IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT PADA MATA PELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS 4 SDN BANTARGEBANG V KOTA BEKASI

  • Aurelya Dwi Maharani Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Bintang Abyadh Ramadhan Rizhan Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Elvina Cindy Permata Universitas Singaperbangsa Karawang
  • M. Makbul Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Nur Aini Farida Universitas Singaperbangsa Karawang
DOI: https://doi.org/10.36835/jipi.v23i02.4182
Kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe TGT, mata pelajaran PAI, hasil belajar kelas 4

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe tgt, melalui model penelitian "kurt lewin" dengan 4 tahapan dalam 2 siklus. Metode penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang datanya dianalisis melalui teknik analisis data kuantitatif, tepatnya menggunakan rumus untuk mencari rata-rata hasil belajar siswa pada aplikasi Microsoft Excel atau biasa dikenal dengan rumus "rata-rata" Sesuai dengan judul artikel penulis, disini penulis mencari hasil belajar siswa kelas 4 SDN Bantargebang V melalui media LKPD, PowerPoint, video animasi, dan situs web Wordwall dengan fitur "WordSearch" Pengamatan hasil belajar siswa di kelas 4 dilihat dari nilai individu dan kelompok. Alasan penulis menggunakan media dan metode di atas adalah karena pembelajaran tidak monoton dan lebih efektif

Referensi

Farhana, H., Awiria, & Muttaqien, N. (2016). PENELITIAN TINDAKAN KELAS. IO

Publisher.

Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). BELAJAR DAN PEMBELAJARAN . FITRAH Jurnal Kajian

Ilmu-ilmu Keislaman .

Roihah, Marli, S., & Rosnita. (2017). PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENERAPKAN

MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW KELAS IV SD PONTIANAK TENGGARA.

Media neliti, 1-2.

Sari, S. P., Aprilia, S., & Khalifatussadiah. (2020). PENGGUNAAN METODE MAKE A

MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD. Educational

Journal of Elementary School.

Thobroni, M. (2015). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Praktek. Yogyakarta: Arr-Ruzz Media.

Ujeng, Husain, N., & Paudi, R. I. (2016). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan

Alat Peraga IPA Kelas IV SD Inpres 1 Siney. Jurnal Kreatif Tadulako .

Widayati, A. (2008). PENELITIAN TINDAKAN KELAS. JURNAL PENDIDIKAN

AKUNTANSI INDONESIA.

Diterbitkan
2024-06-30
##submission.howToCite##
Dwi Maharani, A., Abyadh Ramadhan Rizhan, B., Cindy Permata, E., Makbul, M., & Aini Farida, N. (2024). IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT PADA MATA PELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS 4 SDN BANTARGEBANG V KOTA BEKASI. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(02), 337-356. https://doi.org/10.36835/jipi.v23i02.4182
Terbitan
Vol 23 No 02 (2024): Juni
Bagian
Articles

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by4.footer##