research method used is classroom action research (PTK) which consists of two cycles. Data was collected through observation, interviews, questionnaires and documentation. The research results show that the use of visual media can significantly increase students' learning motivation. This is shown by increasing student activity in class discussions, increasing the average value of daily tests, and increasing positive responses to learning.

References

Arifin, M. (2024). Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran: Strategi dan Implementasi. Jakarta: Pustaka Edukasi.

Hidayat, R. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Bandung: Alfabeta.

Mustofa, A. (2024). Motivasi Belajar Siswa: Teori dan Aplikasinya dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Rahman, F. (2023). Pendidikan Agama Islam: Konsep dan Implementasi dalam Pembelajaran. Malang: UMM Press.

Setiawan, D. (2023). Teknologi dalam Pendidikan: Pemanfaatan Media Digital untuk Pembelajaran Interaktif. Surabaya: Erlangga.

Suryani, T. (2022). Metode Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa. Jakarta: Gramedia.

Sutrisno, H. (2023). Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan: Faktor Pendukung Keberhasilan Pembelajaran. Semarang: Widya Karya.

Wahyuni, L. (2022). Pelatihan Guru dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Mayer, R. E. (2001). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press.

Keller, J. M. (1987). Development and Use of the ARCS Model of Instructional Design. Journal of Instructional Development, 10(3), 2-10.

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

.

Published
2025-03-25
How to Cite
Salamah, S., Dekri Nopita Sari, D. N. S., Nur Adzim, R. H., Avra, E., & Faddillah.S, Y. (2025). PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MEDIA VISUAL DI KELAS 8 SMPN 11 BENGKULU TENGAH. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(No.1), 388 - 394. https://doi.org/10.36835/jipi.v23iNo.1.4458