تطبيق كتاب" المحاورة الحديثة" ببطاقات المفاتيح لترقية مهارة الكلام في الصف العاشر بمدرسة" الفتاح" الثانوية الإسلامية باداس كديري

##article.abstract##

تستخدم المادة التعليمية المناسبة ليÙهم الطلاب اللغة العربية كاملة. إن المادة التعليمية يمكن أن تؤدي دورا هاما ÙÙŠ عملية التعليم والتعلم ولها إسهاماتا الÙردية ÙÙŠ التعلم, ليس Ùيما يختص بالمعلومات, ولكن أيضا ÙÙŠ اكتساب نمط التÙكير الذي يستخدم Ùيها, والمنطق الخاص بها, وكل هذا له تأثيره على ذهن الدارس لها.استخدمت الباحثة طريقة الكمّية وكان الباحثة تلاحظ وتقارن ÙƒÙائة تكلم الطلاب باللغة العربية قبل تطبيق تدريس اللغة العربية بمادة من كتاب المحاورة الحديثة وبعده. ولنيل البيانات استعملت الباحثة طريقة الملاحضة Ùˆ المواجهة أو المقابلة والوثائق أو الكتاب والاستبيانات والإختبار. وعينته ÙÙŠ هذا البحث هو48 طلبا باستخدام رمز المأوية ورمز المقارنة.