تطبيق كتاب" Ø§Ù„Ù…ØØ§ÙˆØ±Ø© Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«Ø©" ببطاقات Ø§Ù„Ù…ÙØ§ØªÙŠØ لترقية مهارة الكلام ÙÙŠ الص٠العاشر بمدرسة" Ø§Ù„ÙØªØ§Ø" الثانوية الإسلامية باداس كديري
Abstract
تستخدم المادة التعليمية المناسبة ليÙهم الطلاب اللغة العربية كاملة. إن المادة التعليمية يمكن أن تؤدي دورا هاما ÙÙŠ عملية التعليم والتعلم ولها إسهاماتا Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ© ÙÙŠ التعلم, ليس Ùيما يختص بالمعلومات, ولكن أيضا ÙÙŠ اكتساب نمط التÙكير الذي يستخدم Ùيها, والمنطق الخاص بها, وكل هذا له تأثيره على ذهن الدارس لها.استخدمت Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«Ø© طريقة الكمّية وكان Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«Ø© ØªÙ„Ø§ØØ¸ وتقارن ÙƒÙØ§Ø¦Ø© تكلم الطلاب باللغة العربية قبل تطبيق تدريس اللغة العربية بمادة من كتاب Ø§Ù„Ù…ØØ§ÙˆØ±Ø© Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«Ø© وبعده. ولنيل البيانات استعملت Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ«Ø© طريقة Ø§Ù„Ù…Ù„Ø§ØØ¶Ø© Ùˆ المواجهة أو المقابلة والوثائق أو الكتاب والاستبيانات والإختبار. وعينته ÙÙŠ هذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« هو48 طلبا باستخدام رمز المأوية ورمز المقارنة.