Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Cultural Area Montessori Berbasis Budaya Sunda Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Little Star Montessori Karawang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri melalui cultural area montessori berbasis budaya sunda pada anak usia 5-6 tahun di TK Little Star Montessori Karawang. Cultural area Montessori berbasis budaya sunda dapat membantu anak-anak memahami indikator-indikator kepercayaan diri dan membantu guru mengajarkan serta meningkatkan kepercayaan diri anak melalui berbagai aktivitas kegiatan yang menyenangkan dan menarik bagi anak. Metode yang digunakan berupa tindakan kelas dengan model Kemmis dan Taggart dengan empat komponen: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, 4) refleks. Pada model ini ketika sesudah dilaksanakannya refleksi kemudian diikuti dengan adanya perencanaan ulang atau revisi terhadap siklus sebelumnya. Hasil dari penelitian yaitu berupa peningkatan kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun di TK Little Star Montessori Karawang dengan antusias dalam melakukan kegiatan yang bervariasi dan menarik perhatian dengan mengetahui macam- macam kegiatan yang dapat dilakukan pada Cultural Area Montessori dengan berbasis budaya sunda, macam-macam tradisi budaya sunda, dan ciri khas dari budaya sunda.