MANAJEMEN KONFLIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Abstrak
Penelitian ini mengkaji manajemen konflik dalam pendidikan Islam, dengan fokus pada pemahaman konflik, sumber-sumbernya, jenis-jenis, proses terjadinya, dampak terhadap lembaga pendidikan Islam, serta strategi penyelesaiannya. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, penelitian ini menganalisis data dari berbagai sumber akademis seperti jurnal, buku, dan artikel terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa konflik dapat berdampak positif maupun negatif terhadap organisasi, tergantung pada bagaimana konflik tersebut dikelola. Pendekatan strategis dalam penyelesaian konflik, seperti transformasi konflik, resolusi konflik, dan pengelolaan konflik secara efektif, menjadi solusi utama dalam menciptakan dinamika yang sehat dalam lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini berkontribusi dalam memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan efektivitas manajemen konflik dalam pendidikan Islam.
Kata kunci : Manajemen Konflik, Pendidikan Islam, Lembaga Pendidikan
Referensi
Akhyar, M., Nelwati, S., & Khadijah, K. (2023). PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGINTEGRASIAN KURIKULUM MERDEKA DI SMAN 1 2X11 KAYUTANAM KABUPATEN PADANG PARIAMAN. Jurnal Al-Fatih, 6(2), 147–164.
Anita, A., Putri, A., Harahap, N., & Murtafiah, N. H. (2022). Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 6(2), 135–147.
Anwar, K. (2018). Urgensi penerapan manajemen konflik dalam organisasi pendidikan. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 31–38.
Baharuddin, B. (2012). Konstelasi Konflik dalam Lembaga Pendidikan: sebuah Telaah Kritis. El-Hikmah.
Hasanah, U. (2020). Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kualitas Kerja pada Lembaga Pendidikan Islam. In Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam (Vol. 10, Issue 1, pp. 1–11). Raden Intan State Islamic University of Lampung. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6448
Huriyah, L., Fauziyah, N., Ula, N., Perdana, W. C., Syahroni, M. F. M., & Hidayah, Z. A. (2023). Urgensi Manajemen Konflik dalam Konteks Kepemimpinan Pendidikan Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 9(2), 114–125.
Kartono, K. (1994). Pemimpin dan Kepemimpinan: Apakah pemimpin abnormal itu.
Kholifah, Y. B. (2019). Manajemen Konflik Perspektif Pendidikan Islam. Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 11–24.
Multazam, U. (2024). MANAJEMEN KONFLIK DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. Ta’dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(2), 53–75.
Mulyasa, E. (2003). Menjadi kepala sekolah profesional dalam konteks menyukseskan MBS dan KBK.
Munandar, A. S. (1987). Manajemen Konflik dalam Organisasi, Pengendalian Konflik dalam Organisasi. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Na’im, Z. (2021). Manajemen Konflik Dalam Perspektif Islam. Leadership: Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 222–246.
Pace, R. W. (2013). Komunikasi organisasi, strategi meningkatkan kinerja perusahaan.
Shofirah, N. H., Wasalma, A. H., Annisa, I., & Ubbad, M. R. (2024). Teori Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam. MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Dan Bisnis, 2(1), 197–207.
Soetopo, H., & Kamsyach, A. (2012). Perilaku organisasi: teori dan praktik di bidang pendidikan.
Syarnubi, S. (2016). Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta. Tadrib, 2(1), 151–178.
Tjosvold, D. (2000). Learning to manage conflict: Getting people to work together productively. Lexington Books.
Usman, N., Pd, M., & AR, M. (2021). Pengantar Manajemen Pendidikan.
Winardi, J. (2007). Manajemen Konflik (Konflik Perubahan dan Pengembangan). Bandung: Bandar Maju.
Wirawan, W. (2009). Konflik dan manajemen konflik: Teori, aplikasi, dan penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Zaitun, Z. (n.d.). MANAJEMEN KONFLIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM. An-Nida’, 36(1), 1–22.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##
