Strategi Pengembangan Budaya Religius Dalam Penyempurnaan Kemaampuan Peserta Didik di MTs Al Qodiri Jember

Abstract

كمدرسة متÙوقة ØŒ تضمن المدرسة الثانوية القادري1 جمبر لخريجيها الحصول على خمس ÙƒÙاءات ØŒ وهي ترتيل القرآن ØŒ طريقة تلاواتي بيرشادة ØŒ كيÙية تعلم قراءة الكتاب الأصÙر بسرعة ØŒ طريقة أمثلتي لها شهادة ØŒ تحÙيظ له سند وإتقان اللغة العربية - الإنجليزية (النظرية والتطبيق). كمدرسة قائمة على المعهد ØŒ بالطبع ØŒ القيم الدينية التي تم تطويرها واستيعابها ÙÙŠ عملية التعليم هي أحد عوامل نجاح المؤسسة. يركز هذا البحث على معرÙØ© نماذج واستراتيجيات تطوير الثقاÙØ© الشرعية وآثارها على تحسين ÙƒÙاءة الطلاب. من خلال الأساليب النوعية ØŒ يتم جمع البيانات والمعلومات من رئيس المدرسة ØŒ  ÙˆÙ‚سم المنهاج الداسي ØŒ الطلابية والطلاب ØŒ عن طريق الحÙظ والمقابلات والتوثيق لوقت لاحق والتحقق من صحتها عن طريق تثليث المصادر وتنتهي بالاستنتاجات. يمكن استنتاج نتائج الدراسة على ما يلي Ø› أولا ØŒ نموذج الثقاÙØ© الدينية Ùيالمدرسة الثانوية  Ø§Ù„قاديري 1 جمبر يشمل القيم والقيم التربوية. تتجلى هذه القيم ÙÙŠ شكل جسدي وسلوكي. ثانيا، استراتيجية تطوير الثقاÙØ© الدينية من خلال ثلاث خطوات، وهي ÙÙƒ التجميد والتغيير / النقل وإعادة التجميد. ثقاÙØ© الشرعية هذه قادرة على خلق بيئة تعليمية مواتية ØŒ وتحسين عملية التعلم وزيادة قوة التÙكير لدى الطلاب. هذا له تأثير على تحسين ÙƒÙاءة الطلاب.