Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Karawang

Abstrak

Kurikulum menjadi peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan sebagai wadah yang akan menentukan arah tujuan kedepannya agar berjalan menjadi lebih baik dan maksimal. Berhasil atau tidaknya sebuah pendidikan sangat bergantung dengan kurikulum yang digunakan, karena kurikulum merupakan ujung tombak bagi terlaksananya kegiatan pendidikan. Kurikulum SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Karawang dapat mengembangkan dan mengaplikasikan kurikulum pendidikan agama Islam yang berbeda dengan sekolah-sekolah lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurikulum pendidikan agama Islam di SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Karawang dan implementasinya dalam proses pembelajaran serta problematika dan hasil yang dicapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode studi kasus atau field research. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan observasi narasumber, wawancara, dan dokumentasi yang berkaitan dengan pokok permasalahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum yang dipakai di SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Karawang menggunakan tiga kurikulum, yaitu kurikulum 2013, kurikulum merdeka, dan kurikulum khas Al Irsyad.