Model Regulasi Diri dalam Pengembangan Sikap Spiritual MIN 1 Jombang

Abstrak

Pengembangan sikap spiritual sebagai upaya sadar yang dirancang untuk membantu individu dalam mengembangan pengetahuan, keterampilan, dan kepribadian dalam sikap spiritual. Ada empat nilai dalam pelaksanaan yang diterapkan di sekolah dasar yang wajib dikembangkan yaitu, ketaatan beribadah, perilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam beribadah. Berdasarkan niali tersebut terdapat hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan manusia, dan manusia dengan alam semesta. Dalam hubungan dengan Tuhan manusia wajib melakukan ibadah wajib walaupun menjaga keistiqomahannya semua orang belum tentu mampu. Regulasi diri yang baik dengan mengatur dirinya sendiri berpengeruh terhadap proses sikap spiritual yang di lakukan dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan sikap spiritual di MIN 1 Jombang. Serta mendeskripsikan model regulasi siswa MIN 1 Jombang dalam mejalankan ibadah wajib. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang bermaksud untuk memahami fenomena utama dalam pengembangan sikap spiritual di MIN 1 Jombang serta mendeskripsiskan model regulasi para siswa MIN 1 Jombang. Hasil temuan yang dapat dipaparkan yakni, model regulasi diri para siswa di MIN 1 Jombang dalam menjaga keistiqomahan untuk melakukan ibadah wajib cenderung dari model external regulation, yaitu model yang dipengaruhi oleh orang lain untuk menjalankannya, dan adanya pengaruh tersebut yang kemudian mendorong siswa untuk menjalankan setiap saat dan terus menerus dan menjadi kebiasaan, sehingga tanpa di perintah orang lain siswa akan mengerjakannya sendiri, model regulasi diri berubah menjadi model intrinsically motivated behavior yang dimana ia merasa bahwa ibadah merupakan aktivitas yang sangat berharga yang perlu dikerjakan.   Kata kunci :Regulasi diri, Model Regulasi diri, Sikap spiritual