PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENJADI ESENSI DALAM MEMBEN-TUK KARAKTER PADA ANAK USIA DINI: PAUD Zayyad Az-zahra Lingkungan Tembelok Kel. Mandalika Kec. Sandubaya Kota Mataram
Kata Kunci:
Pendidikan Agama, Esensi Pembentuk Moral
Abstrak
Seiring dengan berjalannya waktu dan kemajuan tekhnologi yang semakin berkembang, banyak sekali perubahan-perubahan yang terjadi, termasuk berubahnya moral dan akhlak. Tidak sedikit diantara kita yang terbawa arus yang mengikuti perubahan zaman, seperti gaya berpakaian, tingkah laku, dan perilaku hidup sehari-hari, bahkan mereka malu jika tidak mengikuti gaya orang karna takut tidak di bilang gaul oleh teman-teman mereka, tanpa mereka mempertimbangkan resiko yang akan terjadi. Oleh karna itu pendidikan agama islam itu perlu di tanamkan saat dini, agar tidak mudah terpengaruh dalam hal-hal yang tidak baik, selain itu agama islam juga merupakan pondasi awal yang harus di tanamkan pada anak, karna apabila pondasinya kuat maka bangunanya juga akan kuat, tapi jika sebaliknya jika pondasinya tidak kuat maka tidak menutup kemungkinan bangunanyapun akan roboh. Dalam Islam dijelaskan bahwa usia kanak-kanak yang sering disebut usia dini, merupakan usia yang paling mudah untuk menerima atau merespon sesuatu baik melalui ungkapan, ucapan, panca indra dan bahkan pengalaman sehingga pada usia tersebut dianjurkan agar anak dilatih dengan ucapan-ucapan baik. Perkembangan agama pada masa anak usia dini terjadi melalui pengalaman hidupnya yang didapat sejak kecil baik dalam keluarga, lingkungan sekolah dan dalam lingkungan masyarakat. Semakin banyak pengalaman yang bernuansa keagamaan maka sikap, tindakan, kelakuan dan caranya menghadapi hidupakan sesuai dengan ajaran agamaReferensi
Gunawan, heri. 2012. Pendidikan karakter konsep dan implementasi. Bandung alfabeta.
Hamid, hamdani dan saebani, beni ahmad. 2013. Pendidikan karakter perspektif Islam. Bandung. Pustaka setia.
http://contohmakalahbaru.blogspot.com/2014/02/contoh-makalah-pendidikan-karakter-anak.html (diakses 28 maret 2019).
Jasuril, 2015. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini. Jurnal Madaniyah Edisi VIII. ISSN 2086-3462
Kesuma, dharma dkk. 2011. Pendidikan karakter kajian teori dan praktik disekolah. Bandung. PT remaja rosdakarya.
Saebani. B. A. 2008. Metode Penelitian. Bandung pustaka setia cet 1
Siti Aisyah dkk. (2007) Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka..
Sugyono,†Metode Penelitian pendidikanâ€. Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D,:( Bandung: Alfabeta,2008).
Tanzeh. Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: teras
Zakiyah daradjat, 1992. Ilmu jiwa agama. Jakarta. Bulan bintang.
Hamid, hamdani dan saebani, beni ahmad. 2013. Pendidikan karakter perspektif Islam. Bandung. Pustaka setia.
http://contohmakalahbaru.blogspot.com/2014/02/contoh-makalah-pendidikan-karakter-anak.html (diakses 28 maret 2019).
Jasuril, 2015. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini. Jurnal Madaniyah Edisi VIII. ISSN 2086-3462
Kesuma, dharma dkk. 2011. Pendidikan karakter kajian teori dan praktik disekolah. Bandung. PT remaja rosdakarya.
Saebani. B. A. 2008. Metode Penelitian. Bandung pustaka setia cet 1
Siti Aisyah dkk. (2007) Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka..
Sugyono,†Metode Penelitian pendidikanâ€. Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D,:( Bandung: Alfabeta,2008).
Tanzeh. Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: teras
Zakiyah daradjat, 1992. Ilmu jiwa agama. Jakarta. Bulan bintang.
Diterbitkan
2019-09-18
Terbitan
Bagian
Articles
hak cipta dalam Jurnal ini mengacu pada creativecommons.org