Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah dengan Mengefektifkan Kelompok Kerja Kepala Sekolah melalui Supervisi Akademis Pengawas

Abstrak

                                                                                   Abstrak: Kinerja kepala sekolah tidak hanya diukur berdasarkan pendidikan formal tetapi juga harus diukur berdasarkan bagaimana kemampuan kepala sekolah dalam menjlankan peran dan fungsinya di sekolah secara efektif dan dari segi akademik kepala sekolah juga dituntut agar dapat, menguasai, memilih dan menggunakan metode, media serta melaksanakan evaluasi pembelajaran, karena seorong kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai manajer di sekolah tetapi ia juga haru berperan sebagai guru / pengajar di kelas. Untuk menunjang keberhasilan dalam perubahan-perubahan yang dilakukan dan diharapkan, perlu dipersiapkan kepala sekolah yang profesional, yang mau dan mampu melakukan perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi terhadap berbagai kebijakan dan perubahan yang dilakukan. Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh supervisi Manajerial pengawas dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah dengan mengefektifkan kelompok kerja kepala sekolah (KKKS) di SD Binaan  wilayah Kecamatan Sekongkang. Dalam penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah dengan mencapai standar ideal.Dari 58,75% pada Siklus l,dapat meningkat menjadi 68,89% pada siklus II, dan siklus ke III meningkat menjadi 80,56%. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa pembinaan pengawas melalui supervisi Manajerial pengawas adalah efektif dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah di SD Binaan Gugus I Kecamatan Unter Iwes dengan ketercapaian 100%.