تØليل الأخطاء النØوية والصرÙية لطالبات الÙصل السادس ÙÙŠ الإنشاء العربي بمعهد إبن القيّم يوكياكرتا
Abstrak
أهدا٠هذا البØØ« هي(1) الكش٠عن الأخطاء النØوية، (2) الكش٠عن الأخطاء الصرÙية، وتØليلها ÙÙŠ إنشاء طالبات الÙصل السادس. تتائج البØØ« هي: (1) الأخطاء النØوية التي تقع لدي طالبات الÙصل السادس هي: التركيب الإضاÙÙŠØŒ تناسب الاسم بالضمير الذي يعود إليه، الاسم المجرور، اسم كان وخبرها، استخدام إعراب Ù…Ùعول به، استخدام نعت ومنعوت ÙˆÙÙŠ كتابة ظر٠المكان، إعراب اسم الÙاعل، استخدام Øر٠التوكيد ومصدر لأنّ، الأسماء الإشارة، استخدام Øر٠أنّ، الهمزة من ماض الÙعل الخماسي والسداسي، العطÙØŒ استخدام Øر٠المصدرية والنصب، الاسم الموصول، الاستثناء بغير، استخدام الØال، إعراب المÙعول به من جمع المؤنث السالم، الÙعل المضارع بعد لام التعليل، المبتدأ، استخدام الاسم الممنوع من الصرÙØŒ إعراب الجملة ما بعد ظر٠الزمان، الØال وهو يأتي ÙÙŠ أول الجملة ÙˆÙÙŠ استخدام الÙاعل، الÙعل المضارع بعد Øر٠أنْ، (2) والأخطاء الصرÙية التي تقع لدي طالبات الÙصل السادس هي: المصدر من الÙعل "دَارَ – يَدÙورÙ" Ùˆ"قَامَ – ÙŠÙŽÙ‚ÙوْمÙ"Ùˆ"ضَقَ – يَضÙيْقÙ"ØŒ اسم المكان من Ùعل ماض "وَضَعَ- يَضَعÙ"ØŒ اسم الÙاعل من "وَسَخَ – يَسÙØ®Ù"ØŒ ومصدر ميم من "عَرَÙÙŽ – يَعْرÙÙÙ" ÙˆÙعل ماض من "شهد"ØŒ والمصدر من الÙعل المبدوء بهمزة الوصل "اÙنْتَشَرَ". الكلمات الرئيسية: تØليل الأخطاء، النØÙˆ والصرÙØŒ الإنشاء العربي، معهد إبن القيّمReferensi
Ø£Øمد، رشيد. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. 1989. المنظمة الإسلامية والعلوم والثقاÙØ©ØŒ إيسيكو.
الخوالي، Ù…Øمد علي. أساليب اللغة العربية. د. Ù…: مطابع الÙرزدق التØارية، د. س.
دمياطى، Ù…Øمد عÙي٠الدين. 2010. علم اللغة الإجتماعي. سورابايا: دار العلوم اللغوية.
الراجØÙŠØŒ عبده.1995 . علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية. إسكندرية: دار المعرÙØ© الجامعية.
زهران، البدراوى. 1429 Ù‡. علم اللغة التطبيقى ÙÙ‰ المجال التقابلى (تØليل الأخطاء). الطبعة الأولى. القاهرة: دار الآÙاق العربية.
السمك، Ù…Øمد صالØ. 1979. ÙÙ† التدريس. القاهرة: مكتبة الأنجلى المصرنية.
صيني، اسماعي. 1982. التقابل اللغوي وتØليل الأخطاء. الرياض: المملكة السعودية.
الغيلايانى، مصطÙÙ‰. 2006. جامع الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية
الطباع، عمر Ùاروق. 1993. الوسيط ÙÙŠ قواعد الإملاء والإنشاء. بيروت-لبنان: مكتبة المعارÙ.
مسقان، دØية. لغتنا العربية كي٠نÙهمها ونتعامل معها؟. 2002. Ùونوروكو: جامعة دار السلام الإسلامية.
النعمة، Ùؤاد. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق: دار الØكمة، دس.
يوسÙØŒ Øسني عبد الجليل. علم كتابة اللغة العربية والإملاء الأصول – والقواعد – والطرق.2006. القاهرة: دار السلام للطبعة والنشر والتوزيع والترجمة
Chaer, Abdul. 2003. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Indihadi, Dian. Analisis Kesalahan Berbahasa. BBM 8, PDF.
Nazir. 2011. Metode Penelitian. Bogor: Galia Indonesia.
Parera, Jos Daniel. 1997. Linguistik Education 1. Jakarta: PT Glora Aksara Pratama.
Setyawan, Nanik. 2010. Analisis KesalahanBerbahasa Indonesia Teori dan Praktik. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zainuddin, Radiyah, dkk. 2005. Metodologi dan Startegi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab, Cirebon: Pustaka Rihlah Group.
الخوالي، Ù…Øمد علي. أساليب اللغة العربية. د. Ù…: مطابع الÙرزدق التØارية، د. س.
دمياطى، Ù…Øمد عÙي٠الدين. 2010. علم اللغة الإجتماعي. سورابايا: دار العلوم اللغوية.
الراجØÙŠØŒ عبده.1995 . علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية. إسكندرية: دار المعرÙØ© الجامعية.
زهران، البدراوى. 1429 Ù‡. علم اللغة التطبيقى ÙÙ‰ المجال التقابلى (تØليل الأخطاء). الطبعة الأولى. القاهرة: دار الآÙاق العربية.
السمك، Ù…Øمد صالØ. 1979. ÙÙ† التدريس. القاهرة: مكتبة الأنجلى المصرنية.
صيني، اسماعي. 1982. التقابل اللغوي وتØليل الأخطاء. الرياض: المملكة السعودية.
الغيلايانى، مصطÙÙ‰. 2006. جامع الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية
الطباع، عمر Ùاروق. 1993. الوسيط ÙÙŠ قواعد الإملاء والإنشاء. بيروت-لبنان: مكتبة المعارÙ.
مسقان، دØية. لغتنا العربية كي٠نÙهمها ونتعامل معها؟. 2002. Ùونوروكو: جامعة دار السلام الإسلامية.
النعمة، Ùؤاد. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق: دار الØكمة، دس.
يوسÙØŒ Øسني عبد الجليل. علم كتابة اللغة العربية والإملاء الأصول – والقواعد – والطرق.2006. القاهرة: دار السلام للطبعة والنشر والتوزيع والترجمة
Chaer, Abdul. 2003. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Indihadi, Dian. Analisis Kesalahan Berbahasa. BBM 8, PDF.
Nazir. 2011. Metode Penelitian. Bogor: Galia Indonesia.
Parera, Jos Daniel. 1997. Linguistik Education 1. Jakarta: PT Glora Aksara Pratama.
Setyawan, Nanik. 2010. Analisis KesalahanBerbahasa Indonesia Teori dan Praktik. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zainuddin, Radiyah, dkk. 2005. Metodologi dan Startegi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab, Cirebon: Pustaka Rihlah Group.
Diterbitkan
2018-02-17
Terbitan
Bagian
Articles
Pemberitahuan Hak Cipta
Usulan Pembuatan Informasi Hak Cipta
1. Kebijakan yang diajukan untuk jurnal yang menawarkan akses terbuka
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju pada persyaratan berikut ini:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama, dengan pekerjaan [TENTUKAN PERIODE WAKTU] setelah penerbitan secara simultan dengan lisensi di bawah: Creative Commons Attribution License yang memudahkan yang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non-ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
