تطوير الكتاب التعليمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية

Authors

  • Wiwik Prasetiyo Ningsih

DOI:

https://doi.org/10.36835/al-irfan.v1i1.3220

Keywords:

التعليم, مهارة الكلام, الخريطة الذهنية

Abstract

كان معهد الرسالة العصري المبرمج العالمي جعل اللغة العربية كلغة رسمية حيث تجب الطالبات استخدامها كل يوم. ÙˆÙÙŠ تطبيقها واجه المعهد بعض المشكلات، منها: 1) إن الطالبات الجديدات مطالبة إلى تكي٠اللغة مع الطالبات القدماء المستوعبات باللغة العربية بأسرع مايمكن. 2) كان الكتاب التعليمي لمهارة الكلام المستخدم ÙÙŠ هذا المعهد مازال تقليديا. وجاءت الباحثة بالخريطة الذهنية لحل هذه المشكلة. لأن الخريطة الذهنية هي من الطريقة الأسهل لتخزين المعلومات ÙÙŠ مخ، واستخراجها منه، إنها وسيلة إبداعية Ùعالة لتدوين الملاحظات التي "ترسم الخرائط" لأÙكار. وإن الأهدا٠لهذا البحث هي: 1) Ù„Ùهم كيÙية تطوير الكتاب التعلمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية. 2) Ù„Ùهم موصÙات الكتاب التعلمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية. 3) Ù„Ùهم مدى Ùعالية الكتاب التعلمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية. استخدمت الباحثة منهج البحث والتطوير لكتابة هذا البحث. وهو طريقة البحث المستخدمة للحصول على نتائج معينة وتجربة Ùعالة. ولاتمام هذا البحث استخدمت الباحثة الخطوات لبورج وجال (Borg and Gall).  ونتائج هذا البحث: 1) يتم هذا التطوير بالخطوات: الدراسة المبدئية وجمع البيانات وتصميم المنتج وتصديق الخبراء وتعديل المنتج وتجربة الصلاحية وتعديل المنتج وتجربة الÙعالية وتنقيح المنتج ونشر الكتاب. 2) ومن موصÙات هذا الكتاب التعليمي: "تكلم لنا". ويحتوي الكتاب على المÙردات الأساسية، العبارات المهمة، الحوارات، والتدريبات. 3) إن استخدام الكتاب التعليمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية Ùعالة لترقية مهارة الكلام وتحصل نتيجة على 10,4. بمعنى لهذا الكتاب التعليمي المطور أثر كبير (Significant)  Ø£ÙŠ Ùعالة لنجاح الطالبات ÙÙŠ تعلم مهارة الكلام.

Downloads

Published

2018-10-08

How to Cite

Ningsih, W. P. (2018). تطوير الكتاب التعليمي لمهارة الكلام بالخريطة الذهنية. Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 1(1), 35–72. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v1i1.3220

Issue

Vol. 1 No. 1 (2018): September

Section

Articles

License

Lisensi :

Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies is published under conditions Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0 This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, modify, modify, and make derivative works of this material for any purpose, including commercial purposes, so long as they credit the author for the original work.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.