IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR`AN HADIS MATERI ILMU TAJWID DI MTsN 2 PADANG

Seswi Derti; Remiswal Remiswal; Khadijah Khadijah

doi:10.36835/jipi.v23iNo.1.4481

Seswi Derti Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Remiswal Remiswal Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Khadijah Khadijah Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

DOI: https://doi.org/10.36835/jipi.v23iNo.1.4481

Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Al-Qur’an Hadis, Ilmu Tajwid

Abstrak

This study discusses the implementation of the Merdeka Curriculum in the subject of Al-Qur'an Hadis, especially in the material of tajweed science at MTsN 2 Padang. This research aim to analyze and describe the implementation of the merdeka curriculum in Al-qur’an hadith subjects tajwid science material at MTsN 2 Padang. The method used in this research is a qualitative method with adescriptive approach. Data collection techniques are through obsevation, interviews and documentation. The results showed that the implementation of Merdeka Curriculum in the Al-Qur'an Hadith subject at MTsN 2 Padang has been running in accordance with the provisions, although it still faces several obstacles : 1) Learning planning is carried out through analysis of Learning Outcomes (CP), formulation of Learning Objectives (TP), preparation of Learning Objective Flow (ATP), and development of teaching modules and assessments, 2) In the implementation of learning, teachers have used various methods according to the teaching material, but the differentiation approach has not been fully realised optimally, especially in the process and content aspects, 3) Learning assessment includes formative and summative assessments with a combination of oral and written tests.

Referensi

Aini, S. (2022). Efek Membaca Alquran Pada Pendidikan Mental. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 10740–10745.

Alimuddin, J. (2023). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75.

Al-Mujahid, A. T. H. (2013). Ilmu Tajwid: Pegangan para pengajar al-Qur’an dan aktivis dakwah. Darus Sunnah Press.

Daulay, M. I., & Fauzidin, M. (2023). Implementasi kurikulum merdeka pada jenjang PAUD. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas (BRUE), 9(2), 101–116.

Fadlilah, Y., & Abidin, Z. (2020). Implementasi Media Tajwid Putar dalam Pembelajaran Ilmu Tajwid. Tarlim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 147–157.

Fauzi, A. (2022). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak. Jurnal Pahlawan| Vol, 18(2), 20–30.

Gusteti, M. U., & Neviyarni, N. (2022). Pembelajaran berdiferensiasi pada pembelajaran matematika di kurikulum merdeka. Jurnal Lebesgue: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 3(3), 636–646.

Hasanah, U., Nelawati, S., & Khadijah, K. (2023). ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS: STUDI KASUS MTsN 6 DAN MAN 2 KOTA PADANG. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 919–934.

Jannah, F., Irtifa’Fathuddin, T., & Zahra, P. F. A. (2022). Problematika penerapan kurikulum merdeka belajar 2022. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 55–65.

Moleong, L. J., & Edisi, P. (2004). Metodelogi penelitian. Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya, 3(01). https://core.ac.uk/download/pdf/200764660.pdf

Muharrom, M., Aslan, A., & Jaelani, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Pusat Keunggulan SMK Muhammadiyah Sintang. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 3(1), 1–13.

Muslim, A. (2023). Landasan Filsafat Idealisme dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 1(1), 34–40.

Nadlir, N., Nur’aini, H. D., & Azizah, I. N. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Di Mi Bilingual Maslakul Huda Lamongan. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 393–405.

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi kurikulum merdeka belajar di sekolah penggerak. Jurnal basicedu, 6(4), 6313–6319.

Romdani, I. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran PAI pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) SLB Negeri 1 Ngawi. Althanshia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 44–58.

Safitri, A., Putri, F. S., Fauziyyah, H., & Prihantini, P. (2021). Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 dalam Penerapan Kurikulum 2013. Jurnal Basicedu, 5(6), 5296–5304.

Sumarsih, I., Marliyani, T., Hadiyansah, Y., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Analisis implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8248–8258.

Wardani, R., Karolina, A., & Siswanto, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Rejang Lebong [PhD Thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup]. http://e-theses.iaincurup.ac.id/5037/

Yahya, M. S., Wicaksono, H., Mustajab, M., & Aqvi, E. N. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Rumpun PAI di MTs Minhajut Tholabah Purbalingga. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(2), 577–583.

Yuliani, A. R., & Achadi, M. W. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS MTSN 9 BANTUL. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 4313–4327.

Yunita, Y., Zainuri, A., Ibrahim, I., Zulfi, A., & Mulyadi, M. (2023). Implementasi kurikulum merdeka belajar. Jambura Journal of Educational Management, 16–25.