استخدام الوسائل التعليمة بطريق أمثل لمهارة الكلام بين الواقع والطموح

Abstract

الوسائل التعليمية كلّ أداة يستخدمها المعلم لتحسين عملية التعليم وتوضيح كلمات المعلم أي لتوضيح المعاني وشرح الأÙكار وتدريب الدارسين على المهارات واكتسابهم العادات وتنمية الاتجاهات وغرس القيم. إن الوسائل التعليمية يمكن أن تؤدّي دوراً هاماً ÙÙŠ النظام التعليمي، لأنها تساعد بشكل كبير على استثارة إهتمام التلاميذ وإشباع حاجاتهم للتعليم،كماتساعد على زيادة خبراتهم. تنقسم الوسائل التعليمية من حيث الحواس التي تعتمد عليها إلى الوسائل السمعية ØŒ والوسائل البصرية، والوسائل السمعية البصرية. وتنقسم من حيث طريقة عرضها أو استخدامها ÙÙŠ عملية التعليم إلى الوسائل التي تعرض بواسطة جهاز العرض (Projected aids) والتي لا تعرض بواسطة جهاز العرض (Non-Projected aids). مهارة الكلام هي وسيلة للإتصال مع الآخرين. ومهارة الكلام مهمّة لأنّ الكلام أساس اللغة أو جقيقة اللغة هي الكلام. من أهم الوسائل والأجهزة التي تÙيد الدارس على تعلم مهارة الكلام هي اللوحات الوبرية، والصور العادية والشÙاÙØ© والاÙلام الثابتة، ومعامل اللغات.