The Role of Principal in Improving PAI Learning in The Corona Pandemic Period in RA TAAM Adinda Care to Overcome Gresik

Authors

  • Muhammad Syaikhon Universitas Nahdlatul Ulama surabaya
  • Nanang Rokhman Saleh universitas Nahdlatul Ulama Suarabaya
  • Bahrul Ulum STAI Darul Hikmah Bangkalan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v7i2.4742

Keywords:

The Role of the Principal, PAI Learning, Corona Pandemic.

Abstract

This research is a type of field research with a qualitative descriptive approach with the title Role of the Principal in Improving PAI Learning during the Corona Pandemic at RA Taam Adinda Kepatihan Menganti Gresik. This study aims to determine the role and strategy of school principals in improving PAI learning during the corona pandemic at RA TAAM Adinda Kepatihan Gresik. The subjects in this study were educators, students, parents, and related parties. The data collection techniques used were observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis was carried out using data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of the findings of this study can be concluded that the role of the RA Taam Adinda principal in improving Islamic Education learning during the corona pandemic in Kepatihan Menganti Gresik village was as educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, and motivator that had been implemented properly and by defined goals and plans. The strategies used by the school principal in improving PAI learning during the corona pandemic at RA Taam Adinda Kepatihan Menganti Gresik were improving teaching skills for teachers, optimizing the use of media and educational facilities, carrying out regular supervision, and establishing good cooperation with the community

References

Ali Muhammad Daud. 2008. Pendidikan Agama Islam Jaklarta: Raja Grafindo Persada.

Arisandi, Bustomi. "Ujian Nasional Mengkebiri Kedaulatan Guru." Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 1.1 (2015): 1-22.

Bois Nelson F. Du. 1979. Educational Psychology and Instructional Decision. Homewood : Illionis the Dorsey Press.

Clark, R.C., & Mayer, R.E. 2003. E-Learning and the Science of Instruction. Market Street, San Fransisco, CA: John Wiley & Sons, Inc.

Creswell, J. W. 2010. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogjakarta: PT Pustaka Pelajar.

Dabbagh, N. and Ritland. B. B. 2005. Online Learning, Concepts, Strategies And Application. Ohio: Pearson.

Darmawan Deni. 2012. Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Darajat, Zakiyah. 1995. Metode Khusus Pengajaran Agama islam. Jakarta: Bumi Aksara.

----------. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. 1998. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Evi Fatimatur. 2016. Desain Pembelajaran Inovatif. Cet. 1; Jakarta: Rajawali Pers.

Euis, Karwati dan Donni Juni Priansa. 2013. Kinerja Dan Profesionalisme Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta.

Hamalik, Oemar. 2014. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Isbaniah Fathiyah dkk. 2020. Pedoman Kesiapsiagaan Menghadapi Coronavirus Disesase (Covid-19). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI dan P2P.

Jalal, Faisal Cs. 2001. Reformasi Pendidikan Dalam Kontek Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adi Cita.

Juhari, Juhari, and Zainal Hakim. "Inspiring Teacher; Sosok dan Perannya dalam Mengorganisir Pembelajaran Berbasis Manajemen Mutu." Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 2.2 (2018): 49-64.

Junaidi, Junaidi. "Pendidikan Islam (Kedudukan dan Jenis Menurut UndangUndang)." Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 1.1 (2015): 105-116.

Kemendikbud. 2014. Petunjuk Peningkatan Mutu di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbud.

Majid, Abdul. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis kompetensi (Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004). Bandung: Ramaja Rosdakarya.

Molinda Michael. 2005. Instrucsional Technology and Media for Learning New Jersey Colombus, Ohio.

Moloeng Lexy J.2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Muhaimin dkk. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: Citra Media.

--------. 2009. Rekonstruksi Pendidikan Islam (Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum Hingga Strategi Pembelajaran). Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, E. 2012. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Mujib Abdul dan Yusuf Mudzakirn. 2008. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana.

Munir 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.

Nata, Abuddin. 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Karisma Putra Utama Kencana.

Nizar Syamsul dan Zainal Abidin Hasibuan. 2011. Hadist Tarbawi : Membangun Kerangka Pendidikan Ideal Perspektif Rosululloh. Jakarta: Kalam Mulia.

Noorlaila Iva. 2006. Petunjuk Teknis Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta : BSNP.

Ramdhan, Tri Wahyudin. "Model Pengembangan Kurikulum Multikultural." Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 5.2 (2019): 39-53.

Ramdhan, Tri Wahyudi. "Islam Nusantara: Pribumisasi Islam ala NU." Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 2.1 (2018): 73-91.

Ramadhani Mawar. 2012. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1Kalasa. Skripsi : Universitas Negeri Yogyakarta.

Rivai, Veithzal. 2009. Education Management, Analisis Teori dan Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.

Sagala, Saiful. 2009. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta.

Sarwono, Sarlito Wirawan. 2005. Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.

Soekanto, Soerjono. 2013. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Surjono, H. D. 2011. Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle. Yogyakarta: UNY Press.

Sutomo. 2011. Manajemen Sekolah. Semarang: UPT MKK UNNES.

Suwaib Muhammad. 2007. Mendidik Anak Bersama Nabi (Panduan Lengkap Pendidikan Anak Disertai dengan Teladan Kehidupan Para salaf), terj. Salafudin Abu Sayyid, Surakarta : Pustaka rafah.

Syafarudin Saud, 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta

Ulwan Abdullah Nashi. 2007. Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta : Pustaka Amani.

Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran:landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Zuhairini dkk. 1983. Metodik Khusus Pendidikan Agama Dilengkapi dengan System Modul dan Permainan Simulasi. Surabaya : Usaha Nasional.

Downloads

Published

2021-09-19

How to Cite

Syaikhon, M., Saleh , N. R. ., & Ulum, B. . (2021). The Role of Principal in Improving PAI Learning in The Corona Pandemic Period in RA TAAM Adinda Care to Overcome Gresik. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 7(2), 75–88. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v7i2.4742

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.