PRINCIPAL'S LEADERSHIP IN DEVELOPING PAI CURRICULUM AT SMK MUHAMMADIYAH 2 WATES YOGYAKARTA
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI SMK MUHAMMADIYAH 2 WATES YOGYAKARTA
Abstract
This study aims to analyze the principal's leadership in developing the Islamic Religious Education curriculum. This research uses a qualitative method with a case study approach. Principal leadership is the ability to mobilize existing resources in schools, while teacher pedagogical competence is the ability to manage learning activities. This study aims to describe the principal's leadership and teachers' pedagogical competence at SMK Muhammadiyah 2 Wates. This research used descriptive qualitative case study method. The principal has carried out his leadership role by mobilizing teachers and staff to actively participate in the implementation of the school's vision and mission, in the form of direction from the principal to teachers in learning. The PAI program of SMK Muhammadiyah 2 Wates adopts a stand-alone program in accordance with the instructions of the DIKDASMEN Assembly of PWM DIYReferences
Amin, Ahmad Rifqi. Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum. Yogyakarta: Deepublish, 2014.
Andarwati, Risa. “Wawancara Kegiatan Pembelajaran.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Asmani, Jamal Ma’mur. Tips Aplikasi Manajemen Sekolah. 1st ed. Bandung: Diva Press, 2012.
Basri, Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: CV Pustaka, 2014.
Daryanto, H.M. Administrasi Dan Manajemen Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Djafri, Novianty. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Deepublish, 2017.
Fatmawati, Deni. “Wawancara Pemahaman Materi Pembelajaran.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Hamalik, Umar. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Handayani, Tri. “Wawancara Mencapai Visi Misi.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 20223.
———. “Wawancara Tentang Supervisi.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Hasibuan, Lias. Kurikulum Dan Pemikiran Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada, 2010.
Hasniati, St. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Dan Implikasinya Terhadap Pendidik Dan Peserta Didik. Jurnal Al-Ta’dib. Vol. 6. Kendari: STAIN Kendari, 2013.
Hasniayati, St. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Dan Implikasinya Terhadap Pendidik Dan Peserta Didik. Jurnal Al-Ta’dib. Vol. 6. Kendari: STAIN Kendari, 2013.
Herabuddin. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. I. Bandung: Pustaka Setia, 2009.
———. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. I. Bandung: Pustaka Setia, 2009.
Indonesia, Kementrian Agama Republik. AL-Quran Dan Terjemahanya. Jakarta: Cahaya Press, 2014.
Karnawati, Eus. Manajemen Kelas: Guru Profesional Yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan Dan Berprestasi. 1st ed. Bandung: Alfabeta, 2014.
Kompri. Standardisasi Kompetensi Kepala Sekolah. Jakarta: Pranamedia Group, 2007.
———. Standardisasi Kompetensi Kepala Sekolah. 1st ed. Jakarta: Pranamedia Group, 2007.
Kurniawan, Ade, and Andari Puji Astuti. “DESKRIPSI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN CALON GURU KIMIA SMA MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG.†In PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL Universitas Muhammadiyah Semarang. Semarang: Prosiding Seminar Nasiona dan Internasional Universitas Muhammadiyah Semarang, 2017.
Makbul, M., Yahya Alfarizi, and Dewi Saputri Sussang. “Patologi Sosial Dalam Tinjauan Pendidikan Islam Dan Solusinya.†Bacaka: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2021): 53–63.
Makbul, M., Ilyas Ismail, Wahyuni Ismail, and La Ode Ismail Ahmad. “The Effect of Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence on Learning Outcomes of Islamic Religion and Characteristics of Students at SMA Negeri 5 Makassar.†" International Journal of Social Science And Human Research 4.4 (2021): 588–95.
Makbul, M., and Miftahuddin. “The Effect Of Academic Procrastination On Learning Acheivement Of Islamic Religious Education Students At Sman 5 Makassar.†International Journal of Islamic Studies 1 (2021): 27–36.
Musfah, E. Jejen. Peningkatan Kompetensi Guru. I. Jakarta: Prenada Media, 2011.
———. Peningkatan Kompetensi Guru. I. Jakarta: Prenada Media, 2011.
———. Peningkatan KOmpetensi Guru. I. Jakarta: Prenada Media, 2021.
———. Peningkatan Kompotensi Guru. I. Jakarta: Prenada Media, 2011.
Muyasa, E. Standar Kompotensi Dan Sertifikasi Guru. 3rd ed. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2008.
Nugraha, Fajar. Analisis Penguasaan Teori Belajar Dan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Guru. Jurnal Forum Didaktik. Vol. 1. Tasik Malaya: Univesitas Perjuangan Tasik Malaya, n.d.
Nurdin, Syafruddin. Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Nurdin, Syarifuddin. Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Priatana, H. Nanang, and Tito Sukamto. Pengembangan Profesi Guru. xviii. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2013.
Riyanto, Sugeng. “Wawancara Pengembangan Silabus.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
———. “Wawancara Prinsip Pebelajaran.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. XIV. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012.
———. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. XIV. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012.
———. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. XIV. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012.
Sulaiman, Umar. Profesionalisme Guru. Gowa: Alauddin University Press, 2012.
———. Profesionalisme Guru. Gowa: Alauddin University Press, 2012.
Tjabolo, Siti Asiah. Kinerja Guru Tersertifikasi. Gorontalo: Sultan Amai Press, 2014.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Reoritik Dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik Dan Permasalahannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada (Rajawali Pers), 2002. https://books.google.co.id/books?id=1PlGtwAACAAJ.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah:Tinjauan Teoritik Dan Permasalahnya. 3rd ed. Jakarta: Raja Grafindo, 2002.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah:Tinjauan Teoritik Dan Permasalahnya. Jakarta: Raja Grafindo, 2002.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
———. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
Yahya, Muh. Yahya Al-Farizi, M. Makbul, and Risdah Faharudin. “Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Muh. Abduh.†Bacaka: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (22021): 39–52.
Yulianto, M.K. “Wawancara Pengembangan Kurikulum.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Yulianto, Muh Kelik. “Wawancara Memahami Karakteristik Peserta Didik.†Wates: SMK Muhammadiyah 2 Wates, 2023.
Copyright (c) 2023 Rizky Purnama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Contents on this site are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
.png)
1.png)
